学校强制规定头型合理吗？

Question

7月28日，网友爆料河北定州文昌中学发布的一则规定，引发热议。规定写道，新生入学时，女生发型需保持“发不搭肩、短刘海”。对此，该中学工作人员回应到，必须按照通知要求来，这么多年都是这个标准，“到学校是为了学习，不是比美”其说道。

Answer 1

学校在不损害学生身体健康、心理健康的前提下做出规范学生发型的要求，有积极正向引导学生创造良好的学习氛围、树立良好的校风、校纪，对学生树立正确的学习观、人生观、审美观、价值观等，有积极的正向引导作用，是合情合理合法的正确举措！

   俗话说，家有家规，国有国法，校有校规，一个学校的校风如何，直接会影响到学生的学习环境，进而直接会对学习效果产生影响，如果整个学校的女学生都一个个花枝招展，涂脂抹粉，男学生一个个都是文身长发，这样的学校，你放心把你的孩子送进去读书吗？

  古代的时候，孟母三迁就是要给孩子创造一个良好的学习氛围，学习环境对孩子的正确审美观和人生价值观取向有很大的影响作用，这就是为何有些学校，很多人都想把孩子往里送，有些学校却成为烂学校的代名词，就拿我们重庆市这边来说，出了名的几个烂学校，里边的女学生也是出了名的开放，故而对这个学校取了个诨名，叫做婚姻介绍所，至于这几个学校的名字我就不点名了，往往一个学校的好坏，主要原因就是该学校的校风所决定的，在这烂学校里，那些男学生一个个尽是些黄发文身，穿得活像个二流子，女生一个个涂脂抹粉，超短裙配着各种丝袜，穿着成熟堪比夜店女郎，这样的校风环境下，男女谈恋爱成为风气，学生一个个无心学习，上课就寻思怎么追女孩子，放假了上哪里去玩。

    最严重的时候，我们这边某职校，曾经因为男女谈恋爱感情纠纷，学生把学生给捅死了，因此曾经导致该学校停办了三年，后来新县城建设起来之后，该职校又在新城拿了地，重新开始办学招生，但是该校的校风依然堪忧，学生打架斗殴，谈恋爱等，十分普遍，导致该学校成为烂学校的代名词。

规范校风校纪的重要性

一、树立良好的学习氛围

规范学生的发型和着装要求，有助于为学生树立良好的学习氛围。

二、对某些个别调皮的孩子有约束作用

往往学校里总有那么一两个坏学生，对于这种特别叛逆的孩子，一定要及早进行正向引导，如果不对其正向引导，往往他们就会模仿那些电影电视里的坏人，把自己打扮成坏人的模样，模仿他们的一言一行，这个时候就需要学校用校规来约束他们，让他们知道什么能做，什么不能做，怎样的行为是错误的，让他们及早回归到正道上来，所以规范发型，规范着装，有积极正向引导的作用。

三、对学生树立正确的人生观有积极正向引导作用

规范学生的发型和着装对于孩子树立正确的审美观和人生观有 积极的正向引导作用，处于青春期的孩子，最容易受到歪风邪气的影响，变得更加叛逆，所以这个时候，一定要在一言一行上对孩子进行规范引导，让他们树立以学习为重，树立正确的人生观。

学校为了规范校风校纪，对学生做出规范发型的要求是合情合理的，不管是孩子的家长还是任何一个有良知的人，都应该给予理解和支持，而不是为了蹭热度，说出一些标新立异的话，为吸引眼球就罔顾孩子们教育的大事。

Answer 2

普通的学校，通常在重视学生综合能力的同时，会把更多的培养重心放在教育学习上，让同学安心学习，心无杂念。

而通常学校会有很多规定和要求，正所谓“没有规距不成方圆”，身为学生就应该有学生的样子，遵守学校的各项规章制度，比如学生穿校服。

穿校服虽然有的同学不情愿，但是还能够遵守，如果不遵守练习澳门都进不去，而学校要求学生“统一发型”，还有标准头型的图片，同学们的内心却是相当“崩溃”的。

男生的标准头型还能够勉强接受，主要的标准就是短，显得清爽，有学生气息，女生的标准头型却丑的很难为情。

学校规定的标准发型虽然和同学们理想中的发型有些区别，但大家要理解这都是为了同学们好，让大家更能专心学习。

这种规定其实也是可以理解的，有的学校无论是男生还是女生，都要求统一的短发型，只不过男生还好办些，女生就不太好掌握了。

毕竟爱美是每个女孩的天性，尤其是青春期的女孩更愿意展示自己的美好，如果让女生把自己心爱的长发剪成了短发，那女生应该会伤心很久。

而且统一发型也没有尊重学生的想法，反而会激发学生的不满情绪，对学校对学习产生厌烦，更不利于学生学习，所以学校在处理问题上还是要注意一些方式方法。

几乎所有的学校都会要求学生统一着装和发型，这既是为了让同学们不因为攀比而产生不良心态，同时也是为了让大家能够安心学习，所以才有的决定。

学生不光在穿着上容易互相产生攀比心，在发型打扮上也容易有这种情绪，这样就很容易影响学习，甚至还有不好的情况出现。

再有如果女生太喜欢打扮自己，也比较容易让男生产生对异性的悸动心，容易导致学生早恋，大家如果都是一样的情况，也能减少早恋情况发生。

而且头发太长了既浪费梳洗打扮的时间，同时也会吸收过多营养，影响同学们的头脑发育，影响学业，所以学生们也应该多理解学校的这种良苦用心。

对于孩子学校要求要有统一发型的问题，家长也要耐心开导孩子，给孩子讲清楚留短发的好处，便于大家打理，帮助孩子树立正确的审美观。

虽然同学们有自己独特的审美和追求个性，但并不是穿着奇装异服就好看，吸引来的不是他人羡慕的目光，最好要把精力放在学习上。

同学们学习的同时更要注意锻炼身体，经常锻炼身体能够让同学们的身体素质更好，远离疾病的困扰。

锻炼身体还能帮助同学们保持良好的精神状态，更加合理利用时间，分散同学们想玩游戏或者是“早恋”的注意力。而且现在把体育纳入了中考，更需要大家重视体育锻炼。

想要学习变得更加容易轻松，同学们要掌握正确适合自己的学习方法，提升课堂上的学习效率，成绩自然就上来了。

虽然双减政策给了同学们更多自由支配的时间，但是大家仍然需要抓紧时间学习，课下做好预习和复习，总结每次考试后的学习经验，认真完成作业。

身为学生，还是要多遵守学校的规定，不搞特殊化，做好一个学生该做的事情。大家要有好的心态，头发短了还可以留长，可是学习的时间过去，就一去不复返了。

发型对一个人的颜值是会有很大影响，但如果上学时同学们都把目光放在了外表上，有哪有时间去提升内在呢？只有内在条件优秀了，才有更多吸引别人目光的时刻。

Answer 3

不合理！

为了保证学生们在学校里的学习状态，学校都可以颁布一些很严格的校规，统一规定学生的着装，以至于外表打扮方面的问题。

其实这样做完全是有科学依据可循的，尤其是初中生和高中生，处一个非常叛逆的阶段，对学习也并不是很上心，学校如果不管的话，就真的没有人能管得住他们了。

可是学校颁发了太过于严格的校规，对待学生真的就全部都是好处吗？

学校禁止女生留长发，称长发会影响学习，青春的美好又少了一半

学校的规定一般都会强制男同学和女同学留差不多的发型，穿统一的校服，这背后都有着良苦用心，这是因为在青春期这个发育很快的阶段，学生们的心思是很敏感的。

除了学习上会进行明争暗斗之外，在外表方面同学们之间的比较更会产生一些自卑的不健康心态，为了杜绝这种情况的发生，学校就会统一规定大家的着装和造型。

可是如果学校的规定在合理范围内发现没有同学和家长会不理解，但是怕就怕在有一些学校矫枉过正了。比如最近新闻报道说某高中规定女生不得留长发。

学校要求女生全部把头发剪成齐耳的短发，但是这个规定却遭到了家长和不少学生的质疑以及不满。原因就是非要把头发剪短，真的有必要吗？

学校给出的理由是如果女生留长头发将会很严重的影响学习，但是长头发怎么就和学习挂钩了呢？这个问题大家实在都理解不了。也有人甩锅说可能是因为长发会影响男同学学习吗？

可能是因为青春期这个懵懂的阶段，如果女生留长发会让男生产生好感吧，可是这个理由看似也没有太大的说服力。而且家长们也纷纷为自家的女儿喊冤。

有人说青春期的美好就在于男女同学都可以表现出自己靓丽的一面，女同学的长头发就是青春中最美好的部分之一。而且夏天绑一个马尾女同学也清清爽爽，完全不会影响学习。

更多的是，长头发真的没有我们想象中的那么恐怖，所以家长才会觉得不会影响大家的学习。不知道学校方面是否会进一步对规定进行调整呢？

正确的校规不该是一刀切，学生应该保持起码的个性

有人觉得学校严厉的校规都是合理的，因为学生如果没有严厉的校规规定，他们就不会听话，也不会服从。但是我们有没有想过青春期的学生们发展的心理特征呢？

实际上在这个年龄段，正是大家展现出自己独立个性的时候，如果一味地一刀切，把所有学生的个性全部都磨灭掉了，那么是否会影响他们正常的身心发展呢？

如果说有一些个性的表现并不会影响学习，那么在大多数人看来，就没有必要去强行的遏制。我们应该让学生保持起码的个性，才能让他们有着各种各样的发展。

这一点在我们基本的教育原则中也可以找出相应的支撑。那就是学生应该在保持全面发展的基础上，进行个性发展，让每一个人才都变得与众不同，在社会上都有立足之地。

现在我们的用人单位是很需要多样化的人才的，如果学校里选拔出的人才全部都是标准件，完全都是一样高的成绩，却没有丝毫自己的个性，那还有什么意义呢？

所以无论从教育本质的原则来讲，还是从学生发展的原则来讲，我们都不应该用这样的校规把学生全部给牢牢地固定在应有的框架当中。

最后我们要明白的道理是，学校的校规不是一成不变的，可以根据家长和学生的想法去改变。一个规定是否合理，主要还是看在实行的期间有没有人来反对或者讨论。

如果学生对这个规定表达出了普遍的不满，家长们也有自己的想法，那么校方就可以考虑调整一下了，而不是继续硬钢到底，那样对谁都没有好处。

毕竟学生时代，我们想要制定合理的校规，还是为了学生的发展着想，连学生自己都觉得不可理喻的规定，一定是现了很多问题。及时改正才是正确的道理。

而且在和学生家长交流的过程当中，校方也可以让自己做得更有信服力，让校规更益于大众接受。

Answer 4

不合理

学校统一发型是侵犯学生的人身权利。头发属于学生身体的一部分，也就属于学生的身体权。

适当的要求是可取的，但如果过多的干预就是不可取的。

比如让女生剪短发，就是不太符合《中学生日常行为规范》，规范里只规定学生要穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发。

法律依据： 《中学生日常行为规范》

1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。

4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博；不涉足未成年人不宜的活动和场所。

所以说学生家长针对于学校强制规定学生发型的这种情况，如果感觉学校做的特别过分、或者自己孩子无法接受的话，那么可以向上级教育部门申诉举报，或者尝试用法律武器来维护自身的合法权益，这个都是没有问题的。

1、抓好学校常规教学，真正做到以教促学，全面提升教育教学质量学校要严格执行国家课程教学计划，开全学科，开足课程，特别是体育、音乐、美术及综合实践等学科，更应该严格要求任课教师，按时上课，保证这些非考试科目的正常开课。

2、积极开展教育科研活动，在学校形成良好的教研氛围教育科研工作是教师继续教育与提高的主要手段，是学校不断创新与发展的前提保障。学校应积极组织教师开展形式多样的教育科研活动，使教师在教育科研的过程中反思自己的教学方法，提炼自己的教育经验，从而全面提升教师把握教学、整合课程的教学能力。

3、定期开展安全隐患排查，将安全工作放在学校工作的首要位置安全工作是学校工作的重中之重，是学校教育教学工作的前提保障。安全工作如果得不到保障，那么学校的一切工作都无从谈起。因此学校要全面加强安全工作管理，建立完善的各种安全工作应急预案，确保在安全事故发生时可以高效的处置，减少事故所带来的师生的人身与财产损失。

4、注重学生体育、卫生、艺术教育工作学校要认真制定《关于进一步加强中小学体育工作的若干意见》工作实施方案，全面落实学生体育与艺术教育，保证学生在校能健康、快乐的学习、成长。学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分，个人在学校里接受计划性的指导，系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。

学校教育从某种意义上讲，决定着个人社会化的水平和性质，是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教，学校教育越来越受重视，在社会中起到举足轻重的作用。

一个人做人最重要的标准是人格。没有自己独立人格的人等于死人。学生也是如此。他们年轻的时候都是善良的人。

学生的后天人格大部分是学校和家长的教育形成的。

因此，学生的教育要全面发展，拥有良好的人格比什么都重要。但是现在，学生总是越界。面对这样的事情，学校应该尽早对学生普及学生教育。与传统教育不同，它不回避也不重视应试教育。

一个学生出生，一定是一张白纸，每个学生都一样。因此，学生的培养、教育和周围的生活环境都会对学生产生影响。

尤其是在校学生的教育更重要。学校能教给学校的不仅仅是知识，还有思想教育。而不同的教育方式意味着学生对知识的探索程度不同，自然也就意味着他们取得了不同的学习兴趣和爱好。

学生上学的时候，老师会给他们讲解各种知识。

随着知识的积累和学生思想教育的变化。学生会在头脑中形成自己的理想价值。每个人都是有自己思想的独立体。学生在积累知识的过程中会形成自己的理想价值和开放心态。

Answer 5

不合理。

我们先从三个方面对学校强制学生留符合学校规定的头型这一行为进行批判。

第一，从法律上讲强制学生剪去头发侵犯了学生的人身自由权，属于违法行为。

第二，从道德层面来讲，在符合社会道德规范，无不良导向的前提下，学生留自己喜欢的发型就是正确的行为，是其自身的权利。而学校强制剪去学生头发，强迫学生留学生自身认为丑的发型，是对学生尊严的一种践踏。这一行为侵害了学生的人身自由权，但由于该行为对学生并未产生严重的影响，大部分学生放弃了维权，在以学校管理者为代表的强权的压迫下选择了屈服。这不仅扼杀了学生的个性，更在学生心中种下了服从强权的种子，削减了学生的维权意识。

第三，从本质上讲，统一学生的发型（在学生审美中普遍认为丑陋的发型）有利于学校对学生的管理，可以更好的控制学生，打造出一台台批量生产的学习机器。并且，学生统一留较为丑陋发型，教师，校领导可以随心所欲的留自己喜欢的发型，也体现了一种阶级的划分，强行架高了校领导和老师的地位。而这都是以学生的幸福感、自尊、人权为代价的。（当然这只是对这一行为影响的深度剖析，不是说校领导和老师的出发点就是如此，他们中大多数是因为思想顽固守旧，抱残守缺，对这一规定有错误认识，最后产生了错误决断。）

学校既然认为这一规定能够提高学生学习成绩，如若真如此，学校为什么不统一教师的头型让教师提高教学水平呢，原因很简单教师拥有更多的选择性，比如A校规定教师必须留长度不超过一根手指的寸头，那么该校的大部分教师会到另一所学校就职，这是A校的损失，所以学校不会这么规定，但学生如果不服从就面临停课甚至退学，至于转学，这是对学生的损失，如某高中是全省公认第一的高中，该高中对学生有统一发型的要求，该校学生如果转学，那么新学校的教育资源，学习环境与原学校相比都难以望其项背，那么权衡利弊之后，学生只得选择留在原学校服从不合理的要求。（就算原学校没有那么好，学生可以转到的学校一般情况下也会比原学校差）简而言之，学校拿捏的了学生，拿捏不了老师，所以只能以提高学生成绩为名强迫学生留其规定的丑陋发型，却不能以提高教师教学水平为名强制规定老师的发型。那校领导自己为什么不留和学生一样的发型呢？因为他们自己也觉得丑……

最后，来分析一下强制规定学生发型是否真的有助于提高学习成绩。先说结论，只有害绝无利。强制规定发型会使一大部分学生产生外貌自卑，会感到自己原本还不错的外貌突然变丑（发型对人的颜值有多重要相信大家都有所体会），进而产生低落的情绪，这会对学生的学习、生活、健康方面都产生负面影响，而这种负面影响影响需要随着学生年龄的增长，抗打击能力的增强来削弱，但这需要时间。

还有人说强制规定发型可以减少早恋现象，有利于学习。诚然，一部分学生早恋会分散精力，对于这部分学生来说确实在一定程度上影响了学习成绩，但发型与早恋并无直接关系，一个学生早恋与否由其个人作风、个人选择、个人魅力等多种因素有关，妄图用丑化学生形象的方式来减少早恋现象，非但对减少早恋现象没有效果，对学生学习成绩产生的负面影响也要比早恋大上许多。

因此我在次呼吁，希望学校方面能够建立起健全，健康的教育体制，关注学生身心健康，摒弃老旧顽固的错误思想，尊重学生法律赋予的最基本的人身自由权。