作者希望现在的中国人牢记圆明园的耻辱,记住我们惨痛的教训.圆明园在哭是因为中国人都忘记了这一段耻辱史.圆明园是不可能重建了,因为它经过了六代人的建造,用了将近两个世纪来建筑这样一座皇家园,当时的清朝拥有世界上三分之二的财富.而现在中国虽然在崛起,发生了翻天覆地的变化,可是对于美国、日本那些发达国家,我们还是落后的.我们不可能再有六代人去修建这座园林,用上两个世纪的时间,也不可能再拥有世界上三分之二的财富了.所以现在的我们一定要记住这段耻辱史,而我永远相信：“有志气的炎黄子孙,决不会让那屈辱的历史重演!一定会在这古老的土地上巍然屹立,奔向辉煌的未来!”
圆明园祭,是否重建圆明园这个问题,作者持什么态度
作者持否定态度。作者希望现在的中国人牢记圆明园的耻辱,记住我们惨痛的教训.圆明园在哭是因为中国人都忘记了这一段耻辱史.圆明园是不可能重建了,因为它经过了六代人的建造,用了将近两个世纪来建筑这样一座皇家园,当时的清朝拥有世界上三分之二的财富.而现在中国虽然在崛起,发生了翻天覆地的变化,可是对...
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答案：14．我是想去祭圆明园，所以我要去；而朋友们以为我是看风景而那没什么可看的，故劝我别去。 15．苍凉、焦虑；为下文作了铺垫。 16、雨果 17．抒情；悲伤 18、形、动 19．因为护花无力和其悲惨遭遇渐被忘怀。 20．慷慨施舍想把圆明园重建的人。 21．作者持否定态度。 22．读史使人明智。
...圆明园祭 冯峥 (1)那天很冷,我却刻意要到圆明园去。朋友们都劝说,圆...
1．“我”是想去祭圆明园，所以“我”要去；而朋友们以为“我”是看风景而说那没什么可看的，故劝“我”别去。2．雨果3．抒情 悲伤4．圆明园在哭，哭护花无力；圆明园在泣，泣其悲惨遭遇浙被忘怀。5．慷慨施舍想把圆明园重建的人。6．作者持否定态度。7．读史使人明智。
圆明园的情结 阅读答案
答案：1.写出了圆明园曾经的风流与劫难以及眼前的衰败，为下文抒写圆明园情结做铺垫。2.用宫灯、笙竹、石兽、华表、珊瑚等表现圆明园的风流；用战火、枪炮、军舰、大炮、火把表现它遭受的劫难。语言蕴藉、含蓄，表意丰富。3.无论是繁华盛世时，还是遭受侵略、蒙受凌辱时每个中华儿女都执着而顽强地热爱家园...
圆明园祭
我们先假设：今天倾国家之力重建圆明园。从经济实力上讲，资金应该不是问题；从技术角度讲，古法建筑队今天各地依然有传人，也没有问题；从愿望上讲，也会有相当百姓愿意亲眼目睹二百年前的盛况；但从真实角度上讲，可能会出问题。历史是过去时，不可能真实地再现，即便是物化的历史，其精神内核也不可能...
圆明园祭我们应该以什么态度来对待历史
吸取这段血的教训，明白落后就要挨打的道理，因此我们应该更加好好学习，少年强则中国强，我们要为国家的进步出一份力。要说让中国人不恨日本人，无论是从历史和现实日本人对待历史的态度，至少目前都是不现实的，但我想说的就是，中国人目前要做的是要理性地看待日本人。孙子兵法云：上兵伐谋，其次...
圆明园残简 阅读
1标题表明：传承文明，勿忘国耻。2作者创设的感情基调是：国家和民族在奋进的道路上，要关注到复兴之路曲折多难，必须着眼于自身的协调发展，提高综合国力。圆明园的残局，使我们感受到落后挨打的悲哀和无奈。、3无法标点，是作者倾诉愤懑，告诉人们励志图强，永无止境。4圆明园的美，是华夏民族的文明在园林...
圆明园祭 阅读答案
回答：题目:14.从全文看0“我”刻意要去圆明园而朋友们劝“我”别去的理由各是什么?15.第⑵、⑶两段的描写,轻松中蕴含着,沉静中透露出,作用是。16.第⑷段中那个“深情的声音”是谁发出的?17.第⑹段的表达方式主要是,其中的“这种心情”是指的心情。18.第⑺段中的“悲哀”的词性已由词活用为...
名人写得关于圆明园的文章。。。急急急急急、、、明天就要、、、_百...
考生若没有丰富的历史知识、娴熟的表达技巧和崇高的爱国主义精神,是断然写不出这动心动情而又意味深长的文章来的。 圆明园祭 冯峥 那天很冷,我却刻意要到圆明园去。朋友们都劝说,圆明园没有什么可看的,只是几块烂石头,我说,你不懂我的心。 北风凄厉,草木萧疏,断壁残垣,一览无余。 然而,在凄厉妁风雨声中,我...
圆明园祭作者笔下的圆明园景致有何特点
1、环境萧瑟凄冷。例如：北风凄厉，草木萧疏，断壁残垣（音“圆”），一览无余。2、凄冷中又有强健的风骨。例如：我见到了萧疏草木之上有苍郁的青松，冲天傲雪；我见到了熏烟的巨石峥磷屹立，傲骨常在！
