我想把小手，
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫，
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的帐篷。
我想把眼睛，
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量......
童年的水墨画
街头
听不见马路上车辆喧闹，
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动，
嘴角扬起丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。
溪边
垂柳把溪水当做梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
江上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两对虎牙。
我想把小手，
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫，
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的帐篷。
我想把眼睛，
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量......
童年的水墨画
街头
听不见马路上车辆喧闹，
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动，
嘴角扬起丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。
溪边
垂柳把溪水当做梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
江上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两对虎牙。
参考资料：我的语文书
有人知道人教版小学五年级旳一篇叫儿童诗两首的课文的中心思想和主要内...
本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。《我想》描写的是“我”的一些美好的愿望，《童年的水墨画》描写的是童年的生活学习场景。课文原文 图片
五年级人教版第九课下册是什么课文
人教版小学语文五年级下学期第二单元第九课《儿童诗两首》，第一首《我想》，作者：高洪波。第二首《童年的水墨画》，作者：张继楼。
人教版五年级下册语文第二单元课文儿童诗两首
第5课 <古诗词三首>1牧童2舟过安仁3清平乐村居
童年的水墨画中表现儿童什么
《童年的水墨画》是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第二首诗，这首儿童诗通过“街头”、“溪边”、“江上”三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。表现了孩子们童年生活的快乐： 《童年的水墨...
语文五年级儿童诗两首是什么,我忘了
忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。江上 像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。【其实我也快忘了，重温课文才知道呢。打开课文，不仅有我们快要忘记的文章，也有我们珍贵的童年回忆！】
人影给溪水染绿了,谁把谁染绿了
“给”是“被”的意思，就是说：溪水把人影染绿了。出自《溪边》，选自《童年的水墨画》，是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第二首诗。《童年的水墨画》这首儿童诗通过“街头”、“溪边”、“江上”三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静...
我想课文及原文解析
我想课文解析 《我想》是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第一首诗，这首儿童诗写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。这首诗极富韵律美，...
人教版语文五年级下册第二单元资料
人教版语文五年级下册复习资料 第二单元 5《古诗词三首》A背诵、默写。B诗句解释 C《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词，在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。不同的是《牧童》描绘了牧童晚归休息图，《舟过安仁》描绘的...
人教版的五年级下册语文书课文有哪些
问我就对了。一：草原，丝绸之路，白杨，把铁路修到拉萨去。二：古诗词三首（牧童、舟过安仁、清平乐▪村居），东阳▪童年▪骆驼队，祖父的园子，童年的发现，儿童诗两首（我想，童年的水墨画）三：杨氏之子，晏子使楚，半截蜡烛，打电话 四：再见了，亲人，金色的鱼钩，桥，梦想...
《我想》教学设计
《儿童诗两首》作为人教版课标版教科书五年级下册的略读课文，旨在引导学生学习鉴赏性阅读和仿写儿童诗。其中，《我想》一诗，由高洪波以儿童视角描绘，抒发了儿童在春天的想象与对美好事物的向往。《童年的水墨画》则展现了儿童世界中处处皆美景的主题。教学设计中，首先通过创设情境激发学生的兴趣。教师...
