第1个回答 2010-08-30
同伴的力量是无穷的。 如果一个人没有朋友,那么它不仅多了许多麻烦,还多了许多寂寞。
如果想要有同伴,或是更高一层的精神伴侣,那么我们就要在人际交往方面要多加努力。戴尔卡耐基的著作《人性的弱点》中有大部分是关于人际交往的诀窍的,其中有提到,真诚的待人,学会倾听他人,能够迎合他人兴趣,这些都能帮助我们在人际交往中游刃有余。然而,就我们高中生而言,由于年龄尚轻,阅历稍有不足,大多反映出来的,就是不懂的倾听,不会迎合他人兴趣,过度以自我为中心,因此我认为,高中生人际交往方面还要再做功课。
其实不光有人际交往,在自我认知方面,我们高中生也有不足之处,我认为其主要表现在两个方面,第一是盲目自信,眼高手低;第二是自卑,自我否定意识强烈。形成这种情况的原因有很多,例如独生子女,或是从小的心理阴影。那要解决这样的心理问题,最主要的还是要高中生自己有所觉悟,只有从自我认知上有所改善,才能真正的解决这一系列的问题。我认为,自我认知的培养与完善,需要各方面因素共同影响,共同改进。
之后,我想讲的是有关情绪管理的内容。情绪管理其实是一个能将自我认知和人际交往联系来看的一个参数。有些高中生是出了名的软脾气,总是不生气,也有高中生性格暴躁,易怒。这些情绪管理上的表现会对自我认知和人际交往有所作用。但解决情绪管理的问题,绝非一朝一夕的事情,还是要靠多多的历练。而最终,我们要做到喜怒有常,喜怒有度,也就行了。
我觉得,我们高中生只要解决了人际交往,自我认知,情绪管理三个方面的问题,我们就一定能找到同伴,与同伴一路前行。
第2个回答 2010-09-02
你的封闭式的不好吃不好不是vajbbvcdbhc才不会变成的撒旦从地海传说才学生参观时哈市场不是
第3个回答 2010-08-31
集中反应了自1945年抗战胜利国共两党重庆谈判,一直到新中国政治协商会议的召开五年间的风云变幻,为我们展示了一幅波澜壮阔、气势磅礴的历史画卷。影片的重点,是国共两党的实力如何从势均力敌、针锋相对,到最后共产党技高一筹,三大战役的决定性胜利让历史的天平终于倾向在共产党一边,中国的历史从此改变了前进的方向。
作为一个头脑清醒的政党,要开创一个人民当家作主的新体制国家,把一切能够团结的爱国民主力量都争取到自己身边来,是需要无比宽阔的胸襟的。而该片,就在这方面费尽了大量的笔墨,战争,在这部片子里,似乎成为了建国大业前提下的一张张背景图片了。
题材够新,角度也很客观,把国共两党作为平行发展的两条主线贯串首尾。当中既有共产党乐观向上、积极进取,不断从胜利走向胜利的辉煌,也有国民党江河日下、不甘失败,彼此勾心斗角尔虞我诈的真实展现。
然而,这部影片也存在很多不如人意的地方。
首先是剧本的粗糙。作为一剧之本,可以看得出,剧作者试图在两个多小时的时间里,集中将五年间的大大小小事件做一全面而详尽地描述,终因功力不够,而显得结构凌乱、内容庞杂,头绪错综复杂,人物刻画不是很到位。
其次是导演的问题。这是一部国庆献礼片,担纲导演的是好像从来没有独立导过电影的、负责电影事业的高级官员,为了保险起见,又拉了另外一位导演过很多片子的导演。但对于一个剧本先天不足的影片,导演再有号召力,也无济于事。尽管场面做得很大,气势上很雄伟,但描写战争无非就是行军、长镜头、多弄几处炸点,动不动就是航拍,电脑三维动画,虽是群星云集,但仍旧掩盖不住影片的整体苍白。
第三个要说的是摄影问题。片中出现众多开会的大场面,这是一般导演最为头疼的,因为场景单调不容易调度。而本片的导演及摄影师或许为了照顾众多明星的档期,根本就没考虑拍得再细些,几乎都是全景、中景等几组镜头,场面有了,但效果上就显得雷同了。
第四个要说的是剪辑的问题。可能还是因为剧本的原因,内容上的凌乱表现在剪辑上显得有些捉襟见肘,太跳跃的手法有点模仿美国大片的意思,以对白或音乐的先入作为场景转换的套路,也显得有些老套了。黑白与彩色色调之间的转换也都过时很久了。
第4个回答 2010-08-31
你可以去豆瓣网上看一看,这个里面的电影然后搜建国大业,你看他的评论就可以写成推荐的!!