厌学初中生的心理如何疏导

Answer 1

建议从以下角度入手教育和引导：  

1、让学生认识到学习退步由于对课程没有认真的学习，并不是说他本身能力差。  

2、厌学的本源是学生发现过长的时间学习不在状态，以前漏掉的知识无法短期补起来，进而产生自我否定的心理状态，及时提升学生信心。  

3、学生对手机、游戏有较强的兴趣，应注意对网瘾、游戏的心理认知的引导。

4、引导学生看到自身的力量，每周能到校2-3天，并没有完全自我封闭,说明有继续前进的力量。

班主任的做法：

1.先从家长那了解孩子产生厌学的原因，与家长进行沟通，让家长尽可能多陪伴孩子，多关注孩子的心理变化。

2.家长和老师通过身边例子，通过交流让孩子意识到当今这个社会是知识经济时代，没知识没文化是万万不行的。

3.在玩手机上每天要限制时间，在学习上现阶段尽可能少提玩手机要求，帮助孩子重新找回学习的自信。

4、引导学生看到自身的力量，每周能到校2-3天，并没有完全自我封闭,说明有继续前进的力量。

5、制定以单元、节为单位的学习进步计划。及时补上漏掉的内容，提升信心！

6、提醒父母不要过度训斥，多理解、多鼓励！

7、以班课形式，提醒同学们：过度沉迷手机游戏对身心造成损害。