小学生教科版五年级下册快乐读书屋 五 语文资源与评价答案
开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步\\文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.读书不仅可以使我们开阔视野,...
教科版小学语文快乐读书屋如何教
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小学五年级下册语文教案:做毽子
第一部分,写做毽子使用的材料及过程。使用的材料是:两个小铜钱、鹅毛管、鸡毛。制作过程是:①把两个小铜钱叠在一起,用布缝实成为毽托。②毽托一面缝一截鹅毛管。③鹅毛管中插鸡毛,使之向上直挺。第二部分,重点写鸡毛的选用。做毽子选用鸡毛是关键一环,选活的公鸡的鸡毛做成的毽子不仅美观,...
小学一年级下册语文《荷叶姐姐》课件【三篇】
【篇一】小学一年级下册语文《荷叶姐姐》课件 一、教材简析: 《荷叶姐姐》是教科版语文一年级下册第三单元快乐读书屋里的一篇文章。这篇小童话讲述了荷叶姐姐给别人遮雨自己却淋着的故事,赞扬了她乐于助人的精神品质。这又是一篇优美的小散文,体现为语言的优美、画面的优美、情感的优美和精神的优美。因此,我力求...
教科版四年级下册语文教案:《付饭钱》
【 #教案# 导语】《付饭钱》是教科版教材第八册快乐读书屋六里面的第二篇文章。本单元的主题是奇思妙想,这篇课文的主要内容是阿凡提用钱币的声音付清了穷人闻巴依饭香味的钱,体现了阿凡提的智慧。 准备了以下内容,希望对你有帮助! 篇一 教学目标: 1.认识本课出现的10个生字.能够做到正确书写。 2.正确、流利...
教科版语文一年级下册《他们自己爬出来了》教案及教学反思
五、落实识字 1.出示本课要求会认的字,自我认读,看看你都认识了哪些字,还有不会认的吗?不会认的请借助课文的注音,认识它。2.指名读生字。3.游戏巩固:拼音、汉字对对碰。六、补充阅读 读《小学语文阅读资源(注音版)》中的《机智的小山羊》。(通过扩大学生的阅读量,激发学生阅读兴趣,提高学生...
教科版四年级下册语文《一个有缺口的馒头》教案范文
谁留下的“缺口”? 2.学生自由读,要求学生读准、读通、读顺。 3.检查学生读书情况,随机纠正,指导。 4.说一说:课文写了一件什么事?你有什么感受? 二、讨论 讨论问题: 1.大胡子为什么要为饥民跪下? 2.大家在如此饥饿的情况下,为什么又将抓到手的馒头默默地放到车上? 3.当大胡子少校和耿师长站到尤小翠...
教科版四年级下册语文课件:《一个有缺口的馒头》
下面是 整理分享的教科版四年级下册语文课件:《一个有缺口的馒头》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一 】教学目标:1.理解课文内容,体会抗战中军民是如何以民族大义为重,同仇敌忾,抗击日寇的。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。3.认识文中要求识的生字。教学重难点:体会文中人物的思想感情。教学...
教科版小学三年级下册语文课件:《小鸟和守林老人》
下面是 考 网整理分享的教科版小学三年级下册语文课件:《小鸟和守林老人》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 一、指导思想与理论依据 《小鸟和守林老人》是教科版九年义务教材三年级下册新入选的一篇课文。为了充分调动学生的积极性和主动性,构建开放而有活力的语文课堂。教学时我采取朗读---品味---感悟法,目的是...
教科版语文四年级下教案
故事内容耐人寻味,适合学生的探知和欣赏视角。教学时,主要进行兴趣阅读。 教学过程: 1、设嶷导课。 你知道人类是怎么得到火种的吗?古希腊神话中普罗米修斯的故事告诉了我们答案,快快进入今天的快乐读书屋 2、读通课文。 (1)结合阅读提示阅读课文,增强学生的阅读期待,激发学生的阅读趣味,要求学生用讲故事的口吻读课...