一道有关光合作用和呼吸作用的生物题...
下图中，图甲为测定光合作用速度的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。
如果将试管中的CO2缓冲液改为无菌水，则实验测得的数据指标是__________值。该方法测得的实验数据不能较准确说明光合作用速率变化，原因是_____________。
解释是重点...答案已经晓得了...
答案是释放的CO2与吸收的O2含量之差
现在再给解释容易点了吧...
都知道，叶片有呼吸作用和光合作用，呼吸产的二氧化碳被缓冲液吸收使试管内二氧化碳含量恒定，光合作用吸收二氧化碳，缓冲液释放二氧化碳使试管内二氧化碳恒定。
2.既然二氧化碳恒定，你们能引起试管内体积变化的只有氧气了。
在右图，光照强度为0时，只呼吸耗氧，所以体积为负50.随着光照强度增加光合作用增强，产氧量增多。在光照2.5时，光合速率等于呼吸速率，即呼吸耗氧等于光合产氧，所以试管内体积不变。（光合作用不是随光照无限增大的，所以最后产氧达最大速率，即图线变平）
3.该图标表示光合作用速率变化均有呼吸作用参与，不是真实值。
额...我能想到的就这么多了，不懂可以来问我，我学生物的...
不能准确说明 是因为试管内叶片上的微生物会进行呼吸作用，使数据不准确
不是十拿九稳，也不知道对不对···汗···
[高三生物]光合作用与呼吸作用
一道有关光合作用和呼吸作用的生物题...
1.二氧化碳缓冲液的作用是保持试管内二氧化碳百分比恒定 都知道，叶片有呼吸作用和光合作用，呼吸产的二氧化碳被缓冲液吸收使试管内二氧化碳含量恒定，光合作用吸收二氧化碳，缓冲液释放二氧化碳使试管内二氧化碳恒定。2.既然二氧化碳恒定，你们能引起试管内体积变化的只有氧气了。在右图，光照强度为0时，只呼吸耗氧...
一道关于植物光合作用作用和呼吸作用的生物题
在测甲装置呼吸作用时，装置甲应该是在无光条件下，只能吸收氧气和释放二氧化碳。因为小烧杯中的NaOH溶液可吸收二氧化碳，所以容器中的气压变化与二氧化碳无关，只与氧气的变化有关，氧气减少，气压降低，液滴左移。因此第一个空 填左移 。而乙装置的作用是作为甲装置的对照。即在没有植物呼吸时，...
高中生物,有关光合作用和呼吸作用的第二小题怎么算
当夜晚没有光照时，植物不能进行光合作用，这时植物仅能通过呼吸作用消耗能量。由图可知，此时净光合作用速率已为负值，即净光合速率为-8。净光合速率等于光合速率减去呼吸速率。因此，此时的呼吸速率是8。为了植物能积累产物，实际光合速率需要大于0。这意味着净光合速率必须大于8。根据净光合速率的定义，...
关于生物光合作用和呼吸作用的题目
没有光照时只有呼吸作用 有光照时光合作用大于呼吸作用 所以 光照时呼吸作用的强度与黑暗时呼吸作用的强度不相等 问题二 葡萄糖每小时产生30MG 每小时呼吸作用又消耗了葡萄糖 你自己做吧 求出一小时这个植物消耗多少葡萄糖就OK了 问题三 若一昼夜中先光照4小时,接着处置在黑暗的情况下20小时,植物体内...
呼吸作用与光合作用,要解题过程
3. 为了使酵母菌培养条件下的有氧呼吸速率达到最高，需要确定氧气消耗最大的状态。已知条件为氧气浓度为25%，每小时消耗氧气1毫升，释放二氧化碳1.2毫升。4. 光合作用的特点是指氧气释放与二氧化碳排放是等体积的。因此，为了维持题目设定的条件，小球藻至少需要每小时释放1毫升的氧气。5. 由此推算，...
光合呼吸作用生物题
，液滴所在位应在实验初始标记的位置的 向左 处。CO2因缓冲液的存在，体积保持不变。气体体积的变化是由于O2引起的。光强为0-2.5，光合作用放出的O2小于呼吸作用吸收的O2，故向左 （4）如果将试管中的CO2缓冲液改为水，则实验测得的数据指标是 释放的二氧化碳与吸收氧气量的差 值 ...
关于高中生物一道关于光合作用呼吸作用的一道题
均能进行呼吸作用，也就是说玉米叶肉细胞的呼吸作用速率小于玉米总呼吸作用速率（即玉米叶肉细胞只贡献了一部分呼吸作用的速率，因为叶肉细胞只占玉米所有细胞的一部分）；而光合作用只能在玉米叶肉细胞中进行，因此玉米叶肉细胞光合作用速率就是玉米总光合作用速率（即玉米叶肉细胞贡献了全部的光合作用速率...
关于生物的光合作用和呼吸作用问题
这类题很有规律的属于光和作用和呼吸作用的综合题目 关键是净光和作用和总光和作用 暗处理后重量变化，反映了其呼吸作用强度分别是1 2 3 1（单位略）光照后与暗处理前重量变化，反映了经过一小时光合作用和两小时呼吸作用后有机物的积累量，这个值等于1小时净光合-1呼吸作用 A选项需要计算每一个...
生物关于光合作用和呼吸作用的高考题。 急阿 答案都在上面。帮我解释...
甲图代表的是有氧呼吸过程和光合作用过程。其中①代表的是有氧呼吸的第一阶段，葡萄糖分解为A丙酮酸和B[H]，同时产生少量ATP，反应场所为细胞质基质；②过程代表的是有氧呼吸的第二阶段，A丙酮酸与水作用生成二氧化碳，同时生成B[H]和少量ATP，反应场所为线粒体基质；③代表的是有氧呼吸的第三阶段...
要一道初一有关光合作用,一道呼吸作用的大题(就是有图的内种看图填空...
1分）：（3）通常，种植农作物为何什么要经常松土（1分）？答案：蓝 淀粉遇碘变蓝 变蓝 光合作用产生淀粉 无叶绿体 二氧化碳＋水―光\/叶绿体→有机物（主要是淀粉）＋氧气 光照充足，昼夜温差大，储存的糖分多 有机物+氧（通过线粒体） →二氧化碳+水+能量 有利于植物的呼吸作用 ...
