分数、百分数应用题
1、一根钢管，第一次用去全长的9分之2，第二次用去9分之一米，还剩下3米。这根钢管长多少米？==============================================2、某校开展文艺活动组织了歌唱队和舞蹈队。歌唱队的人数是两个队总人数的8分之5。因排练需要，从歌唱队调90人到舞蹈队后，歌唱队与舞蹈队人数的比是2：3.现在两个队各有多少人？=======================================================3、商店里进了一批沙田柚，第一天卖出全部的7分之4，比第二天卖出的2倍还多12千克。这两天卖出的与剩下的千克数的比是27：8.这批沙田柚共有多少千克？====================================================4、一份文稿，甲打字员单独打要30分钟。由于是急件，只得和乙打字员合作同时合打。乙打字员每分钟打120个字。完成后发现，甲打的字数仅占文稿总字数的5分之2。问这份文稿有多少字？ =======================5、一瓶水重5分之4千克。第一次用去它的8分之3.第二次用去4分之1千克。两次共用去多少千克水？第一次比第二次多用多少千克水？还剩下多少千克水？============================6、有两桶水，甲桶比乙桶少12千克，若从甲桶向乙桶倒4千克，这时甲桶相当于乙桶的5分之3.甲、乙两桶原来各有多少千克水？
很容易的啊 大哥大姐快来啊！
解：（3+1/9）/（1-2/9）=28/9×9/7=4米
2、某校开展文艺活动组织了歌唱队和舞蹈队。歌唱队的人数是两个队总人数的8分之5。因排练需要，从歌唱队调90人到舞蹈队后，歌唱队与舞蹈队人数的比是2：3.现在两个队各有多少人？
解：总人数为单位1
90/（5/8-2/5）=90/（9/40）=400人
现在歌唱队有400×2/5=160人
跳舞队有400-160=240人
3、商店里进了一批沙田柚，第一天卖出全部的7分之4，比第二天卖出的2倍还多12千克。这两天卖出的与剩下的千克数的比是27：8.这批沙田柚共有多少千克？
解：前两天卖出27/（27+8）=27/35
第二天卖出27/35-4/7=7/35
这批有12/（4/7-7/35×2）=12/（6/35）=70千克
4、一份文稿，甲打字员单独打要30分钟。由于是急件，只得和乙打字员合作同时合打。乙打字员每分钟打120个字。完成后发现，甲打的字数仅占文稿总字数的5分之2。问这份文稿有多少字？
解：甲打字用了（2/5）×30=12分钟
那么文稿一共有120×12/（1-2/5）=1440/（3/5）=2400字
5、一瓶水重5分之4千克。第一次用去它的8分之3.第二次用去4分之1千克。两次共用去多少千克水？第一次比第二次多用多少千克水？还剩下多少千克水？
解：两次共用去4/5×3/8+1/4=3/10+1/4=0.3+0.25=0.55千克
还剩下4/5-0.55=0.8-0.55=0.25千克=1/4千克
第一次比第二次多用去4/5×3/8-1/4=0.3-0.25=0.05千克
6、有两桶水，甲桶比乙桶少12千克，若从甲桶向乙桶倒4千克，这时甲桶相当于乙桶的5分之3.甲、乙两桶原来各有多少千克水？
解：甲向乙倒入4千克后
那么甲比乙少12+4×2=20千克
那么现在乙桶中有水20/（1-3/5）=50千克
原来乙桶中有水50-4=46千克
甲桶中有水46-12=34千克
解：（3+1/9）/（1-2/9）=28/9×9/7=4米
2、某校开展文艺活动组织了歌唱队和舞蹈队。歌唱队的人数是两个队总人数的8分之5。因排练需要，从歌唱队调90人到舞蹈队后，歌唱队与舞蹈队人数的比是2：3.现在两个队各有多少人？
解：总人数为单位1
90/（5/8-2/5）=90/（9/40）=400人
现在歌唱队有400×2/5=160人
跳舞队有400-160=240人
3、商店里进了一批沙田柚，第一天卖出全部的7分之4，比第二天卖出的2倍还多12千克。这两天卖出的与剩下的千克数的比是27：8.这批沙田柚共有多少千克？
解：前两天卖出27/（27+8）=27/35
第二天卖出27/35-4/7=7/35
这批有12/（4/7-7/35×2）=12/（6/35）=70千克
4、一份文稿，甲打字员单独打要30分钟。由于是急件，只得和乙打字员合作同时合打。乙打字员每分钟打120个字。完成后发现，甲打的字数仅占文稿总字数的5分之2。问这份文稿有多少字？
解：甲打字用了（2/5）×30=12分钟
那么文稿一共有120×12/（1-2/5）=1440/（3/5）=2400字
5、一瓶水重5分之4千克。第一次用去它的8分之3.第二次用去4分之1千克。两次共用去多少千克水？第一次比第二次多用多少千克水？还剩下多少千克水？
解：两次共用去4/5×3/8+1/4=3/10+1/4=0.3+0.25=0.55千克
还剩下4/5-0.55=0.8-0.55=0.25千克=1/4千克
第一次比第二次多用去4/5×3/8-1/4=0.3-0.25=0.05千克
6、有两桶水，甲桶比乙桶少12千克，若从甲桶向乙桶倒4千克，这时甲桶相当于乙桶的5分之3.甲、乙两桶原来各有多少千克水？
解：甲向乙倒入4千克后
那么甲比乙少12+4×2=20千克
那么现在乙桶中有水20/（1-3/5）=50千克
原来乙桶中有水50-4=46千克
甲桶中有水46-12=34千克
百分数应用题与分数应用题有什么区别和联?
百分数与分数应用题均需先确定“单位1”，再识别比例关系，随后套用公式解答。在乘法公式中，单位1乘以比例等于未知数；除法公式则是已知数乘以比例等于单位1。这两种题型的解答逻辑相似，关键在于确定“单位1”与比例关系。百分数应用题通常涉及实际生活中的百分比计算，比如商品打折、税率计算等。其中，“单...
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百分数应用题与分数应用题有什么联系与区别
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百分数应用题公式
分数和百分数应用题通常涉及比例和比例关系的计算。以下是一些常用的解题公式，以及如何使用它们：1. 当已知单位“1”的量时：- 公式：单位“1” × 对应分率 = 对应数量 - 示例：如果有120棵树，梨树的棵数比桃树多20%，那么梨树的数量是多少？- 解：120 × (1 + 20%) = 120 × 1.20 = ...
分数百分数应用题解题方法 有什么技巧
1、单位“1”已知： 单位“1”×对应分率 =对应数量，单位1用除法，多加少减，多的数量÷单位“1”=一个数比另一个数多几分之几（或百分之几），少的数量÷单位“1” = 一个数比另一个数少几分之几（或百分之几）。2、标出题目中百分率，找到百分率对应的单位“1”；判断单位“1”是否...
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解答分数、百分数应用题的基本方法是什么?
的量。找准单位“1”是解题的关键。①单位“1”的量已知，直接用乘法计算：单位“1”的量×分率=分率所对应的量 ②单位“1”的量未知，可以把单位“1”的量设为X，然后列方程解，也可以用除法计算：分率所对应的量÷分率=单位“1”的量 （2）看量与分率是否对应。（如果不对应，要求到对应）
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