农村家庭教育的几点思考

Answer 1

　　在农村初中任教近30年，亲历了很多孩子叛逆期的种种表现，也对一些孩子的家庭做了一些了解，发现影响农村孩子成长的一个很重要的因素，即家庭教育被众多家长忽视，为此，我从一个老师和一个母亲的角度，谈谈我对农村孩子的家教问题的几点思考。
　　一、走出家教误区
　　1.把教书育人的任务全部推给学校
　　我当班主任20多年，经常遇到家长说这样的话：老师啊，孩子的教育问题全靠你们老师了，我们当家长什么也不懂，更辅导不了什么，现在的知识太难了......目光中流露出诚恳，言语中透着无奈。他们认为自己文化水平浅，就不能教育孩子了。的确，学校是教书育人的场所，教师肩负着教书育人的责任，但家长们往往忽略了“育人”的任务很大一部分是应该由家长完成的。这一点，北京大学教授于丹曾阐释过：家教，就是家风的传承，一个家庭有什么样的家风就有什么样的家教。所以做父母的首先要懂得孩子品德的形成决不能只靠学校，家庭才是孩子的第一所学校。
　　2.隔辈亲将溺爱当做爱
　　现在的孩子基本上是独生子女，父母、爷爷奶奶只有这一个宝贝疙瘩，自然都对其悉心照顾，宠爱有加。孩子养尊处优，俨然一个“小皇帝”。特别是现今农村家庭很多家长外出打工，这几年农村的留守孩子越来越多，单亲的孩子也越来越多，他们多数由爷爷奶奶、姥姥姥爷照顾，老人们不但在生活上包揽了孩子的一切事务，更无视孩子身上渐渐滋长的缺点，当自己的孩子与别人发生矛盾时，隔辈亲的那种疼爱与娇惯变得毫无原则，一味的护短。作为教师即使与其家人沟通，也多数得不到家长的充分重视，从而造成孩子心理方面不健康的表现越来越明显，致使很多留守孩子到中学后，叛逆和偏执的表现格外突出。
　　3.用金钱代替爱
　　现在孩子的成长要接受太多的考验，有很多农村的家长把教育孩子的任务完全推给了学校，自己认为不缺吃、不缺喝给孩子优越的物质条件就是爱，许多中学生穿名牌衣服，带名牌手机，从家到校本来不远，有事老师会及时通知家长，不管老师怎样强调到校带手机会影响孩子学习的，家长们还是不以为然。这一点单亲家庭表现尤为突出，为了弥补缺失的父爱或母爱，他们会满足孩子的一切要求，使孩子的物欲越来越膨胀，对学习也越来越没兴趣，原本生活在单亲家庭中应早当家的孩子，却变得蛮横、霸道。这种用金钱代替爱的方式不知不觉中侵蚀了孩子健康的心灵。
　　二、应给孩子什么样的家教
　　1.懂善恶
　　我儿子在四、五岁时，一次去姥姥家，见一群小鹅崽儿毛绒绒的特别好玩，趁大人不注意，将它们驱赶到一个石头堆中，搬开石头砌一个小窝，把五只小鹅全部放进去，然后离开去玩别的了，等大人们发现时，小鹅已经憋死了三只，这时孩子的姥姥没有因为鹅崽的死而生气，却一个劲的因为外孙的淘气而开心的大笑。孩子本来有点害怕，因姥姥这一笑，也肆无忌惮的用棍子抽打死了的鹅崽。当时我就抓住这个契机，把活蹦乱跳的小鹅崽与死去的放到一起，让他观察小鹅活泼可爱的憨态，感受生命存在的美好，对比两只僵硬的身体，让他懂得是因为自己的过失导致了两个小生命不能长大，不能和同伴一起玩耍，就像他和小朋友一样......说着说着，孩子不再笑，眼里开始出现了泪花，我知道他听懂了，这样的事情将不再发生。其实我们每个家长在孩子的成长过程中都会遇到类似这样的事情。只要家长们抓住契机，适当引导，那么，那些残害生命并将视频发到网上，面对自己的同伴即将溺水身亡却笑着用手机拍摄的事情会越来越少，直至消失。
　　2.讲诚信
　　我们这一代是听着“说谎的放羊孩子”的故事长大的，我的父母都没有文化，但他们知道最朴素最浅显的道理：一定要教育孩子诚实。而现在的孩子从小不缺故事，家长们往往忽略了孩子的成长需要什么样的故事。其实孩子撒谎当家长的是不难发现的，但由于现在孩子大多数是独生子女，父母往往给孩子撒谎给予了最大限度的宽容。小孩不懂撒谎的危害，他会为自己欺骗大人成功而沾沾自喜，为自己战胜大人而又成就感，久而久之撒谎成性，人无信而如何立世？要做到这一点，爸爸妈妈要以身作则，树立诚实做人的榜样，孩子好模仿，他们时时刻刻都在观察模仿成人的行为，因此为培养孩子诚实做人，做爸爸妈妈的要为孩子做出好榜样。
　　3.敢担当
　　担当就是责任感的具体体现，造成孩子缺乏责任感这种现象的原因有很多，但很大一部分是家长自身的溺爱和包办教育造成的。很多家长都片面地认为，对孩子的爱是不求回报的，要无怨无悔地付出。只知道为爱牺牲却不懂得要求回报的“伟大”家长们，结果换来的却是孙子舍不得让奶奶咬一口冰棒。家长要想改变孩子的这种状况，就应该让孩子在家庭中担任起一定的角色，自己的事情自己做好。农村家庭有土地，活儿也比较多，试着让孩子尝试一些劳动，要让孩子明白，做好自己的事情还不够，还应该帮助家里分担一些事情，因为他还是家庭的一员，他有责任为家庭尽一份力。只有这样，才能把孩子培养成一个敢担当、不逃避责任的人。
　　总之， 孩子的成长是一项工程，是需要家庭、学校、社会合力完成的，诸多因素中家庭教育是首位，家长是孩子的启蒙老师，我们的孩子不管取得怎样的文化课成绩，我们更希望他们知礼仪，明是非，懂孝廉，敢担当的人。家庭生活中处处有教育，希望农村的家长们对孩子的家庭教育有足够的认识，学校能够通过家长会对家长们进行家教艺术指导，这样对孩子的健康成长一定会有很大的帮助！

Answer 2

家庭教育是一切教育的基础，家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。在努力构建和谐社会，建设社会主义新农村的今天，农村家庭教育的内容、途径和方式方法以及对家庭教育的认识还不能适应社会发展的需要。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。小学生正处于人生的关键时期，所走的每一步对他们以后的人生发展有着至关重要的作用。然而，现代大多数的农村小学生家庭教育中存在着许多问题，严重影响着农村小学生的身心健康。

在当今社会一幕幕不该发生的悲剧依旧上演，这对教育产生了众多的负面影响，有良知有责任心的教育者不同程度地感受到学校育人的困惑，“现在的娃儿不好教”，是我们的方法少还是能力差？为什么现在许多孩子学习挺好，但动手能力很差呢？为什么现在许多孩子多才多艺，但心理素质很糟糕呢？为什么现在许多孩子在学校是个“乖乖娃”，在家里却成了“小霸王”？发生在学生身上的种种现象，不能不引起教育工作者及家长的深思。

一、家庭教育存在的问题及原因

尽管目前社会各界及部分家长意识到家庭教育的重要性，认为良好的家庭教育对孩子的健康成长起着至关重要的作用，但是在家庭教育中存在着种种不容忽视问题。具体表现在：

1、农村家长一门心思地扑在生产和创收上，每天起早贪黑，没有时间和精力去照顾、教育孩子，更谈不上什么家庭教育。特别是近年来，随着外出打工人员的增多，农村出现了许多“空巢家庭”。“空巢家庭”的孩子由爷爷、奶奶或者外公、外婆等亲属看管，多数是“看而不管”、“管而不教”或根本“管不住”，家庭教育几乎空白。
2、家长缺乏责任心。

有的家长认为，自己的责任是送孩子上学，将他扶养成人，至于孩子学得怎样，全靠他自己的努力，没有什么明确的要求。
3、亲情缺失影响孩子健康心理的形成

根据调查显示，目前农村有85%的小学生父母常年在外，孩子缺少亲情的关怀，成长中的心理需求无法满足，造成不少学生孤独、自卑、封闭、虚荣、过于敏感、过分自尊、盲目交友等，甚至让个别学生产生仇视心理。一些常年在外务工、经商的父母，由于经济条件宽裕，出于一种补偿的心理，给孩子拿钱方面十分慷慨，无计划、无节制，由于学生缺乏一定的理财能力和自控能力，他们自恃家长有钱，模仿大人请客过生日，花钱请人做作业，久而久之，生活上追求享受，学习上怕吃苦头、不思进取、自由散漫、懒惰贪玩。这部分学生中多数学习缺乏自觉性、主动性和刻苦钻研精神，在生活、学习中往往缺乏热情和爱心，逆反心理重，进取心、上进心不强。同时有部分单亲、贫困、残障、表现差等特殊家庭由于亲情的缺乏，对孩子的负面影响非常大，极大地影响孩子的人格塑造、良好的品德和行为习惯的养成等。

4、新“读书无用论”思想影响。

近年来，由于高中、大学的教育费用高，大中专毕业生分配走向市场，找工作难的现象使部分农村家长产生了新“读书无用论”的思想。有的说，培养一名大学生，家庭要负担十多万元，供不起。毕业出来即使找到了工作，微薄的工资在城市安家落户也很困难，因此只讲究“实惠”的家长，对子女的教育培养热情不高，对孩子的升学持无所谓的态度。在我教学的过程中就有学生问我：1.周老师！你怎么当老师咯！2.周老师！你借钱不？我当时真的无语了！现实的经济刺激让这么点大的学生就有了如此的认识！哎！我也开始自问了！我怎么当老师了~

5、家庭教育与学校教育不能取得一致性

家庭教育和学校教育都是教育的组成部分，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸，不少家长缺乏与学校的沟通，大多数家长即使与老师交流，也仅仅是局限于学业上。因此，家庭教育与学校教育不能很好地衔接，在双休日或节假日这段学生自我支配的时间里，“家庭管不好，学校管不到”，学生易受到社会不良风气侵蚀，有时学校5天的思想道德教育努力常常被2天的家庭教育化为乌有，形成了现今特色的“5+2=0”现象。

6、教育方式传统简单，不能适应现今社会的发展

（1）期望值过高，家教过于严厉。面对日趋激烈的社会竞争压力，很多父母对子女的期望值非常高，“望子成龙、望女成凤”心切，因此对子女严加管教，甚至剥夺孩子起码的休息、游戏、娱乐的时间，扼杀了孩子全面发展的自由个性。忽略了人的社会性，回归自然而自然成长~

（2）盲目溺爱或疏于管理。有些家长对市场经济新形势和未来社会竞争的认识偏颇，不辨是非、偏袒孩子的不良行为，对于孩子好斗逞强、贪小便宜、耍小计谋等行为倍加鼓励，助长了不正当思想意识的形成，滋长了这部分学生骄横跋扈的气焰。有的家长过分纵容子女，对于子女不正确的言行不管不问，放任自流，管教不严、一味纵容，认为满足孩子的一切要求就是对孩子的爱，特别是留守孩子代理监护人中的祖父母或外祖父母，在这方面显得更为突出。由此养成了孩子重享受、好攀比的不良心理，有的甚至养成追求品牌、迷恋网吧、不求上进、粗暴蛮横的不良习惯，“骄”、“娇”二气严重，性格变得任性而脆弱。

二、对策及建议

1、家长要正确引导教育，培养孩子良好的习惯

爱玩是每个孩子的天性，也是孩子的共性。如何让孩子在玩中开发智力，学到知识，得到提高？家长要善于引导和教育。这种引导和教育不仅口头上说说，还要落实在行动上。目前，孩子们课余或节假日时间，有的去游戏厅打游戏，有的骑自行车在马路上逛来逛去，有的打蛋子、画片，跳皮筋，跨步，捉迷藏，有时玩得入了迷忘记了做作业和吃饭。这时做家长的要善于引导，找孩子谈心，启发孩子把每天在校的所见所闻说给你听，然后再引导孩子把自己感受最深的事情写下来，孩子在写的过程中，如果遇到障碍写不下去时，你可提醒孩子好好地回忆，认真探索，让孩子多想想。写好以后让孩子读给你听。当你发现读的不流畅时，建议孩子认真修改，直到孩子写得语句通畅，意思表达的清楚为止，这样就培养了孩子动手动脑的习惯。家长还可以引导孩子开展有趣有益的活动，如教孩子读书、下棋、集邮、种花、美术、音乐、写字等。家长不但要鼓励孩子多读书，读好书，而且要培养孩子善于思考，以科学的理论武装头脑，以高尚的精神塑造心灵，以丰富的知识提高素质，以创造我们民族新的伟大时代。

2、重视家访制度，发挥家访的多向性作用
家访是教师开展工作的一个重要手段，随着现代化通信技术的普及，登门家访已渐渐淡漠，但家访仍有其不可替代作用的：能及时向家长反映学生的闪光点，让家长分享孩子成长的快乐；能及时针对学生的兴趣爱好，与家长配合帮助学生清除身上的消极因素，扬长避短，促进学生积极向上；能及时了解学生的家庭成长环境，针对学生成长中出现的问题，给家长提出建议，将学校和家庭紧密地联系起来，教师与家长配合形成教育合力，做好学生的思想工作；能及时结合学生家庭教育的实际，对家长进行家庭教育知识的传播；能让教师更全面地了解学生，使教育具有针对性；可以增进师生感情，尤其对解决个别学生的特殊问题有着独特的作用。

3、家长对孩子的教育要持之以恒，不可三天打鱼，两天晒网

随着岁数的长大，知识的丰富，家长要不厌其烦地对孩子提出越来越高的要求。孩子今天没有完成的作业，经过批评教育改正了，过几天又可能重犯。作为家长千万不要火冒三丈，厉声训斥或打骂孩子，这样会造成孩子的逆反、对抗心理。家长应该保持清醒的头脑，分析孩子出现种种现象的原因，要有针对性更细致、耐心地引导教育孩子，家长切不可把自己的孩子武断地视为“屡教不改”或“不可救药”。我们有些家长闲时对孩子的学习就过问一下，对孩子的过分行为也能管一管，教育一下，忙时就把孩子抛在一边。有的家长心情好时就会和孩子谈谈心、鼓励他们学习，心情不好时就放任自流，对孩子的学习不管不问。还有一些家长忙时闲时心情好时、坏时对孩子都不管，任其发展。更有甚者，有些家长对自己的孩子不是正确教育，引导，而是分散孩子的精力，引导孩子学不该学的东西，带着孩子去打麻将，甚至赌钱。家长一定要有高度的责任心，对孩子的教育一定要持之以恒，冰冻三尺非一日之寒，切不可三天打鱼，两天晒网。

4、家长教育孩子应知此知彼，平等相处

自己的孩子喜爱什么，不喜欢什么，性格是内向型的，还是外向型的，都有哪些良好的习惯，又存在哪些缺失，他的理想又是什么？做家长的应该清楚。譬如，孩子喜欢慈祥的爱，家长应该给予多关心爱护，以鼓励性为主，但不可宠爱；孩子需要严厉一些，家长教育孩子时应该严肃认真，时刻谨慎小心，切不可轻率。一般的孩子是既需要慈仁的母爱教育，也需要严厉的父爱教育。既要表扬，又要批评，但要以表扬为主。对孩子既要爱，也要严。没有严就谈不上真正的爱，因为爱必须严，严在当严处，爱在细微中。孩子只有在这样的情形鞭策下，才能努力地向前发展，不断进步。

Answer 3

一、选好监护人.关爱不溺爱

　　很多家长在孩子一到六岁时，往往很放心地交给年迈的父母，觉得这一阶段，孩子还小，什么也不懂，只要保证吃好穿好，长好身体就行。其实这是大错特错的。中国有句老话：三岁看小，七岁看老。儿童时期是孩子语言、思维、行为方式、是非观念形成的关键时期。小旭从小特别聪明，不到2岁就会背好几首唐诗。父母外出打工后，交给了60多岁的奶奶，当孩子不小心碰到头时，奶奶就心疼的一边抱着孩子，一边用脚踢桌子，还说：“谁叫你碰了我家宝的头，踢死你……”。平时，奶奶也认为，孩子爸爸妈妈不在身边，孩子太可怜了，孩子的任何要求，甚至无理的要求都无限制地满足。到上学时，小旭已成了一个不折不扣的问题孩子：任性、自私、无礼、霸道、不合群……

　　所以父母尽量自己带孩子，不能自己带的，一定要选好监护人。监护人可以疼爱孩子，但一定不要溺爱。对于孩子无理的要求，一定要学会拒绝。父母一定要和孩子沟通好，并时常回家看望孩子，尤其是重要的日子，如孩子生日、春节等。要让孩子感受到，父母时刻关注着他;让孩子感受到父母的疼爱，使孩子养成良好的生活习惯和处事方式。单亲家庭更是如此，不应因一方的爱缺失，就过分溺爱，或把对方的错都加到孩子身上，这些做法都有着极大危害的。父母一定要清楚地认识到：孩子教育不好，不仅自己一生痛苦，更会给国家、给社会带来危害。父母要增强社会责任感。由衷地奉劝在外打拼的家长们：在孩子放假时，尽量把孩子接到身边。这样既能弥补孩子亲情的空白，培养子女与父母的感情，更能让孩子体会到父母在外的艰辛，让孩子理解父母，懂得感恩。

　　二、做好榜样，营造氛围

　　榜样的力量是无穷的。父母是孩子最好的老师。孩子最初的模仿对象就是父母，孩子的生活习惯、处事方式、思维方式，世界观、价值观都带着父母的影子。孩子是父母的未来，父母更是孩子的未来。

　　我亲戚的孩子跟着我学习，平时上课都很好，就是放假回家后不学习，作业也经常完不成，经常被老师请家长到学校。亲戚抱怨：对于孩子训也训了，打也打了，他就是屡教不改。我耐心地告诉他：孩子每周才回去两天，你们不好好地陪伴他，一个去打麻将，一个聊天喝酒聚会。试想，看到你们的行为，他会好好地做作业吗?你们没有好好上学，照样生活得很快乐，有钱挣，有你们这样的“榜样”，孩子怎么可能好好学习。老师辛辛苦苦五天的学校教育，回家两天就改变了。可见父母的言行对孩子的影响是根深蒂固的。

　　我们家乡外出做驴肉火烧生意的特别多，几乎家家出动，造成了很多留守儿童和寄养儿童。很多老板对我说：自己很重视孩子上学，希望他能考上大学，要钱给钱，要电脑给买电脑，可孩子就是不好好上学……我对他说，因为你是他的“榜样”，孩子不可能爱上学。你平时言谈举止间表露出：你连初中都没毕业，就凭打火烧，也能挣大钱，还买了车，买了楼，并以此为傲。你的孩子怎么可能不学你呢?

　　影响孩子成绩的主要因素不是学校而是家庭。父母一定要给孩子树立起好的榜样：孩子学习时，请放下手机，请不要在旁边打麻将;请不要和网友大声聊天。最近在网上看到一个7岁的小男孩唱了首《父亲》，全场人都哭了：孩子只记得爸爸牵过自己两次手，爸爸平时宁可玩手机也不陪自己玩。这些话从一个几岁的孩子嘴里说出来，做父母的能不感到愧疚?

　　教育孩子不是一朝一夕就能完成的，问题也不是一天两天形成的。孩子没有教育好，不仅学习上会让你担心，更可能会在外面惹是生非。教育孩子不能等，不能靠，一旦错过，很难弥补。家长要身体力行，做好孩子的榜样。

　　三、充分尊重，真诚鼓励

　　特殊家庭的孩子或多或少的有着怯懦自卑、抑郁孤独的心理，他们常常感到不如别人，怕别人瞧不起，受家庭环境影响，学习成绩不稳定。作为父母，永远不要把学习成绩作为评价孩子优劣的唯一标准，永远不要把孩子看得一无是处。家长的观点和看法直接影响着孩子的一生。家长们要知道，每个孩子都是一颗种子，都是世界上独一无二的，只是每个人花期不同，有的一开始就绽放美丽的花朵，有的却需要漫长的等待。相信天生我材必有用，不要总觉得别人家的永远都是好的。切记：不要当着别人批评自家孩子，而是要多鼓励，细心地呵护，静静地守候着他的花期。给孩子多一些期许的目光、多一些鼓励的语言、多一些支持的行动，千万不要指望着靠打骂改变孩子，杀鸡给猴看的结果，也许是“猴子学会了杀鸡”。初中生正处在叛逆期，父母在和孩子沟通时，一定要注意方式、方法。他们尤其希望得到父母的尊重。他们心中即使认可父母说教的内容，也不会听从，甚至会反抗，那是因为他们讨厌这种说教的方式和态度，一味说教，只能适得其反。

　　鼓励孩子也是需要方法的，先找到优点和长处，增强孩子的自信心，学习上切忌急于求成，由倒数第一，变成倒数第二，也是进步，

Answer 4

家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。古语有云：“孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒，所以然者，生而善教也”。著名教育家苏霍姆林斯基也曾说“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。”这足以看出家庭教育的重要性。然而，当家庭教育日趋成为社会普遍关注的焦点的同时，农村学校家庭教育却依然是基础教育中一个十分薄弱的环节，或严重滞后于当前处在社会转型和全球化背景中的中国农村正在发生的历史性的巨变而阻碍基础教育的发展。因此，破解农村学校家庭教育工作这一难题，成为当前基础教育中一个亟待解决的问题。一、农村家庭教育存在的问题及原因先让我们来看几个短片：短片一：家长：老师，我家孩子就拜托给您了，这孩子从小就调皮，我们说十句也抵不上你们老师说一句。尽管严一点吧，要打要骂我们没意见„„短片二：学生甲：昨晚我在小甜家开的网吧里玩了一个通宵的游戏，好刺激，不过现在好困呀。学生乙：你奶奶不管你吗？你没在家她不会担心呀？学生甲：唉，我爸妈常年在外打工，奶奶可疼我了，我昨天傍晚跟她打了招呼说去同学家住，她当时不同意，但我告诉她我是去同学家问作业，太晚了不敢回家，奶奶也就没说什么了。学生乙：你可真会撒谎呀。短片三：学生甲：你爸爸又发脾气啦？是不是又打你啦？学生乙：„„（无语）学生甲：你爸真是的，你不就是考得差了点吗？照我看来，你爸看重的就是你的分数，上次学校开展社会综合实践活动，他也不允许你参加。你已经考得不错了，还打你，哪有这样的父母啊？学生乙：我哪有你幸福呀？你是家中的‘小皇帝’，你爸妈对你百依百顺，从来都是有求必应。学生甲：这是我爸妈爱我的表现，上次我偷了别人800元，买了一辆400元的自行车，分400元给同伙，失主查到时我家时，我一口否认，经过逼问，才招供，我爸妈却极力阻拦，说那人欺负我，含血喷人，真闹到

Answer 5

农村留守儿童

随着改革开放，大量农民工奔赴城镇谋生活，导致农村有了越来越多的留守儿童和孤寡老人，许多留守儿童跟着爷爷奶奶、外公外婆、周围亲戚一起生活。

留守儿童缺“爱”

对于农村这些留守儿童来说，他们的童年是缺乏父爱和母爱的。每当他们父母回家的时候，他们对自己的父母以陌生人来看待，慢慢去接触父母，当他们相互之间都很熟悉了，可是，父母又不得不外出打工了，这完全可以想象在孩子们的心里面有多少个不舍，竟而是自己对于父母留恋的绝望，慢慢地自己身心已经麻木，目光呆滞了。

没有父爱和母爱的农村留守儿童们，大都是已经习惯了，这样的生活现实。可是自己也是无奈，不得不勇敢地面对困境。

在很多的留守儿童家庭里，婆婆们在很多时候，自己事情特别多，于是，经常打骂，甚至侮辱留守儿童，让他们屈服于自己权威。

这样做的后果会很严重，可能直接打击孩子的自信心和尊严，影响到他们生活的各个方面，特别是学习这一块，一旦他们没有自信心，学习对于他们来说也是很被动的，自己长期处于自卑状态，未来的他们也会是平平庸庸的生活着。这也很容易理解为什么现在农村出人才越来越难了。

留守儿童的“孤独”

所以农村的家庭教育对于留守儿童来说是至关重要的，不仅影响到个人的状态，生活习惯等，而且教育孩子方式的不同，也会直接导致他们未来的路。

希望我们身边的每一个人都时刻关心留守儿童，他们才是最缺爱的！