可以帮忙分析一下这个句子吗?

如题所述

这是一个复合句。主句主语带有一个同位语。
Professor Higgins,主语
an expert in phonetics,同位语
convinced,主句谓语
that……,宾语从句
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2020-04-14
请问我对下面的独立主格结构的内容分析的对吗?

名词或代词(主格) + to do

A villager to lead the way, we will have no trouble getting out of the forest.(表条件)有一位村民领路,我们将毫不费劲地走出森林。

= If a villager leads the way, we will have no trouble getting out of the forest.追问

对吧.....我英语不太好....

第2个回答  2020-04-14
冒号后是同位语,后面就是很简单的宾语从句,that 表示他确信的内容。
第3个回答  2020-04-14
逗号前面的是主语,convinced为谓语,that引导宾语从句。

请帮忙分析一下这个句型?
这是一个简单句。主语为"I",谓语为"interviewed",宾语为"a local reporter"。附加在主句之后的"for an English assignment"是对动作目的的说明。在句子的结尾,"much to the amazement of my teacher" 是一个独立成分,意为"令我的老师惊奇的是",起到强调效果。具体分析如下:首先,句子主体部分...

求高手帮忙分析一下这句话,谢谢
非限制性定语从句:where they have to plan for other people, to organize other people's work, to begin it jusge it ——where从句修饰先行词work,同样起补充说明作用 2、从细部分析,其中用了以下的语法手段:are particularly needed为被动语态,意思是“对于管理中的各种职务这些多面手是特别...

请帮忙分析一下这个句子
这是独立主格结构。独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同,它独立存在。独立主格结构的构成:名词(代词)+现在分词、过去分词;名词(代词)+形容词;名词(代词)+副词;名词(代词)+不定式;名词(代词) +介词短语构成。也就是说,weather和we是两个不同的主语,所以必须要有一个独立结构。这是动词的非...

能帮忙分析一下这个长句吗 . It is entirely reasonable fo_百度...
接下来看我们的主语,也就是to believe 和后面的一大串。这句话其实从to开始所有的东西都是主语,如果放在前面读起来太恶心,所以才先用it代替一下,然后把主语吊在后面,这样比较舒服。那么believe 是相信,相信什么呢?大脑里留出一个空位,看到that,好了,that引导的从句就是讲believe 的内容。that ...

能帮忙分析一下这两句英语句子吗
这两句话都是形容词后面加上了从句或者介词短语。第一个句子是宾语从句,第二个句子是接介词短语做状语。关于形容词后面接句子的情况,现在总结一下,供你学习参考。英语中,有一部分形容词后面可以跟从句,有时是形容词后带的宾语从句,有时也表示引起某种情绪的原因、条件等。引导这些从句的that有时...

可以帮忙分析下这个句子的结构吗?
with是介词 warm quick rains and sudden frothing of pink peach blossoms and dogwood 是介词宾语 dappling是现在分词作最后一个宾语的宾补 with white stars 是现在分词的状语the dark river swamp and far-off hills是现在分词的宾语.那一年春天来得早,伴随着几场温暖的急雨,这时粉红的桃花突然...

能帮忙分析一下这两个虚拟语气的句子吗,谢谢
一般来说,如果从句表示与现在事实相反的假设,谓语动词用一般过去时;如果从句表示与过去事实相反的假设,谓语动词用过去完成时。在 “Everybody ignored me as if I didn't exist.” 这个句子中,是在描述现在的情况,大家现在对 “我” 的无视就好像 “我” 现在不存在一样,是与现在事实相反的...

帮忙分析一下这个英语句子!
第二个句子,主语是my mother,谓语是helped,宾语是me,to understand how much she had given me. 是不定式做宾语补足语。而在这里how much she had given me. 是一个由how引导的宾语从句,做understand的宾语,在整一个句子中没什么可言,在这里可以把它归入后面 句子中,宾语和宾语补足语可以变...

可不可以帮忙分析一下这句的结构成分?
您好,She wanted to know what had happened at the meeting. 的句子结构成分为:主语 = she 谓语 = wanted(一般过去时)宾语 = 不定式短语 to know what had happened at the meeting.因为 want 是(及物动词)后接宾语,所以(动词不定式短语)作为 want 的宾语,而在这个(动词不定式短语)中...

帮忙分析一下这个句子啊
加上to意思就不一样了。Where were 75% of the 10,000 units made in 1998 sold to?问的是”卖到什么地方了“。Where were 75% of the 10,000 units made in 1998 sold?问的是”在什么地方卖的“。语法上没有问题。

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