鸡蛋壳，鸭蛋壳中班健康教案

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　　在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家收集的鸡蛋壳，鸭蛋壳中班健康教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　 活动目标：

　　1.能熟练地进行单脚连续跳，进一步提高平衡能力。

　　2.激发幼儿热爱体育活动的兴趣。

　　3.增强幼儿与同伴合作的'游戏的意识，体验游戏的快乐。

　　4.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

　　 活动准备：

　　提前学习并熟练儿歌《鸡蛋壳，鸭蛋壳》。

　　 活动过程：

　　1.创设“小鸡出壳”的情境，进行热身活动，引发幼儿兴趣。

　　教师引导幼儿进行热身活动，重点活动脚踝跟膝关节，激发幼儿参与活动的积极性。

　　2.集体游戏，边说儿歌《鸡蛋壳，鸭蛋壳》边进行单脚跳练习。

　　3.教师讲解“鸡蛋壳，鸭蛋壳”游戏玩法和规则，激发幼儿游戏的愿望。

　　 玩法：

　　将幼儿分成人数相等的两组，集体说完儿歌后，两组幼儿都进行单脚跳，并向对方“进攻”。想办法让对方身体失去平衡，并使其脚落地。脚落地者停止游戏，最后以游戏场上人数多的一队为胜利。

　　 规则：

　　进攻时不能用手推对方，脚落地后应自觉停止游戏，活动过程中注意安全。

　　4.和幼儿一起开展游戏，锻炼连续单脚跳的能力，教师及时提醒、指导、总结。

　　5.游戏结束时，引导幼儿放松腰部、腿部、脚踝。

　　 附儿歌：

　　鸡蛋壳，鸭蛋壳

　　大白鸡，下白蛋，

　　没有鸡窝怎么办?

　　跟狗走，狗咬我，

　　跟驴走，驴踢我。

　　鸡蛋壳，鸭蛋壳，

　　谁先落地谁下课。

　　 教学反思：

　　在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。