1.甲乙两个筑路队人数比是7:3,如果从甲队派30人到乙队,则人数比是3:2。问甲乙两个筑路队原来各有多少人?
2.甲乙丙丁四人同走一段路,甲乙速度比是3:4,乙丙速度比是2:3,丙丁速度比是4:9,甲丁速度比是多少?
3.六年级三个班有100名学生,男女生人数的比是14:11。其中一班和二班与三班两班人数的和相等。一班中男女人数比是12:13,二班、三班两个班男生人数比是3:5,二班有男生多少名?
一道六年级关于比和比例的应用题的思考方法和解题技巧。
解题方法一:使用对应分率法 1. 关键在于找出12元钱的对应分率。2. 设定A、B、C三人的总钱数为单位“1”。3. 打麻将前后的总钱数是一个“不变量”,只是分配比例不同。4. 假设三人的总钱数为单位“1”,计算打麻将前后的A、B、C三人钱占总钱数之比。5. A的占比从7\/18变为2\/5,B的占...
小学数学比与比例典型应用题详析
两个圆的周长比是 2 ∶3 ,面积之比是 4 ∶9 。()二、选择题 1 、固定电话先收座机费 24 元,以后按一定标准时间加收通话费,则每月应交电话 费与通话时间()A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 三、解答应用题。1 、在一幅地图上,5 厘米的长度表示地面上 150 千米的距离,求这幅...
六年级比和比例应用题
在绘制比例尺为1:2000的平面图时,若实际长度为60米,则所画图上距离为0.03米,即3厘米;若实际宽度为40米,则所画图上距离为2厘米。根据长宽画出平面图即可。具体计算如下:根据图上距离=实际距离*比例尺,若实际长度为60米,则所画图上距离为60*1\/2000=0.03米,即3厘米;若实际宽度为40米...
比和比例应用题,帮忙采纳
价格之比 21:14:15 2250÷(21+14+15)=45 第1种 21×45=945(元)第2种 14×45=630(元)第3种 15×45=675(元)
数学6年级应用题!比例求·算式过程与答案!!!
(1)解:设需要X辆 则X:20=7:4 4X=140 X=35辆 答:需要35辆卡车。(2)①解:设需要X千克药,则需要水755-X 所以X:755-X=1:150 150X=755-X X=755÷151 X=5千克 755-X=750千克 答:需要需要药5千克,水750千克 ②解:设能配置这种农药Y千克,所以有水Y-3千克 则3:Y-3=1...
小学六年级数学(比和比例)的应用题
在小学六年级的数学课程中,比和比例的应用题是学习的重点之一。比和比例的应用题主要涉及的是如何利用比和比例的关系解决实际问题。这些题目的关键在于理解比和比例的含义,并能够将实际问题转化为数学表达式,进而解决问题。以一个具体的例子来说明比和比例的应用。假设有一个班级,男生和女生的人数比为5...
一道六年级关于比和比例的应用题的思考方法和解题技巧。
方法一:用对应分率的方法解决问题。即关键找出12元钱的对应分率。思路:A、B、C三人打麻将之前和打麻之后的总钱数是一个“不变量”,只是打麻将之前和打完之后钱的分配比例不一样,我们可以假设三人的总钱数为单位“1”。如下图所示:解:设A、B、C三人的总钱数为单位“1”。则A、B、C三人钱占...
小学数学比和比例应用题。
解一:每个人应清扫的面积:(45×18)÷(26+28)=15平方米\/人 1班清扫面积:15×26=390平方米 2班清扫面积:15×28=420平方米 或者 45×18-390=420平方米 解二:1班清扫面积:26÷(26+28)×(45×18)=390平方米 2班清扫面积:28÷(26+28)×(45×18)=420平方米 2.以...
数学应用题,比和比例,希望有较详细的解题思路,不要太复杂
2400-1600=800元 500x5%=25元 (800-500)x10%=30元 25+35=60元
关于比例与比例尺的应用题
150米=15000厘米 25:15000=1:600--比例尺 15\/1:600=9000(厘米)=90米--宽 150*90=13500(平方米)--占地面积 一块直角三角形的钢板用1\/200的比例尺画在图上,两条直角边共长5.4厘米,它们长度的比是5:4。钢板实际面积是多少平方米?5.4*5\/(4+5)= 3(厘米)--图上直角三角形的一条...