教育心理学的发展大致经历了初创、发展、成熟、完善四个阶段。初创时期在20世纪20年代以前；发展时期为20世纪20年代到50年代末；成熟时期从20世纪60年代到70年代末；深化拓展时期在20世纪80年代以后。
教育心理学的发展经历了一个曲折的过程,它的成熟时期始于( )
教育心理学作为一门独立学科的时间并不长一般认为它经历了初创期 (20世纪20年代以前)，发展期(20年代末到50年代末)，成熟期(60年代到70年代末)和完善期(80年代以后)
教育心理学的发展经历了一个曲折的过程,它的成熟时期始于()。
教育心理学的发展大致经历了初创、发展、成熟、完善四个阶段。初创时期在20世纪20年代以前；发展时期为20世纪20年代到50年代末；成熟时期从20世纪60年代到70年代末；深化拓展时期在20世纪80年代以后。
心理学考点必背
教育心理学是19世纪的政治、经济、教育与心理科学发展的产物。它的发展经历了一个蜿蜒曲折的过程，从最初被附庸于普通心理学或被融合于发展心理学，到成为一门独立的学科并形成比较完整的体系。1.西方发展：大致经历以下四个时期：初创时期（20世纪20年代以前）：1903年美国心理学家桑代克《教育心理学》，...
教育心理学在再发展过程中取得了哪些成就
心理学的真正历史，是1879年冯特在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室才开始的。 冯特，是公认的第一个把心理学转变成一门正式独立学科的真正奠基者，也是心理学史上第一位真正的心理学家。他的《生理心理学原理》是心理学史上第一本真正的心理学专著。 心理学既是一门古老的科学，又是一门年...
如何理解教育的经济功能 论述题
(1)教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力再生产和提高的重要手段之一；(2)教育是提高经济效益的重要前提；(3)教育是经济发展的重要因素，它能够为社会带来巨大的经济价值：(4)教育还可以生产新的科学知识、新的生产力
否定之否定是什么意思?阐述了一个什么理论呢?
三 第二阶段:否定时期的发展过程:揭示出它的特点是从形式上的肯定到彻底否定。 四 第三阶段:二次肯定具有的特点:展示出科学辩证法的特色,通过实例把握规律的本质,从而使这一规律建立在坚实的唯物主义基础上。 五 从运动层次上进行对比分析:主要是对否定之否定规律的认识过程进行综合分析。 上述五个题目之间具有的...
哪个朝代是中国高等教育最为主要的形式
一、发展模式的不断转换综观百年来中国高等教育现代化的历史进程,其发展模式的转换大致可分为七个时期。第一时期(1862年至1894年)。甲午战争以前,中国近代高等教育处于酝酿时期。从19世纪60年代开始,出现了一批培养外语人才和军事技术人才的专门学校。它们不同于传统封建教育机构,不是培养作为各级封建官吏的“治才”,...
新中国成立后中国历史发展经历了哪些阶段?在各个阶段取得的重大成就有哪...
中国共产党对新中国社会主义改造完成后的社会基本矛盾的判断经历了一个曲折的过程。今年是中共八大胜利召开60周年。 60年前,八大明确提出:“我们国内的主要矛盾,已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾...
青少年人格发展可分成哪五个阶段?(急)
一、青少年人格发展的轨迹 青少年期是人从幼稚顽童向成熟个体的过渡时期,随着生理发展尤其是性的成熟,青春期便踏着轻盈而欢快的步履悄然而至。此时青少年的心理发展也渐次成熟,这意味着他们将由一个依赖于成人抚养教育,主要按照成人和社会所制定的规范生活的孩子,逐渐转变为能够独立生活、自主从事各种活动的成年人。他们...
...中国经济融入世界市场,由被动到主动,经历了一个艰难曲折的过程...
第（2）题考查了两次工业革命是如何推动世界市场形成的。第一次工业革命促进社会生产力发展，推动工业资产阶级对外强占商品市场与原料产地，世界各地许多国家和地区被沦为列强的经济附庸，世界市场初步形成。第二次工业革命推动主要资本主义国家向垄断资本主义过渡，...
