从小学奥数，对初中和高中的成绩有多大帮助？

Answer 1

不可否认的是，孩子们在小学学会了一个奥运会（当然，我正在谈论从同学的学习，而不是学习渣学生），在学习初中数学时会更有利。事实上，小学生学习奥运会，主要是为了培养数学思维，而不是故意让孩子们学习多少计算法律和解决方案。没有学习奥运会，我觉得计算数学是计算的，很难想象有变量，逻辑和统计问题。虽然孩子接受了对小学的培训，但不可避免地接触到许多超级，先进和超级密集的问题，如会议，追逐等，年龄问题，牛放牧问题等。有了例子，概率和数字问题。

如何思考，分析和解决问题，当您没有学习未知和多项式，以及小学生，您需要学习深入学习掌握和熟练。小学生学习“奥运会”，学习儿童“初中数学”？有没有帮助？有些父母认为，所谓的“奥运会”不是让小学生学习初中，高中甚至高校知识，可以让孩子接受吗？有没有必要？事实上，这种观点有点偏见。小学生学习奥运会，是必要和理性的，从年龄，思想，理解和思维能力的小学生，探索，尝试练习更深，更高的数学问题，而不是简单的主要高学校数学教科书和较高的代数教科书扔了孩子学习。

也许是“小学奥运会”的相关教科书，主题和培训模式是不够的，但我们的“国家教学”教育儿童学习数学思考，澄清问题的实验逻辑，确实是非常必要的。因为每个孩子的智商，理解和思维能力都在法庭上，在同一所学校，同一课，然后教相同的数学老师，孩子的数学分数也充满了，零，所以作为父母和教师，让数学成就和教师考虑分析能力的儿童学习“小学奖金”，这显然是自然，科学合理和教学的正确教育。

对于小学生，学习兴趣和更强的利润，您可以给他们对该主题的成就感，可以有效地提高您孩子的逻辑思维和考虑分析能力。所以，虽然小学的话题是，但它不会在初中学习，但学习奥运会的母亲，初中的数学成就，即更多的学生尚未学习奥运会！您可以锻炼儿童的“发散思维”。在审查，解决和答案中，您可以专注于从您自己的公式，概念和原则开始思考问题，从所有的视角和想法探索调查问卷计划。2，练习小学奥运会，可以培养儿童的“逻辑推理能力”。在逻辑问题中看到“陷阱”，“陷阱”不是，或或“陷阱”清晰，并且标题条件的核心是拨号。让孩子联系，“数学福利”，帮助孩子们建造数学思维，培养数学兴趣，让他们对学习初中数学的儿童更有利于鱼类浪费，顺利解决数学问题。

Answer 2

自己觉得没有多大的帮助，最重要的是自己浪费很多的时间，有很多知识反而是考不到的，最重要的是要把基础知识掌握的比较牢稳一些，这对于自己的学习成绩可以起到很大的帮助。

Answer 3

没有什么帮助，因为从很多人的经历来看，从小学奥数并没有对以后的学习有帮助。

Answer 4

挺大帮助的，因为奥数可以开拓人的思维，让学生开动脑筋，对初中和高中来说有很大的帮助。