如何让数学教学走向生活化
一、例题生活化，体验、感受数学 一提到数学这个词，大家都觉得只是“题”、是“数字”，学生学数学只要做题就行了。而在使用新教材的过程中，我逐步体会到了，数学本身不只是“数字符号”，它有更丰富的内涵，与生活实际密切相关。数学教学中，要从多方面“找”数学素材，多让学生到生活中“找”数学...
探讨让数学教学“源于生活”并“服务于生活”
三、课后实践，返回生活，运用数学 数学教学生活化不仅要研究课堂，更重要的是拓展到课外，结合现实生活中的实际问题，让学生用数学的知识和思维方式去看待、分析、解决问题，从而培养爱数学、学数学、用数学的情感，自觉地把所学知识用于实际生活。一方面要结合教学内容布置课外实践作业，如测量、统计、模...
如何将数学融入一日生活?
1.排队玩法：音乐响起，全体幼儿自由活动，音乐停，10个小朋友迅速手拉手站在一起，数数全组有几个小朋友，然后以一个幼儿为首，小朋友观察自己的位置，说说“我排第x”。然后在活动室里画上两个圈，变成两个“家“，让小朋友听到音乐找家，复习10的组成和分解，10以内的加减计算。2.抢椅子游戏：...
小学数学如何跟生活相结合
同时也让学生在愉快的玩中学习，通过亲身经历而学到的知识，会给学生留下深刻印象。3.知识生活化，从虚拟化到现实化 数学知识的“生活化”，就是引导学生对现实世界的客观事物数学化，把数学概念、数学命题与学生的生活实际联系起来，将数学知识回归到学生的生活世界中，使生活世界中的经验得以提升成为“...
如何让小学数学回归现实生活
一、课前预习贴近生活 在课前预习时让学生贴近生活，认识数学在生活中的作用。数学知识来源于生活，是生活中关于数与形的经验的提炼和抽象。小学生数学认知结构的形成，首先依赖于生活实践活动，而课前预习，便是学生进行实践活动的良好条件。如在教学第四册《千克与克》的认识时，我先让学生在家里了解...
如何让小学数学"活"起来,课堂导入
融入生活，让学生思学 让生活实例融入数学 ，用身边的实例融入数学课堂，让教与学跳出课本，走到现实生活中，激发学生学习数学的积极性，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。让数学问题回归生活，只有真正运用数学知识解决生活中的实际问题，才能使学生及对数学内容进行拓宽，又激发学生的学习热情，...
如何让小学数学回归生活.曹海容
让学生在学习过程中多多体会学习的乐趣，以兴趣作为引导，能让学生的学习过程更轻松、愉快。此外，学生借助自己的生活经验思考数学问题，可以在解题的过程中找到生活的影子，这也将生活与数学学习更紧密的结合起来，也不至于让数学显得太过枯燥。三、以“生活实践”的回归，解决数学问题 新课改后的小学数学...
如何在小学数学教学中融入生活化教学
1.增强学生对数学的直观感受力 数学是一门来源于生活的科学，同时它又对人们的日常生活有一定的指导作用，具有重要的实践意义。然而，小学生由于其自身的年龄及经历限制，对于数学这门抽象的学科理解力有限，因此在小学数学教学中，适当引入生活情境有利于引发学生对数学的直观感受力，让学生对数学的实用性...
浅析怎样让小学数学教学走向生活化
让学生从生活经验、生活实际中去挖掘数学知识的生活内涵、捕捉生活中的数学现象,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”,使学生体会到数学就在身边,从而领悟到数学的魅力、感受到数学的乐趣,实现“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到...
如何让初中数学走向生活
数学教学要让学生学习有价值的数学，就必须联系学生的生活，使学生感到数学与生活联系紧密，感到生活中处处有数学，而数学又时时联系着生活，数学是生动的、有趣的，而不是单调的、枯燥的。传统的教学只注重知识的传授，技能的训练，教师很少站在学生生活的高度来审视教学活动，致使数学教学成了学生学习生活...
