《父亲、树林和鸟》表达了作者对大自然的喜爱、表达了“我”很高兴父亲不是猎人，突出了作者的爱心，他不希望父亲去打猎，反衬出父亲对鸟的喜爱，他对自然的热爱，不去破坏自然。
文章原文如下：
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？”我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。“鸟也有气味？”“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。“黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。
“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。“鸟要准备歌唱了。”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。
扩展资料
《父亲，树林和鸟》简练而又传神地描写了父亲对林中之鸟的生活习性的熟悉，对群鸟那充满生机、自由自在的生活方式的热爱与向往之情，课文生动地讲述了父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟的故事，表达了爱鸟、护鸟的思想感情，激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。
文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开门见山，点题；概括了父亲、树林和鸟三者的关系；抓住了全文中心和情感基调。从整篇文章而言，开篇第一段这句话还有着统领全文的作用。
行文中从“我”的叙述角度出发，观照“父亲”对鸟儿习性细腻的了解与体贴，特别落脚在鸟儿歌唱的时刻，那是“鸟最快活的时刻”。此时，父亲也最快活。以此回应文章开篇那个坚定的“最”。所以，也才有结尾处“过了几天”，父亲心头深埋的一种担忧的延续。
通过父子关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”对鸟不同寻常的了解，体会到“父亲”对鸟超乎常人的热爱，理解父亲爱鸟之情及我护鸟的心愿，激发爱乌护鸟的思想感情。
读了这篇文章，我联想到了环境保护问题，也意识到了环境保护的重要性。有一些人不断地砍伐树木，破坏植被，使土地面临着沙漠化的危险，这样，生态平衡遭到了破坏，森林越来越少，鸟儿们失去了美好的家园，我们人类的生活也受到了很大影响，比如，现在的沙尘暴天气越来越多等等，所以，我们要爱护花草树木和动物，保护了它们，也就是保护了我们的美好家园。到今年植树节的时候，我还要种下一棵树，因为种下了一棵树，就是种下了一片绿荫、一片希望。
《父亲、树林和鸟》表达了作者什么的思想感情?求回答
《父亲、树林和鸟》表达了作者对大自然的喜爱、表达了“我”很高兴父亲不是猎人，突出了作者的爱心，他不希望父亲去打猎，反衬出父亲对鸟的喜爱，他对自然的热爱，不去破坏自然。文章原文如下：父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。父亲突然...
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“有。树林里过夜的鸟总是一群,羽毛焐得热腾腾的。黎明时,所有的鸟抖动着浑身的羽翎,要抖净露水和湿气。每一个张开的喙(读huì鸟嘴)舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。” 父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天,父亲对...
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