小学上册六年级数学论文

Question

跪求 有关 生活中的数学 800字 不要抄的

Answer 1

　　 有趣的数字
　　我们从学前班开始，就接触了0～9这十个数字，我们先学会了认数、记数、十以内的加减法、乘法口诀，接着，我们又学习了奇偶数、质合数。在学习中，我们会发现这些数字十分有趣。
　　神奇的“0”。0是最小的自然数，也是最小的偶数，但它既不是合数，也不是质数。任何数加上0或者减去0都是原来的那个数， 0乘以任何数都得0， 0除以一个非0的数都得0。
　　0的本意是表示没有，但现在我们知道，0不仅表示没有，它还有其它的意义。我们常说的“0”时(零时)，即24时。我们看电视，听天气预报的时候，某城市的最低温度是0度，这是零上温度与零下温度的分界线。0还可以表示一个起点，我们学习用的米尺的起点就是0。
　　0在表示数方面起着非常重要的作用。0起的最大的作用是占位，1的后面加1个0就表示10，加2个0就表示100，0越多就表示这个数越大。不过，0不能占据最前面的位置，读的时候有时候有几个零只读出了一个0或者一个0也不读。小数末尾的0可以随意加或者去掉，但如果在表示近似数的时候，有0和没有0它的意义不相同的。
　　善辩的“1”。1是最小的奇数，是最小的公约数，但它既不是质数也不是合数。任何数乘以1或者除以1都是原来的那个数，1能被任何数整除。
　　为什么说1是善辩的呢，因为有一个故事说得就是这个意思：三个秀才赶考去问算卦先生，先生伸出一个手指，秀才们不解，算卦的说天机不可泄漏，到时自然灵验。秀才离开后，算卦先生的徒弟问是什么意思，算卦的说，三个人如果只有一个考上，这个一代表考上的，如果有两个考上，一就代表考不上的，如果三个都考上，一就表示一起考上，如果全落榜，一就表示一起落榜。大家说，1是不是善辩呢。
　　调皮的“2”。2是最小的质数，2的倍数都是偶数，如果我们用火柴棍儿拼一个2，通过镜面，我们会看到2调皮地变成了5。
　　神秘的“3”。我国古代，王城的营建制度是九里见方，城的每一面各开3个城门，城内南北道路、东西道路各九条，路宽72 尺，这些数字都是3或3的倍数。3还表示吉祥，如“三羊开泰”；古代的礼仪也和3有关，如三呼万岁、三叩九拜、三顾茅庐等。现在，我们也了解到，能被3整除的数，它的各位数相加得数也一定能被3整除，这在数字里也是绝无仅有的。
　　委屈的“4”。4是偶数，是最小的合数。可能是因为发音不被人待见吧，人们在生活中常常躲着4，感觉4很委屈。因为4分之1是0.25，所以简便运算中常常用4和0.25，2.5，25相乘求整。
　　单纯的“5”。5是奇数，也是质数。能被5整除的数很容易分辨，它的个位上不是0就是5。5的倍数好判断，5的功能也很强大。不知道大家注意到没有，我们常常看到的货币会有1元，2元和5元。这是因为任意三张1、2、5元的，就可以拼出1~9的数。
　　吉祥的“6”。6是偶数，也是合数，就像4不被大家待见一样，6因为六六大顺的说法，被大家认为是吉祥喜庆的数。如果我们把一个印刷体的6旋转180度，会得到另一个大家喜欢的数——9，不信大家可以试试。
　　别扭的“7”。7是奇数，是10以内最大的质数。7是日常生活中经常遇到的数，我们平时玩的“七巧板”，一星期有7天，开门七件事，就是“柴、米、油、盐、酱、醋、茶”，还有七情六欲的说法。7也是一个别扭的数字，0~9的数字中，只有0和7能被7整除，其他的数都无法被7整除，得数还都是无限不循环小数。而且，7的倍数91、119、133也因为既不是偶数也不是3的倍数，常常会被我们误认为是质数。
　　快乐的“8”。8就像一个扭着身子跳舞的0，充满快乐。0~9中，只有0，1，8三个数字是正过来倒过去看都一样。因为8分之1是0.125，所以简便运算中常常用8和1.25，12.5，125相乘求整。
　　尊贵的“9”。9是10以内唯一是合数的奇数。在我国古代，9象征着极致，九五之尊，九洲四海，一言九鼎，龙生九子等等。

追问

可以帮我找一篇比较查不到的可以吗？ 我的老师会查 =v=

追答

这是我女儿自己写的

Answer 2

小学还要写论文，好坑呐呐