高中高三作文350字:读《十里长街送总理》有感

如题所述

第1个回答  2022-12-30
作文标题: 读《十里长街送总理》有感
关 键 词: 有感 高中高三 350字
字 数: 350字作文
本文适合: 高中高三
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本作文是关于高中高三350字的作文,题目为:《读《十里长街送总理》有感》,欢迎大家踊跃投稿。 读《十里长街送总理》有感  今天,我们学了《十里长街送总理》一课,我的感触很大。在这么又阴又冷的天气里,北京市的人们都挤在长安街两旁来目送周总理离去,周总理受到多少人的爱戴呀!
不仅青年和儿童,就连白发苍苍的老人们也来送别周总理。是啊!
周总理在世时他为人们、为国家做出了多么大的贡献。如今,他去世了,将再也不会回来了,这怎么能叫人不去看他最后几眼呢?当我读到这里的时候,我感动不已。周总理生前为了操劳国家大事而常常废寝忘食,为了去看看灾区人民的情况,特地不远千里开着吉普车来到灾区,对那里的人们进行慰问。得知消息后,立即把负责管理灾区的市长、省长找来,要他们到国库去支取粮食后,分配到灾区。你看他为人民操了多少心,走了多少路。可如今,我们再也见不到他了,想到这,我的泪水就不知不觉地落了下来,就像失去亲人一样痛苦。不,周总理就是我们的亲人,他是为了我们的今天才去世的,是为我们的美好将来才去世的。
  周总理啊!
我为您这么一位总理而感到骄傲,自豪!

高中高三作文350字:读《十里长街送总理》有感
本作文是关于高中高三350字的作文,题目为:《读《十里长街送总理》有感》,欢迎大家踊跃投稿。 读《十里长街送总理》有感今天,我们学了《十里长街送总理》一课,我的感触很大。在这么又阴又冷的天气里,北京市的人们都挤在长安街两旁来目送周总理离去,周总理受到多少人的爱戴呀!不仅青年和儿童...

<十里长街送总理>读后感
读《十里长街送总理》有感 今天,我们学了《十里长街送总理》一课,我的感触很大。在这么又阴又冷的天气里,北京市的人们都挤在长安街两旁来目送周总理离去,周总理受到多少人的爱戴呀!不仅青年和儿童,就连白发苍苍的老人们也来送别周总理。是啊!周总理在世时他为人们、为国家做出了多么大的贡献...

四年级读后感:读《十里长街送总理》有感
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通过《十里长街送总理》感受周恩来是一个怎样的人
通过《十里长街送总理》感受周恩来是一个一心为国为民、鞠躬尽瘁的人。根据查询相关资料信息显示:《十里长街送总理》记录周恩来总理一心为国为民、鞠躬尽瘁、死而后已光辉人生,那一年,十里长街送总理,长夜无言天地悲。

小学六年级作文650字:《十里长街送总理》读后感作文
《十里长街送总理》读后感作文周恩来总理是受人爱戴的领导人。他工作的忘我、他生活的朴素、他待认的真诚和他一切生活细节都能体现出他是一位好总理。今天,我怀着无比激动的心情读完了《十里长街送总理》这篇课文,读着读着…… 人间自有真情在。这篇课文真实、生动地再现了1976年1月我们敬爱的周...

读了巜十里长街送总理》你感受到周恩来是一个怎样的人?
周恩来是一个伟大的革命家。根据查询相关信息显示,周恩来是伟大的无产阶级革命家,新中国成立后,他担任政府总理26年,日理万机,鞠躬尽瘁。

点面结合的作文三百字
1. 点面结合作文三百字 在写作文时,不管是记人,还是叙事,都离不开对场景的描写。 写好场景,能渲染一种气氛,衬托人物的精神品质,挖掘事情的深层含意。《十里长街送总理》(见人教版教材第版教材第七册第13课)一文,写首都人民自发地聚集在长安街送别总理,场面十分感人。 其场景描写就运用了点面结合的手法。天...

十里长街送总里理表达的情感
首先,从文章的标题“十里长街送总理”就可以看出,这不是一般的送别场景。十里长街,人山人海,却静默无声,只有深深的哀痛和无尽的思念在空气中弥漫。这种哀痛和思念,是对一个伟大领袖、一个深受人民爱戴的总理的敬仰和怀念。其次,文章通过细腻的笔触,描绘了人们在送别总理时的情感表现。

十里长街送周总理 我要文章
就在这十里长街上,我们的周总理迎送过多少位来自五洲四海的国际友人,陪着毛主席检阅过多少次人民群众。人们常常幸福地看到周总理,看到他矫健的身躯,慈祥的面庞。然而今天,他静静地躺在灵车里,越去越远,和我们永别了!灵车缓缓地前进,牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车奔跑。人们多么...

十里长街送总理一文中,你感受到周恩来是一个怎样的人?
伟大的无产阶级革命家。周恩来同志是伟大的无产阶级革命家,从新中国成立起,就一直担任政府总理。《十里长街送总理》一文选自吴瑛《在沉痛悼念的日子里》,这篇文章发表在《人民文学》1977年1月号上。1993年选入人教版小学语文第9册第12课。

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