在中国近代化的历史进程中,“戊戌变法具有特殊意义”,为此后中国近代化进程的“全面发展奠定了重要的思想理论基础,其功不可没”。 结合所学历史知识谈谈你对这一观点的认识。
戊戌变法虽然失败了,但它符合当时社会发展的潮流,在中国近代史上影响巨大。维新派提出了挽救民族危亡,发展资本主义的主张,这是爱国的、进步的,在社会上起了启蒙作用。维新派和顽固势力进行激烈的论战,展开与封建思想的正面交锋,是中国近代史上一次思想解放的潮流。维新派提出在学习西方科学技术的同时学习西方先进的政治制度,倡导西学,要求废除科举制,改革教育制度,冲击了封建君主专制政体。维新派培养人才,使一些知识分子摆脱封建思想的束缚,促进了中国近代化的进程。正因为有了维新变法,才有后来清政府被迫实行的“新政”和“预备立宪”,才有资产阶级掀起的辛亥革命。严复翻译的《天演论》,宣传了“物竞天择,适者生存”的社会进化理论。 |
在中国近代化的历史进程中,“戊戌变法具有特殊意义”,为此后中国近代化...
戊戌变法虽然失败了,但它符合当时社会发展的潮流,在中国近代史上影响巨大。维新派提出了挽救民族危亡,发展资本主义的主张,这是爱国的、进步的,在社会上起了启蒙作用。维新派和顽固势力进行激烈的论战,展开与封建思想的正面交锋,是中国近代史上一次思想解放的潮流。维新派提出在学习西方科学技术的同时学...
...为此后中国近代化进程的“全面发展奠定了%D
通过戊戌变法,维新思想得以推广,它也使国人的心态随之改变,它唤起了民族的觉醒,点燃的爱国、民治的火炬,唤起了人们近代民族的意识,促进了人们的觉醒,也促进了资产阶级革命时代的迅速到来
...化历程中,戊戌变法具有特别意义,为此后中国近代化历史
戊戌变法虽然失败了,但它在中国近代史上产生了巨大影响:①维新派提出的挽救民族危亡、发展资本主义的主张,符合当时历史发展潮流,是爱国的和进步的,在社会上起了思想启蒙的作用。②维新派主张改革科举,设立中小学堂和大学堂,促进了近代教育的发展。③戊戌变法的失败,证明了改良主义道路在当时的中国行...
戊戌变法的历史意义及影响
一、历史意义 戊戌变法深刻影响了中国的政治、文化和思想领域,标志着中国近代化进程的进一步开启。这场变法试图对封建制度进行改良,引进新的思想和观念,推动中国的现代化。二、影响 1. 推动政治改革 戊戌变法试图对封建专制制度进行改良,倡导君主立宪,这一尝试打破了中国长期以来的政治僵化局面,为后来的...
洋务运动、戊戌变法、辛亥革命是怎样推动近代化进程的
回答:洋务运动:两次鸦片战争的失败,中国统治者认为中国的武力不如西方,决定向西方学习。 戊戌变法:中日海战的败北,清政府签订了丧权辱国的条约,拙荆见肘的经济使得光绪皇帝决定全面向西方学习,不过变法才108天,就被慈禧太后发动政变囚禁起来。 辛亥革命:八国联军侵华战争后,国人认为必须推翻清政府才有出...
戊戌变法的历史意义?及其在中国革命中的地位。
戊戌思潮过后,不仅大量的青年学生大批地倒向革命阵营,相当数量的老一代知识分子也退出了封建官僚集团,另择他途。戊戌变法在中国近代化中的地位和作用 以康、梁为首的资产阶级维新派提出了学习西方君主立宪的政治制度,并第一次把政治主张同救亡图存的实践结合起来,发动了维新变法运动,变法试图对旧的...
...分别指什么历史事件??他在中国近代化进程中的作用
“革命”指的是辛亥革命,其口号是“驱除鞑虏,恢复中华”,目的是推翻清朝的统治,结束我国两千多年的封建帝制,建立资产阶级共和国。辛亥革命在中国近代化进程中具有重大意义,它不仅结束了封建君主专制制度,而且为中国的政治近代化开创了新阶段。这三次历史事件,虽然背景、方式和目标各不相同,但都推动...
具体分析戊戌变法对中国近代化的影响
戊戌变法是中国近代史上的一次重要政治改革,也是一次深刻的思想启蒙运动。该改革由康有为、梁启超等维新派人士推动,始于1898年6月11日,结束于同年9月21日。在此期间,光绪皇帝倡导学习西方,提倡科学文化,改革政治、教育制度,发展农、工、商业等。然而,由于触及到慈禧太后等守旧派的利益,戊戌变法遭到...
戊戌变法在中国近代化的过程中最重要的作用是什么
1. 戊戌变法是中国近代化过程中的一次重要政治运动,它标志着中国资产阶级改良主义思想的兴起。2. 该运动主张发展资本主义经济和扩大资产阶级的政治权利,这一立场与当时中国社会发展的方向相吻合,是一次积极的政治改革尝试。3. 戊戌变法还是一场思想启蒙运动,它推广了资产阶级的新文化和新思想,同时批判...
初中历史说课稿:《中国近代现代史》戊戌变法
另一方面,“戊戌变法”也标志着中国人开始跳出了“中体西用”的迷局,越过学习“器物”的层面,开始学习西方的制度,是中国近代化道路上的又一个重要步骤;同时,戊戌变法也是近代一次思想解放的潮流,促进了中国人民的觉醒。 考虑到本课的内容比较多,有变法的背景,兴起,高潮(百日维新),结果,评价等,本课教学准备用两个...