环保社会实践活动总结

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　　环保社会实践活动总结【1】

　　在新时期，人们的环保潮流正逐渐朝着学校、社区的层面深入发展。为落实科学发展观，建设绿色z，同时培养小学生的创新精神和实践能力，我们有必要在社区建设人与环境和谐共存的生存环境，普及居民的环保知识，提高居民的环保意识，让真正的环保走进社区，走进生活。为此，中心小学积极与社区取得联系，组织学生利用暑期进行环保宣传，现将活动总结如下：

　　一、活动目的：

　　1、通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感以及热爱社会公益事业的品质。

　　2、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，设计创建绿色家庭方案及保护环境随手可做的身边事;

　　3、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起;

　　二、活动时间：201X年7月

　　活动参与人数：教师1人、学生8人

　　三、活动地点：zz小区

　　四、活动内容：

　　1、在zz社区宣传环保知识，增强社区居民环保意识。

　　2、创作环保手抄报，在社区用展板的形式进行环保宣传。

　　3、在社区倡导环保型的生活和工作方式。

　　五、活动成果：

　　本次活动以手抄报的形式在社区展出为主。学生在活动过程中表现积极，能够较好地与伙伴合作并能使自己在活动中受到一定的启迪，加深对环保知识的认识，做环保的小主人。活动吸引了小区居民的兴趣，孩子们在展板前向居民们普及环保知识，提高了居民们的环保意识，受到了居民们的肯定。

　　环保社会实践活动总结【2】

　　为贯彻落实科学发展观，宣传环保理念，倡导绿色科学理念，培养我系学生的创新精神和实践能力，传播科学精神和科学方法，同时改变学生的环保理念、增强环保素质、普及环保知识，倡导健康生活，传播绿色文明，我系开展以“环保科普”为主题的社会实践活动，组建农村环保科普实践小分队，深入基层，深入实际，深入社会各个层面，展现专业特长，不断提高我系学生的综合素质。

　　一、及早落实，精心规划

　　为组织好2012年暑期社会实践，做到统筹规划，周密部署，精心实施，外语系成立了以副主任李莉为组长，副主任胡凤娟为副组长，院团总支部书记，系秘书，辅导员为成员的暑期社会实践领导小组，并在校党委和上级组织领导下通力合作，认真落实社会实践的各项工作。

　　对此，系领导高度重视，认真规划，从多方面做好充足的准备。我系继续坚持以往“点面结合”的实践方案。点上从系学生会、学生干部中精心挑选学生组成“环保科普”社会实践小分队，并落实由指导教师带队于8月在周汉河正定段，开展为期一天的科普环保活动实。同时系团总支对今年的暑期社会实践工作进行全体动员，并要求全体学生结合专业特点参加社会实践，做到全员参与，以面覆盖，宣传环保理念，倡导绿色科学理念，同时改变学生的环保理念、增强环保素质、普及环保知识，倡导健康生活，传播绿色文明。

　　二、内容丰富，主题鲜明，注重实效，意义重大

　　外语系农村环保科普实践活动小分队，于2012年7月18日沿正定县周汉河段开展“普及科学知识、传播绿色文明”农村环保科普主题系列活动。本次服务团以农村环保科普为中心开展全方位的实践活动，对提高农民的环保意识，控制农村水污染，改善周汉河沿岸环境，改变农民的生活方式起到了一定的促进作用。

　　此次为期1天的活动，乡村宣传环保作为实践重点贯穿整个活动始末，主要宣传方式有宣传海报挂图的展览和粘贴、宣传小册子(包括农药、化肥的知识和它们的合理使用、以及清洁乡村的构建)的发放和讲解、问卷调查过程中的口头交流、入户访谈以及最后检验宣传效果的环保问题竞猜。活动主要在周汉河正定段沿岸进行。

　　1、科普知识宣传

　　在学期末，我系组织全体学生观看科普视频，了解社会实践的意义和主题，学习相关的科普知识，并且让参与活动同学集体学习了环保歌曲。

　　(2)现代环保理念对对碰(竞答活动)

　　在此次活动准备过程中，我系学生会精心准备了121道环保知识简答题，并且将报名参加此次环保活动同学分为两组进行知识竞猜，由获得前8名的同学代表我系志愿者参加第二天的周汉河环保一日行活动。由于名额有限，精彩活动积极热烈，尤其是知识抢答环节，常常是你争我赶互不相让，充分体现了我系学生积极参与公益，热情投入环保的激情与信念。

　　2、环保知识宣传

　　(1)播放“周汉河二十年”幻灯片及新区、周汉河治理前景视频，宣传环境污染的严重性以及造成这种后果的原因，充分引起同学们及在场群众对环境问题的关注。在周汉河畔，当同学们问一名在场的老婆婆对周汉河的看法时，她的话语让同学们一下子沉默了起来：“以前的周汉河都是小鱼小虾，现在连臭鱼烂虾眼看不到喽，真个一臭水沟呀……”

　　(2)开展“周汉河一日行活动”，大家齐动手、扮靓周汉河，同学们深入到田间地头，为正在种菜的农民发放了农村化肥使用手册;向正在播洒农药的农民宣讲了化肥农药使用小常识;沿途向工厂工人、放学的学生发放环保宣传图册;将挂在树枝、路边的塑料袋、饮料瓶，以及树丛里的白色垃圾进行清理、回收。

　　活动开展当天清早，实践队伍带着激情来到了位于周汉河畔。我们深深的知道，只有走进群众，才能了解民意。因此，队员们走进村子、走进农户、走进菜园、果林，融合他们的生活，在农业生产中使用通俗易懂的语言来宣传环保知识。

　　刚与菜农老陈夫妇会面时，他们仅用好奇的眼神向我们打了个招呼。听说我们是来做环境调查的大学生后，便露出慈祥的笑脸。他们的好客、欢笑，让每一位实践队员深深的感受到简朴的农村生活。我们了解到当地生态环境的实际情况：首先大部分农区的饮用水质量良好，受污染程度很轻，但灌溉用水出现了轻微的富营养化现象与水体污染现象;其次，针对化肥农药播撒问题，在和农民交流的时候，我们着重宣传化肥和农药的合理使用。

　　身为一名大学生，我们有的仅仅是知识，实践经验远远不及农民叔叔阿姨们。我们向他们介绍环保知识的同时，也在他们身上学到了许多生活经验。他们知道过量施用化肥不好，但却不知道农药化肥会残留在土壤里或是流入河流，造成土壤肥力下降、土质恶化、水体富营养化等不良后果。在我们向他们建议合理施用农家肥和绿肥等有机肥料时，每当谈到他们不懂的地方，他们总是那么纯朴地笑着说“不懂啊，不知道啊”。但相信队员们的热情介绍会在农民叔叔阿姨们的心中留下一个深深的烙印。

　　午饭后，队员都走进田间与农民们交谈，深入了解农户的生活生产状况、做了关于农村卫生状况、环保意识和农业肥料杀虫剂安全使用的宣传，在充分发挥专业知识和收集资料的基础上与农民探讨了现代化农业生产知识，如农药化肥的科学使用方法，生产中如何做到不损害环境和生态等。

　　在劳动中，我们播下环保的种子，在沟通中，我们收获绿色的希望。

　　三.认真总结，继续努力，期待来年

　　此次社会实践得到了系领导的高度重视，在社会实践准备期间，副主任李莉、胡凤娟根据以往社会实践经验，对成员们进行了现场指导，充分肯定了这次实践的重大意义，同时对学生们提出了更高的要求，并给予了更高的期望。

　　社会实践结束后，我系专门召开社会实践总结会，与会学生积极针对这次社会实践中存在的问题发言，指出不足，找准方向，认真总结，分享社会实践的感受。

　　回顾2012年暑期外语系的社会实践活动，我们在总结的基础上创新，在巩固的基础上发展，在机制上完善了，在措施上落实了。

　　在社会实践中，队员们用自己的汗水扮靓周汉河，当地百姓则用质朴的情感感染着我们。最后，队员们带着沉甸甸的收获踏上了归程。此行，队员们的情感在纯朴的民风中升华，一颗心变得更加贴近坚实的大地。走出校园，才能体会到大千世界的真实;走进人民，才能体会到社会对自己的需要。我们深深感受到： 躬身实践，磨砺自我，到祖国最需要的地方绽放青春的花朵!

　　环保社会实践活动总结【3】

　　综合实践活动是一门基于学生的直接经验，紧密贴近学生自身生活与社会生活，理论上由学生自主实践和探索，体现对知识综合运用的'全新课程。综合实践活动课程超越书本，超越体系化的教材，超越封闭的课堂，面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验，在开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验，发展综合的实践能力。这种全新课程的出现，对我们老师来说也是一个全新的开始，也是一种全新的考验和挑战。

　　随着时代的进步，环保已经成为我们生活的一部分，我班能紧紧围绕环保主题活动精神，开展了各项活动，现把活动开展工作情况总结如下：

　　对学生进行环保教育，我们不能只停留于口头上，要通过多种途径，激发学生自主参与，乐于参与的积极性，才能取得理想的效果。为此，我班能结合自身的实际，开展了多种相关的活动，让学生在活动中既能增长智慧，又能为环保出份力。

　　1、把活动现于笔端。

　　在10月初，组织全体学生参加环保征文活动，通过同学们的笔端，让大家一齐来为“清洁环境，迎接亚运”出点子，寻找身边的环保标兵，树立学习榜样。通过举办环保征文活动，增强了同学们环境保护的意识和资源珍惜意识;进一步培养环境主人翁意识，关注我们的生活环境，保护环境，从我做起。

　　2、把活动跃于纸上。

　　绘画、手抄报，是我班的艺术特色。结合本次的“环保活动月”，我们开展了以“低碳环保生活”为主题的环保绘画、手抄报活动。同学们以他们特有的方式用手中的画笔描绘自己心中的想法，一张张色彩斑斓、稚嫩的画卷、版报表现出同学们萌芽的环保意识，同时唤起大家共同来保护人类赖以生存的环境，做名合格的东道主。

　　3、加大环保宣传力度，出一期环保黑板报。

　　正确进行垃圾分类，减少垃圾污染，是环保的重要举措。利用黑板报，加大环保的宣传力度。让学生了解更多关于垃圾分类方面的知识，从而自觉、正确地进行垃圾分类，变废为宝，减少资源浪费，为保护地球出份力。

　　4、变废为宝手工活动。

　　我们班有许多心灵手巧，奇思妙想的同学，他们也很喜欢动手实践。充分利用一些废弃的资源，做出了许多有价值的物品。其中有多功能笔筒，也有玩具双节棍，还有环保垃圾箱等等。

　　5、行动，是最好的证明。

　　每一天，同学们都能自学、认真地打扫学校的每个角落;甚至还组织同学们来到了校外实际调查学校周边的环境卫生状况，并且还发动了爱我母亲河的劳动大行动。同学们通过实际行动，向大家证明了参与环保的决心。

　　这次活动是有意义的，无论是老师还是学生都从中受益匪浅：

　　1、这次活动中，我班同学互帮互助、同甘共苦，很好的加强了我班的凝聚力。同学们在宣传环保的同时，也提高了自己对环保的认识。

　　2、 这次活动前，我们进行了精细的策划，尤其是各位班干部协调统一，高效率地完成了活动的准备工作，工作经验值得以后活动借鉴。

　　3、虽然这次活动策划很精细，但也暴露出一些不协调因素。如班内活动人员分散，还有部分同学没有参与起来。以后策划时要多考虑一下行动的实际可操作性问题。

　　4、经历了这次活动，我对我们班更有信心，我相信我们以后的活动将会办越好。