教学内容：第68-69页例1、例2，练一练。
教学目标：
1. 使学生初步理解一位数乘二、三位数不进位笔算乘法的算理，掌握笔算乘法的算法，正确进行计算。
2. 培养学生认真书写、仔细检查的习惯。
教学重点：掌握笔算乘法的算法。
教学难点：理解一位数乘二、三位数不进位笔算乘法的算理。
教学材料：投影片，口算卡片。
一、引入新课
1. 口算：13×3, 20×4, 50×6, 300×2, 210×4, 160×1。
2. 解释32×3与3×32的区别。
3. 解释20×4表示的意义。
4. 将9乘以6表示为两种不同的方式。
今天我们开始学习乘数是一位数的“笔算乘法”，这节课先学习“一位数乘两、三位数（不进位的）”。（板书课题）
二、教学新授
1. 出示例1，计算31×2。
问：31×2表示什么意思？
(1) 学生口算31×2，分享计算方法。
(2) 教师讲解笔算方法，列出竖式，并强调书写规则。
(3) 分步讲解笔算过程。
三、巩固练习
1. 列竖式计算，互相分享计算方法。
2. 完成填空题，根据因数填写积。
3. 解答文字题。
4. 应用题。
四、总结
学习了什么知识？应注意什么？
小学数学三年级上册《多位数乘一位数》优质教案（2）
教学目的：
1. 掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，正确进行计算。
2. 在解决实际问题中培养问题解决能力。
教学重点：
1. 观察并熟练应用乘法口算。
2. 使用数学方法解决实际问题，提高解决问题的能力。
教学准备：教学课件
教学过程
一、结合亚运会激发兴趣导入
回顾广州亚运会，引入具有中国特色的三个项目（乒乓球、马术、赛龙舟）。
二、教授新课
1. 结合学生兴趣，自创数学问题。
2. 计算，讲解乘法口算与实际问题的联系。
三、巩固练习
1. “铺桥过河”、“射击比赛”、“火车对开”、“智慧商场”活动。
四、拓展延伸
通过“喜羊羊与灰太狼”情境解决争论，理解乘法算理。
小学数学三年级上册《多位数乘一位数》优质教案（3）
一、教材分析
介绍《多位数乘一位数》为小学数学三年级上册第六单元内容，是笔算多位数乘一位数的起始课（不进位乘法），是学习进位乘法的基础。
二、教学目标
1. 学会笔算乘法（不进位乘法）进行计算，掌握更多位数乘法方法。
2. 通过自主探索获取知识，体验数学学习的乐趣与成就感。
3. 通过小组合作、交流活动，培养合作与沟通能力。
三、教学重、难点
重点：理解笔算乘法算法，能准确计算。
难点：熟练掌握多位数乘一位数的计算。
四、教学准备
多媒体课件、情境图片、小组分组
五、教学过程
(一) 创设情境，激发兴趣
1. 通过美术课情景引入，提出数学问题。
(二) 合作探究
1. 解决问题，分析情景图。
(三) 巩固提高
1. 学生演示，集体纠错。
(四) 回顾总结
1. 学习内容总结。
小学数学三年级上册《多位数乘一位数》优质教案（4）
教学目标：
1. 学会笔算乘法（不进位乘法）进行计算，掌握多位数乘法方法。
2. 通过自主探索获取知识，体验数学学习的乐趣与成就感。
3. 通过小组合作、交流活动，培养合作与沟通能力。
教学重、难点：
重点：理解笔算乘法算法，能准确计算。
难点：熟练掌握多位数乘一位数的计算。
教学准备：
多媒体课件、情境图片、小组分组
教学过程
(一) 创设情境，激发兴趣
1. 通过美术课情景引入，提出数学问题。
(二) 合作探究
1. 解决问题，分析情景图。
(三) 巩固提高
1. 学生演示，集体纠错。
(四) 回顾总结
1. 学习内容总结。
小学数学三年级上册《多位数乘一位数》优质教案（5）
教学目标：
1. 学会笔算乘法（不进位乘法）进行计算，掌握多位数乘法方法。
2. 通过自主探索获取知识，体验数学学习的乐趣与成就感。
3. 通过小组合作、交流活动，培养合作与沟通能力。
教学重、难点：
重点：理解笔算乘法算法，能准确计算。
难点：熟练掌握多位数乘一位数的计算。
教学准备：
多媒体课件、情境图片、小组分组
教学过程
(一) 创设情境，激发兴趣
1. 通过美术课情景引入，提出数学问题。
(二) 合作探究
1. 解决问题，分析情景图。
(三) 巩固提高
1. 学生演示，集体纠错。
(四) 回顾总结
1. 学习内容总结。
小学数学三年级上册《多位数乘一位数》优质教案（6）
教学目标：
1. 掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，正确进行
小学数学三年级上册《多位数乘一位数》优质教案(实用6篇)
小学数学三年级上册《多位数乘一位数》优质教案（1）教学内容：第68-69页例1、例2，练一练。教学目标：1. 使学生初步理解一位数乘二、三位数不进位笔算乘法的算理，掌握笔算乘法的算法，正确进行计算。2. 培养学生认真书写、仔细检查的习惯。教学重点：掌握笔算乘法的算法。教学难点：理解一位数乘二、...
多位数乘以一位数教学设计人教版
教材分析：本节课内容选自九年义务教育六年制小学三年级上册数学86至87页，属于在学习了“因数中间有0的乘法”后的延伸，旨在为后续学习打下基础。旨在培养学生的应用意识与能力，通过与同组成员的交流探讨，学习新知识，培养合作学习能力。教学目标：1. 熟练掌握三位数（末尾有0的）乘一位数乘法的计算...
关于多位数乘一位数的数学课堂教学设计
(用多位数0前面的数和一位数相乘,再看多位数的末尾有几个0,就在积的末尾添几个0。) 2、估算下面各题上。 98×4 79×3 102×5 287×6 53×6 212×4 319×7 72×8 做完后说说估算方法。(把多位数看成和它最接近的整十数或整百数,用这个接近的整十、整百数去乘一位,就得到了估算的结果。) 3...
《多位数乘一位数口算乘法》教学反思
《多位数乘一位数口算乘法》是人教版小学数学三年级上册的重要内容，它连接了前后的知识点，是承上启下的关键章节。通过游乐园情境引入，教材旨在让孩子们在实际情境中理解乘法的实质，从而培养解决问题和良好的数感。教学设计时，考虑到计算是解决生活问题的基本工具，遵循《标准》鼓励算法多样性的原则，...
多位数乘一位数评课优缺点
1、课堂容量较大：由于多位数乘一位数的计算方法较为复杂，需要大量的练习和讲解，因此课堂容量较大，需要教师合理安排教学进度，确保学生能够掌握知识点。2、有些学生接受能力较差：由于学生的个体差异较大，有些学生可能无法很快地理解和掌握多位数乘一位数的计算方法，需要教师耐心辅导和讲解。3、课堂...
《多位数乘一位数口算乘法》教学反思
本节课内容是人教版小学数学教材三年级上册第六单元中的一个起始内容，从教材的编排来看，属于承上启下的地位，它既是对以前知识的梳理回顾，也是对笔算这个新知识的铺垫。口算乘法是“多位数乘一位数”这一单元的第一部分，也是最基础、最关键的部分。教材从儿童游乐园的情境图入手，引出多位数乘一...
多位数乘一位数(连续进位)评课稿
今天尹老师给我们展示的是《多位数乘一位数》（连续进位）一课，是义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级上册第六单元笔算乘法的第62页的教学内容。是在学生能够比较熟练地口算两位数乘一位数和笔算多位数乘一位数（不进位）的基础上进行教学的，这是学生接触笔算乘法的第三课时，学习好本课，为后...
多位数乘一位数的计算方法
多位数乘一位数的计算方法是将一位数与多位数的每一位进行相乘，然后将结果相加得到最终的乘积。例如，计算345乘以6的结果：首先，将6与5相乘得到30，将结果写在个位上；然后，将6与4相乘得到24，将结果写在十位上；最后，将6与3相乘得到18，将结果写在百位上；将三个结果相加，即30+240+180=...
多位数乘一位数的口诀运算
回答：用个位数与多位数由低位向高位乘,满十进一,满二十进二,满三十进三……以此类推
小学数学三年级上册多位数乘一位数听课记录表怎么写
1、首先写明标题“小学数学三年级上册多位数乘一位数听课记录表”。2、其次写明听课内容。3、最后写明书写人以及书写日期即可。
