当我读到“我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子：那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度.它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子粘在胡须上.我看呆了,自己的牙齿也动了起来.”这句话是我看到了作者那时的幼稚,也说明了作者观察的很细致,连骆驼的那一副吃相都学了下来.当我读到“老师教给我,要学骆驼沉的住气.看它从来不着急,慢慢地走,总会到的；慢慢地嚼,总会吃饱的”这句话时,知道了要学骆驼沉着,稳重,有韧性的特点.当我读到“夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了”的时候,我看到时间一年又一年的流逝,骆驼队还在作者家门口走动,童年却再也回不来了,表达了作者对童年的留恋之情.
童年是快乐的,作者从丑陋的骆驼身上都能得到很多快乐.童年是短暂的,但童年的快乐却使作者回味无穷.
童年是快乐的,作者从丑陋的骆驼身上都能得到很多快乐.童年是短暂的,但童年的快乐却使作者回味无穷.
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五年级下册随笔模仿冬阳童年骆驼队的事件
上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子粘在胡须上.我看呆了,自己的牙齿也动了起来.”这句话是我看到了作者那时的幼稚,也说明了作者观察的很细致,连骆驼的那一副吃相都学了下来.当我读到“老师教给我,
林海音简介
其中《中国近代作家与作品》入选人教版五年级上册第一课、山东教育出版社小学四年级下册第一课,《窃读记》入选人教版五年级下册第六课。《冬阳童年骆驼队》选作人教版初中第七册第一单元第二课课文,《爸爸的花儿落了》选作北师大版五年级第一册第七单元第二课课文。林自幼在北京求学,长大后就读于一所女子师范...
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