僧志南，南宋诗僧，志南是他的法号，生平不详。
诗名：绝句
古木阴中系短篷，
杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，
吹面不寒杨柳风。
这首小诗，写诗人在微风细雨中拄杖春游的乐趣。
诗人拄杖春游，却说“杖藜扶我”，是将藜杖人格化了，仿佛它是一位可以依赖的游伴，默默无言地扶人前行，给人以亲切感，安全感，使这位老和尚 游兴大涨，欣欣然通过小桥，一路向东。桥东和桥西，风景未必有很大差别，但对春游的诗人来说，向东向西，意境和情趣却颇不相同。“东”，有些时候便是“春”的同义词，譬如春神称作东君，东风专指春风。诗人过桥东行，正好有东风迎面吹来，无论西行、北行、南行，都没有这样的诗意。
诗的后两句尤为精彩： “杏花雨”，早春的雨“杨柳风”，早春的风。这样说比“细雨”、“和风”更有美感，更富于画意。杨柳枝随风荡漾，给人以春风生自杨柳的印象称早春时的雨为 “杏花雨”，与称夏初的雨为“黄梅雨”，道理正好相同。“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，南宋初年，大诗人陆游已将杏花和春雨联系起来。“沾衣欲湿”，用衣裳似湿未湿来形容初春细雨似有若无，更见得体察之精微，描模之细腻。试想诗人扶杖东行，一路红杏灼灼，绿柳翩翩，细雨沾衣，似湿而不见湿，和风迎面吹来，不觉有一丝儿寒意，这是怎样不耐心惬意的春日远足啊！
有人不免要想，老和尚这样兴致勃勃地走下去，游赏下去，到他想起应该归去的时候，怕要体力不支，连藜杖也扶他不动了吧？不必多虑。诗的首句说：“古木阴中系短篷。”短篷不就是小船吗？老和尚原是乘小船沿溪水而来，那小船偏激在溪水边老树下，正待他解缆回寺呢。
这句话写出了春天的美好。表达了作者对春天的喜爱，从这句话中可以看出，作者对春的喜爱之情犹如而生，春天就行母亲的抚摸，就行母亲的关爱，细细的暖暖的，柔柔的。
希望可以帮到你！
诗名：绝句
古木阴中系短篷，
杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，
吹面不寒杨柳风。
这首小诗，写诗人在微风细雨中拄杖春游的乐趣。
诗人拄杖春游，却说“杖藜扶我”，是将藜杖人格化了，仿佛它是一位可以依赖的游伴，默默无言地扶人前行，给人以亲切感，安全感，使这位老和尚 游兴大涨，欣欣然通过小桥，一路向东。桥东和桥西，风景未必有很大差别，但对春游的诗人来说，向东向西，意境和情趣却颇不相同。“东”，有些时候便是“春”的同义词，譬如春神称作东君，东风专指春风。诗人过桥东行，正好有东风迎面吹来，无论西行、北行、南行，都没有这样的诗意。
诗的后两句尤为精彩： “杏花雨”，早春的雨“杨柳风”，早春的风。这样说比“细雨”、“和风”更有美感，更富于画意。杨柳枝随风荡漾，给人以春风生自杨柳的印象称早春时的雨为 “杏花雨”，与称夏初的雨为“黄梅雨”，道理正好相同。“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，南宋初年，大诗人陆游已将杏花和春雨联系起来。“沾衣欲湿”，用衣裳似湿未湿来形容初春细雨似有若无，更见得体察之精微，描模之细腻。试想诗人扶杖东行，一路红杏灼灼，绿柳翩翩，细雨沾衣，似湿而不见湿，和风迎面吹来，不觉有一丝儿寒意，这是怎样不耐心惬意的春日远足啊！
有人不免要想，老和尚这样兴致勃勃地走下去，游赏下去，到他想起应该归去的时候，怕要体力不支，连藜杖也扶他不动了吧？不必多虑。诗的首句说：“古木阴中系短篷。”短篷不就是小船吗？老和尚原是乘小船沿溪水而来，那小船偏激在溪水边老树下，正待他解缆回寺呢。
这句话写出了春天的美好。表达了作者对春天的喜爱，从这句话中可以看出，作者对春的喜爱之情犹如而生，春天就行母亲的抚摸，就行母亲的关爱，细细的暖暖的，柔柔的。
才
...像母亲的手抚摸着你 表达了作者怎样的思想感情??
这句话写出了春天的美好。表达了作者对春天的喜爱，从这句话中可以看出，作者对春的喜爱之情犹如而生，春天就行母亲的抚摸，就行母亲的关爱，细细的暖暖的，柔柔的。希望可以帮到你！
“‘吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸着你。”运用了什么修辞手...
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。把春风比作母亲的手，突出了春天的美好，表达了作者喜爱春天的情感。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。出自《春》是现代散文家朱自清的作品。原文节选：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲...
"吹面不寒杨柳风",不错的,像母亲的手抚摸着你 的赏析(除了修辞...
采用了比喻、拟人的写法，把春风比作母亲的手表达了春天的温暖。从嗅觉、触觉、听觉等方面把无形、无味、无色的春风写的有声有味、有情有义。抚摸写出了春风的温暖与柔情。“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你”出自朱自清散文《春》第5自然段：吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸...
“吹面不寒杨柳风”,不错的,象母亲的手抚摸着你。
春风或杨柳风是本体，母亲的手是喻体，所做的比喻表现了春风的温暖和亲切，表现了作者对春风的喜爱。
不错的像母亲的手抚摸着你出自哪里?
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。...
吹面不寒杨柳风,不错的像母亲的手抚摸着你。这句话运用了什么修辞手法...
”吹面不寒杨柳风，不错的像母亲的手抚摸着你“这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，写出了春风轻柔而生动形象的特点，表达了作者对春的赞美之情！该句子来自朱自清的《春》。该文创作时间大约在1933年间，此时作者朱自清刚刚结束欧洲漫游回国，与陈竹隐女士缔结美满姻缘，同时出任清华大学中国文学系主任，...
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥 ...
1．从触觉、嗅觉、听觉的角度写春风，写出了春风的柔和、清新、悦耳的特点。2．表达了作者对春景的喜爱与赞美之情。 （意思对即可）
...吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你 ...的不错的是什么意思...
我的第二个理解是，作者以春风作为本体，母亲的手是喻体，为了写出 春风能给我们母亲般的温暖，柔和，而这样的感觉怎么形容呢，对了，就像诗中所写的“吹面不寒杨柳风”，就是这种感觉，所以“不错的”。我的第三个理解是，每个时代有每个时代的用文习惯。也许，“不错的”本身没有什么特别的意义...
品析“吹面不寒杨柳风,不错的像母亲的手抚摸着你”
从嗅觉、触觉、听觉等方面进行描写，把无形、无味、无色的春风写的有声有味、有情有义。抚摸写出了春风的温暖与柔情，生动形象的写出了春风吹过时的感觉，像母亲的抚摩一样温暖。赏析技巧：从写作方法上看句子：表达方式、表现（艺术）手法如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等看...
“吹面不寒杨柳风,像母亲的手抚摸着你”这句话怎么理解?
这句话运用了:引用,比喻和拟人的修辞手法,突出春风的和煦,温暖的特点。写尽了春风的气韵神情.从嗅觉、触觉、听觉等方面把无形、无味、无色的春风写的有声有味、有情有义。抚摸写出了春风的温暖与柔情。实际上赞美春的活力带给人以希望和力量的思想感情。这句话出自朱自清的《春》，朱自清的精短散文...
