根据设置的情境和要求写出相关成语。
艺术周上，五年级两个班的同学举行了一场辩论比赛，双方就“雷锋精神”展开讨论。
1.双方辩手的神态：--------，---------，---------。
2.双方辩手的发言：--------，---------，---------。
3.现场观众的表现：--------，---------，---------。
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2、深入浅出，绘声绘色，侃侃而谈。
3、聚精会神，心领神会，如醉如痴，
根据设置的情境和要求写出相关成语。
1、从容自若，扼腕抵掌，热情洋溢。2、深入浅出，绘声绘色，侃侃而谈。3、聚精会神，心领神会，如醉如痴，
根据提供的具体情境,写出3组成语。
1.众志成城、共渡难关、患难与共.2.人山人海、摩肩接踵、熙熙攘攘.3.妙手回春、悬壶济世、药到病除.4.妇孺皆知、无人不知、众所周知.5.精神抖擞、容光焕发、意气风发.1.同舟共济，齐心协力，众志成城 2.人山人海，摩肩接踵，步履维艰 3.华佗在世，妙手回春，大医精诚 4.家喻户晓，妇孺皆知，...
根据情境写你想到的成语
1.鸟语花香、草长莺飞、汪洋恣肆、岁不我与 2.辞旧迎新、送往迎来、鼠目寸光、鼠凭社贵 这2道我做过
怎样用具体的情景把一个成语表现出来?
1、应接不暇：经过一家玩具店，只见里面摆满了琳琅满目的玩具，各具特色，有大的、小的、方的、圆的...数不胜数，让人眼花综乱。2、喋喋不休：妹妹整天叽里呱啦说个不停，高兴时说，不高兴时也要说。3、津津有味：周末一有时间我就一头扎进书店，在儿童文学区找本书，然后就地打坐，目不...
设计一个情境,写一段话,用上下面4个成语.
小时候，妈妈总是循循善诱地教导我，说话要名副其实，不能撒谎；做好事，那是多多益善，不要索取回报；要坚持老一辈艰苦朴素的精神，继往开来。
设计一个情境,写一段话,用上下面4个成语.
我有一位循循善诱的好老师,她常对我们说：“语文学习要注重平时的阅读与积累，名篇美文多多益善，而且还要掌握方法，有了好的方法，不必凿壁偷光也能事半功倍。”她的话语重心长，名副其实地给人以启发，她的教诲催人奋进，鼓舞着我们在学习上继往开来，永往直前。
根据情境填成语。
1、惨不忍睹、同心协力，万众一心，源源不断，坚韧不拔，众志成城 2、桃李芬芳，亲密无间，依依惜别，前所未知 3、古灵精怪，聪明伶俐，深谋远虑，才高八斗 4、全神贯注，目不转睛，粗心大意，头头是道，赞不绝口，一丝不苟，孜孜不倦，字字珠玑 希望能帮到你呀。一定要给我分数哟。
根据提供的情境填上不同的成语.
前所未有或史无前例，惨不忍睹，心有余悸，水泄不通，心惊肉跳或提心吊胆，无法泯灭或雪上加霜
根据情境填上恰当的成语
1、可歌可泣 2、和蔼可亲、平易近人 3、舍近求远 4、日新月异
根据情境写你想到的成语
1、孺子可教 莘莘学子 精益求精 后生可畏 2、一目十行 不求甚解 博闻强识 言传身教
