铺满金色巴掌的水泥道表达了作者对秋天的什么?

如题所述

铺满金色巴掌的水泥道》表达了作者对雨后美景的赞美、对生活的热爱。

“铺满金色巴掌的水泥道”读后感从作者写的铺满金色巴掌的水泥道中,我知道了水泥道的美。

作者还把金色的落叶比喻成小巴掌,把棕红色的雨靴比喻成两只棕红色的小鸟,整篇课文写的生动有趣,我喜欢铺满金色巴掌的水泥道这一课

《铺满金色巴掌的水泥道》主要写道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。



扩展资料:

《铺满金色巴掌的水泥道》是人教版小学语文三年级上册第5课的课文,这篇课文讲述了一夜秋风,一夜秋雨后,“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化,然后开始观察,发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事,表现了我对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。

本文语言优美,通俗易懂,激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望,在大自然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的幸福童年,养成积极的生活态度。是激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣,树立人与自然和谐共处的意识的好教材。

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铺满金色巴掌的水泥道表达了作者对秋天的什么?
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“铺满金色巴掌的水泥道”表达了作者什么思想感情?
表达作者对秋天的喜爱之情。“铺满金色巴掌的水泥道”出自课文《铺满金色巴掌的水泥道》。本文语言优美,通俗版易懂,权激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望,在大自然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的幸福童年,养成积极的生活态度。是激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣,树立...

作者借铺满金色巴掌的水泥道表达了什么感情?
作者借铺满金色巴掌的水泥道——表达对秋天的喜爱之情。本文语言优美,通俗易懂,激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望,在大自然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的幸福童年,养成积极的生活态度。是激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣,树立人与自然和谐共处的意识的好教材。

铺满金色巴掌的水泥道作者想到了什么
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金色的巴掌是指什么,这样写什么,表达了作者什么的感情?
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铺满金色巴掌的水泥道表达了作者怎样的思想感情?
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铺满金色巴掌的水泥道教学反思
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铺满金色巴掌的水泥道表达了什么
绵长,甚至无规则的排列。把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”,形象地写出了法国梧桐树的形状像“小巴掌”,因为是“金黄金黄的叶子”,从颜色上又有了“金色的小巴掌”之比。作者抓住秋天雨后铺满落叶的水泥道,通过对眼前所见所闻所感的描写,字里行间流露出了对秋的赞美和喜爱之情。

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