第一部分 古代
一、古代中国
1. 古代中国的政治：必1；选1、选4
⑴ 西周的分封制与宗法制：必Ⅰ第一单元第1课
① 分封制： P5
② 宗法制： P6；P7本课测评
⑵ 秦的统一与中央集权：必Ⅰ第一单元第2课
① 商鞅变法▲：选1第二单元P18～29
② 秦的统一：必Ⅰ第一单元第2课P8
③ 皇帝制度与中央官制：P9～10
④ 郡县制：P10
⑤ 秦始皇▲：P8～11;选4第一单元第1课P4～7
⑶ 从汉至元政治制度的演变：必Ⅰ第一单元第3课
① 汉武帝的集权措施：P12
② 北魏孝文帝改革▲：选1第三单元P30～43
③ 隋唐的三省六部制：P14
④ 唐太宗▲：选4第2课P8～12
⑥ 宋的集权措施：P13、P14
⑦ 王安石变法▲：选1第四单元P44～59
⑧ 元的中央官制：P14
⑷ 明清君主专制的加强：必Ⅰ第一单元第4课
① 丞相制度的废除：P16～17
② 明朝的内阁与清朝的军机处：P17～19
③ 康熙帝▲：选4第3课P13～17
2. 古代中国的经济：必2第一单元
⑴ 古代中国的农业：第一单元第1课；第4课
① 生产工具的改进与耕作技术的发展：P5～6
② 水利设施的完善：P6
③ 小农经济的形成：P6～7
④ 土地制度的演变：第4课P16～17
⑵ 古代中国的手工业：第一单元第2课P8～10
① 金属冶炼、制瓷和纺织
② 官营手工业和民营手工业
⑶ 古代中国的商业：第一单元第3课
① 商业的发展：P12～13
② 城市的繁荣：P13～14
⑷ 资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策
① 资本主义萌芽：第3课P10、P19
② “重农抑商”：第4课P17、P19
③ “海禁”：第4课P18
3. 古代中国的思想文化：必3第一单元；选4第二单元
⑴ 春秋战国时期的百家争鸣：第一单元第1课
① 孔子、孟子、荀子与儒家思想▲：必3第一单元第1课P4～7;
选4二单元第1课P20～26
② 老子、庄子与道家思想：P6
③ 韩非子与法家思想：P6
⑵ 汉代的儒学：第一单元第2课
① “罢黜百家，独尊儒术”：P8～11
⑶ 宋明理学：第一单元第3课
① “三教合一”：P12
② 程朱理学：P12～13、P15
③ 陆王心学：P14
⑷ 明清之际的儒家思想：第一单元第4课
① 李贽的“异端”思想P16～17
② 黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想：P17～19
4. 古代中国的科学技术与文学艺术：必3第三单元；选4
⑴ 科技成就：必3第三单元第8课；选4
① 四大发明：P36～37
② 数学：P37～38
③ 天文学：P38～39
④ 农学：P39
⑤ 医学：P40
⑥ 李时珍▲：选4第六单元第1课P116～119
⑵ 书画与戏曲艺术：必3第三单元第10课
① 汉字与书法：P46～47
② 中国画：P47～48
③ 京剧的出现P48～49
⑶ 文学成就：必3第三单元第9课
① 《诗经》、楚辞与汉赋：P42～43
② 唐诗、宋词与元曲P43～44、P45
③ 明清小说：P44～45
二、古代希腊罗马
1. 古代希腊罗马的政治：必1第二单元；选1第一单元
⑴ 雅典的民主政治：必1第二单元第5课；选1第一单元
① 梭伦改革▲：选1第一单元P2～15
② 雅典民主政治的确立和发展：必1第5课P23～25
⑵ 罗马法：必1第6课P26～29
2. 西方人文精神的起源：必3第二单元；选4第二单元
⑴ 智者学派：必3第5课P22～23
⑵ 苏格拉底：必3第5课P23、P25
⑶ 柏拉图▲：选4第二单元第2课P27～30；必3第5课P24
⑷ 亚里士多德▲：选4第二单元第3课P31～35；必3第5课P24
第二部分 近代
一、近代世界
1. 西方人文精神的发展：必3第二单元；选1；选2
⑴ 文艺复兴：必3第6课P26～28
⑵ 宗教改革▲：必3第6课P28～29；选1第五单元P60～73
⑶ 启蒙运动▲：必3 第7课P30～33；选2第一单元第2课P8～11
2. 新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展：必2
⑴ 新航路的开辟：第二单元第5课P22～25
⑵ 荷兰、英国等国的殖民扩张：第二单元第6课P26～29
⑶ 两次工业革命：第二单元第7课、8课P30～37
⑷ 资本主义世界市场的形成和发展：第二单元第8课P32、P36
3. 欧美代议制的确立与发展：必1第三单元；选2；选4
⑴ 近代西方民主思想▲：选2第一单元第2课P8～11
⑵ 英国革命与近代英国政治制度的发展：必1第第三单元；选2
① 詹姆士一世的君主专制思想及其渊源▲：选2一单元第1课P4～7
② 英国议会与国王的矛盾和斗争▲：选2第二单元第1课P12～17
③ 克伦威尔与“护国政体” ▲：选2第二单元第二课P19；
选4第三单元第1课P38～41
④ 斯图亚特王朝的复辟▲：选2第二单元第2课P19～21
⑤ 光荣革命与《权利法案》▲：必1第7课P36～37；
选2第四单元第1课P42
⑥ 英国君主立宪制的确立与责任内阁制的形成▲：
必1第7课P38～39；选2第四单元第1、2课P43～46
⑶ 美国独立战争与美国共和制的确立：必1第三单元；选2
① 美国独立战争与《独立宣言》▲：选2第三单元第1课P24～27
② 华盛顿▲：选4第三单元第2课P42～48
③ 1787年宪法与美国共和制的确立▲：必1第8课P40～P43
选2第四单元第三课P49～55
④ 美国两党制：必1第三单元第8课P42
⑷ 法国大革命与19世纪法国政体的变迁：必1第三单元；
选2第三、五单元；选4
① 法国大革命与《人权宣言》▲：选2第三单元第2课P29～32
② 拿破仑▲：选4第三单元第3课P49～55
③ 19世纪法国政体的变迁▲：选2第五单元P56～71
④ 法兰西第三共和国宪法与法国共和制的最终确立▲：
必1第9课P46～P47；选2第五单元第3课P68～P71
⑸ 《德意志帝国宪法》与德意志帝国君主立宪制的确立：
必1第9课P45～47
4. 近代俄国与日本的改革：选1
⑴ 1861年俄国农奴制改革▲：第七单元P88～103
⑵ 日本明治维新▲：第八单元P104～121
5. 科学共产理论的诞生与攻击工人运动：必1第五单元；选2；选4
⑴ 英国宪章运动▲：选2第七单元第1课P94～97
⑵ 马克思与恩格斯▲：选4第五单元第1、2课P76～88
⑶ 《共产党宣言》▲：必1第18课P85～86；选4第五单元P78
⑷ 第一国际与第二国际▲：选2第七单元第2课P98～99；P101～102
⑸ 巴黎公社▲：选2第七单元第2课P100～101；必1 P86～87
6. 近代科学技术与文学艺术的发展：必3第四单元、第八单元；选4
⑴ 牛顿与经典力学：必3第11课P54～55；选4第6单元第4课P128
⑵ 进化论：必3第12课P59～61
⑶ 蒸汽机和电气技术的应用：必3第13课P62～64
⑷ 19世纪的世界文学艺术：必3第八单元P104～118
二、近代中国
1. 近代中国的政治：必1；必3；选1；选2；选3
⑴ 1840至1900年间列强侵华与中国人民的反抗斗争：必1第四单元
① 鸦片战争：第10课P50～52
② 第二次鸦片战争：第10课：52～53
③ 甲午中日战争：第12课P58～59
④ 八国联军侵华战争战争：第12课P59～61
⑵ 太平天国运动：第11课P54～57
⑶ 戊戌变法▲：选1第九单元P122～140；必3第14课P69～71
⑷ 辛亥革命、中华民国成立、反专制斗争▲：必1第13课P62～65；
选2第三单元第3课P33～39；选2第六单元第3、4课P82～91
⑸ 新民主主义革命：必1第四单元；选2第七单元
① 五四运动：第14课P66～67、P69
② 中国共产党成立：第14课P67～68、P69
③ 国共合作与国民革命:第14课P68～69
④ 国共十年对峙：第15课P70～73
⑤ 抗日战争：第16课P74～77
⑥ 抗战胜利前后的人民民主运动▲：选2第3、4课P103～113
⑦ 解放战争：必1第17课P78～81
2. 近代中国的经济：必2第三单元
⑴ 晚清中国经济结构的变化与民族工业的兴起及初步发展
“变化”：第9课P40～42；“兴起”第9课P42～43；
初步发展：第10课P44
⑵ 民国时期民族工业的曲折发展：第10课P44～47
⑶ 资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用：自己总结
3.近代中国的思想解放潮流：必3第五、六单元；选2、选4
⑴ 从“师夷长技”、体用之争到维新思想▲：必3第14课P68～71
选2第六单元第1、2课P75～80
⑵ 民主思想的引入与宣传▲：选2第六单元第1、2课P74～81
必3第五单元第14课P68～71
⑶ 新文化运动与马克思主义的传播：必3第五单元第15课P72～75
⑷ 孙中山与三民主义▲：必3第16课P78～81；
选4第四单元第1课P78～81
⑸ 毛泽东与新民主主义革命的理论▲：必3第第六单元17课P82～85；
选4第五单元第4课P95～103
第三部分 现代
一、现代世界
1. 俄国十月革命与苏联社会主义建设：必1；必2；选4
⑴ 列宁▲：选4第五单元第3课P89～95
⑵ 俄国十月革命：必1第19课P88～91
⑶ 战时共产主义政策和新经济政策：必2第七单元第20课P94～95
⑷ “斯大林模式”：必2第七单元第20课P95～96
⑸ 从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫改革：必2第七单元第21课P98～101
2. 罗斯福新政与第二次世界大战后资本主义的新变化：必2第六单元
⑴ 1929至1933年资本主义世界经济危机：第17课P80～83
⑵ 罗斯福新政：第18课P84～87
⑶ 第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化：19课P88～91
3. 亚洲觉醒的先驱：选4第四单元
⑴ 甘地▲：第2课P65～69
⑵ 凯末尔▲：第3课P70～73
4. 第二次世界大战后世界政治格局的演变：必1第八单元
⑴ 美苏两级对峙格局的形成于瓦解：必1第八单元
① 冷战的兴起于发展：第25课P118～121
② 苏联解体与两极格局的瓦解：第27课P126
③ 冷战后的和平与动荡：第27课P127
⑵ 世界多极化的趋势的发展与加强：必1第八单元；
① 欧洲共同体的建立与发展：第26课P122～123
② 日本成为经济大国：第26课P123～124
③ 不结盟运动的兴起：第26课P124～125
④ 多极化趋势的加强：第26课P125、第27课P127～129
5. 第二次世界大战后世界经济全球化趋势：必2第八单元
⑴ 以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成：第22课
① 布雷顿森林体系：P104
② 关贸总协定：P105～106
⑵ 世界经济区域集团化的发展：第23课P107～110
⑶ 世界贸易组织和中国的加入：第24课P112～113
⑷ 经济全球化的发展趋势：第24课P111～112
6. 现代科学技术与文学艺术：必3第四、八单元；选4第六单元
⑴ 爱因斯坦与相对论▲：必3第11课P55～56；选四第5课P133～137
⑵ 量子论：必3第四单元第11课P56～57
⑶ 现代信息技术：必3第四单元第13课P64～65
⑷ 20世纪的世界文学艺术：必3第八单元第22课P107～109
第23课P112～113、第24课P116～118
二、现代中国
1. 现代中国的政治与外交：必1第六单元、第七单元
⑴ 中华人民共和国的成立：第六单元第20课P94
⑵ 民主政治制度的建设：第六单元第20课P94～97
⑶ 文化大革命：第六单元第21课P98
⑷ 中共十一届三中全会以来的民主法制：第六单元第21课P98～101
⑸ “一国两制”的理论与实践：第六单元第22课P102～105
⑹ 新中国的外交：必1第七单元
① 建国初期的外交活动：第23课P108～111
② 和平共处五项原则:：第23课P109
③ 中国恢复在联合国的合法席位：第24课P112～113
④ 中美、中日关系正常化：第24课P113～114
⑤ 改革开放后的重要外交活动：第24课P114～115
2. 现代中国的经济：必2第四单元
⑴ 20世纪50～70S探索社会主义建设道路的实践：第11课P50～53
⑵ 改革开放后的经济建设：第12、13课
① 中共十一届三中全会关于改革开放的决策：第12课P54
② 家庭联产承包责任制与国有企业改革：第12课P55～56
③ 对外开放割据的初步形成：第13课P58～61
④ 社会主义市场经济体制的建立：第12课P56～57
3. 现代中国的重大思想理论：必3第六单元；选4第五单元
⑴ 毛泽东探索中国社会主义革命和建设的理论▲：必3第17课P84
选4第4课P101～102
⑵ 邓小平与邓小平理论▲：必3第18课P87～88；
选4第5课P104～110
⑶ “三个代表” 重要思想：必3第18课P88～89
4. 近现代中国的社会生活与科技文教：必2第五单元；必3第七单元
⑴ 物质生活和社会习俗的变化：必2第14课P64～67
⑵ 交通、通讯工具的进步：必2第15课P68～71
⑶ 大众传媒的发展：必2第16课P72～75
⑷ 科技发展的主要成就：必3第19课P92～95
⑸ “百花齐放、百家争鸣”的方针：必3第20课P96～97
⑹ 教育事业的发展：必3第21课P100～103
⑺ 詹天佑与李四光▲：选4第六单元第2课、第3课P120～127
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北京2010年文科生高考科目
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2010年高考英语北京卷 - 阅读理解C - Pacing and Pausing(节奏和停顿...
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