220分。一般在普通高中最低150分左右。
职业高级中学/高级职业中学(简称“职业高中”、“职高”)在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校,大部分由普通中学改建而成,一般招收初中毕业生,学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入,一般是由中学举办,中职学历。毕业后可以参加对口高考继续升学。
职业高中是高中阶段的一部分,一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高(普通高中)并无太大区别。只是职业高中,要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称“职高”。
职业高中的专业:
1、设计类专业。
艺术设计人才已无法适应设计市场的需求,艺术设计的就业面很广,原因在于我国快速发展的经济,市政建设项目和房地产项目如雨后春笋,所以女生上职高学设计类专业很有前景。
2、营销类专业。
营销与策划专业从就业率来说,历年平均就业率达97%左右,是需求很大的一个专业,各类企业均需要。也正是由于这个原因,中国的高校开始开设市场营销专业,培养市场营销方面的人才,所以女生上职高学营销类专业很有前景。
2019四川高考分数线
文科:150分; 理科:150分。职教师资班及高职班对口招生录取控制分数线 一、职教师资班(本科)对口招生 农林牧渔类592分;土木水利类590分;财经商贸类614分;信息技术一类620分;信息技术二类578分;加工制造类564分;公共管理与服务类547分;旅游服务一类581分;旅游服务二类505分;轻纺食品类495分;...
2019临沂市中医药职工中等专业学校分数线
临沂市中医药职工中等专业学校职教高考班录取分数线为:492分 考生可于7月12日9:00后登陆志愿填报平台查询录取结果。未被城区中等职业学校“职教高考班”批次录取的考生,可于7月13日9:00后登陆临沂市高中阶段学校统一招生录取工作平台,正常填报五年制高职、三二连读高职志愿。
2019年职教录取分数线多少分?
220分。一般在普通高中最低150分左右。职业高级中学\/高级职业中学(简称“职业高中”、“职高”)在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校,大部分由普通中学改建而成,一般招收初中毕业生,学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入,一般是由中学举办,中职学历。...
嘉祥县职教中心分数线是多少?
2019年嘉祥职高分数线为150分。2019年7月25日,山西省招生考试管理中心对外公布了2019年全省五年制高职(五年一贯制、三二分段)院校(含职业中专招收的“三二分段”五年制)和普通中专录取控制分数线。学校坚持“德育立校、质量强校、宜学宜业、特色发展、多元办学”的办学理念,坚持“以服务发展为宗旨,以...
2019年职高分数线就多少
2019年山西省职高分数线为150分。2019年7月25日,山西省招生考试管理中心对外公布了2019年全省五年制高职(五年一贯制、三二分段)院校(含职业中专招收的“三二分段”五年制)和普通中专录取控制分数线。省招考中心7月25日发布消息:我省五年制高职(五年一贯制、三二分段)院校(含职业中专招收的“三二...
2019年青县职教分数线是多少
答: 2019年青县职教分数线368分 节日快乐 合家欢乐
2019年武清区职教中心多少分录取
425分录取。关注政策变化,收集资料,中考家长要关注政策的变化,收集相关资料。寒假自主学习,寒假对中考生而言,是个很关键的时期。初三生即将学完所有新知识,迎来总复习。利用寒假将初三上学期学的知识认真梳理一遍,并将错题本也重新归纳整理。中考总复习,3月份考生已经开始了中考总复习,这个阶段也是...
成都职业技术学院录取分数线汇总
艺术专科(美术与设计类)最低专业录取分数线:226分。 2021年成都职业技术学院本科层次职业教育招生录取信息: 与成都工业学院联办的软件工程本科(高端技术技能型)专业最低录取线:理科:477分; 与四川旅游学院联办的旅游管理本科(高端技术技能型)专业最低录取线:文科:503分,理科:465分。 对口高职专科批最低录取线:旅游...
2019年中职分数线是多少
2019年山西省职高分数线为150分。2019年7月25日,山西省招生考试管理中心对外公布了2019年全省五年制高职(五年一贯制、三二分段)院校(含职业中专招收的“三二分段”五年制)和普通中专录取控制分数线。省招考中心7月25日发布消息:我省五年制高职(五年一贯制、三二分段)院校(含职业中专招收的“三二...
2019年高考,大学录取分数线
我省2019年普通高校职教师资班及高职班对口招生、藏彝文一类模式高考录取控制分数线如下:职教师资班及高职班对口招生录取控制分数线 职教师资班(本科)对口招生录取控制分数线 农林牧渔类592分;土木水利类590分;财经商贸类614分;信息技术一类620分;信息技术二类578分;加工制造类564分;公共管理与服务...