高中政治答题套路

Question

1.主要是从经济生活和政治生活的方面
2.经济生活：回答“为什么要这么做，怎么做的问题。”特别是从经济调整的角度。
3.政治生活：回答”政府和党为什么要这么做？从某方面的角度怎么做的问题。”
跪求答案。。。。。。。。。。
要具体说明，笼统的说不明白，比如：回答政府为什么要这么做？
政府的性质，原则……

Answer 1

政治主观题答题套路
第一部分：规范化答题的一般步骤
第一步：审设问
1、明确知识范围：
知识类别：经济学、哲学、政治学
知识形态：微观、中观、宏观
2、明确问题指向：
单一型：是什么、为什么、怎么办
复合型：谈认识、作分析
3、明确设问主体：
经济学：政府、企业、个人等
政治学：国家、政党、公民等
第二步：审材料
(一)文字材料题要做到紧扣材料，字句分析，把材料榨干挤透。
高考题的材料基本都是当前社会经济政治生活中的重点和热点问题，这主要是考查学生理论联系实际的能力。对这样的题学生不必慌乱，虽然书上没有，但万变不离其宗，题在书外，理在其中，解题时要注意以下步骤：
1、仔细阅读材料，然后把材料分段分层，弄清每层的中心意思。
2、认真阅读问题，准确把握设问角度，找出材料与问题之间的联系。
3、用课本所讲的理论依据分析、说明材料中所反映的问题，精确地组织答案。在组织答案时要注意：观点原理要准确，紧扣题意来表达，事理交融要点齐，扼要简洁层次明。，
（二）图表题要做到“三读、三比”，分析图表由表及里，由浅入深，由理论到实践，准确找到图表所反映的中心思想。
1、三读：读标题，读图表，读注文。
2、三比：纵比，横比，表与表比。
3、进行图表数字的转化、深化，结合问题运用专业术语做答。
从高考趋势来看：材料之间的联系的设问会成为考试的重点，这类题多为因果题，考生主要要分清是前因后果还是互为因果，然后进行答案的组织。
第三步：调用知识
1、依据关键词，直接调用（关键词本身是学科基本概念，则直接调用）
2、把握知识联系，联系调用（依据关键词，通过演绎、推导，找到可用知识）
3、概括具体信息，归纳调用（关键词比较具体，与学科理论不能直接对应'则先归纳再调用）
4、依据设问，有效调用（知识调用要根据设问的要求，有的放矢地调用，反对盲目堆砌和过度引申）
第四步：确定答题思路
1、确定大逻辑：要点之间的逻辑，包括有几个要点，要点之间如何排列；
2、确定小逻辑：要点自身的逻辑，即要点如何展开，包括有几个关键词，如何排列。
3、确定思路的方法：结合教材，结合材料，结合时政（“三结合”）
第五步：写答案（我把它称之为书写答案的“四个化”）
1、层次分明，要点序号化——反对不分段落层次的“一块板”
2、表述准确，语言学科化——反对使用文学化、生活化语言
3、逻辑严密，表述简洁化——反对语句冗长、画蛇添足
4、字迹工整，卷面美观化——反对字迹潦草、错字连篇
（特别提示：突出关键词，突出得分点）
总之，要想提高主观题的得分率，答案必须做到“外在美”与“内在美”的统一。“外在美”就是表述清晰整洁、层次分明、格式规范、美观大方；“内在美”就是政治术语表述准确、完整、严谨、思路清晰、符合逻辑，做到知识性与逻辑性、思想性的统一。
第二部分：主观题常用术语
一、经济常识部分
1、是什么类（常见的是图表题要求说明经济现象）
2、为什么类（依据、理由、必要性、意义、作用、影响）
解题思路：两大角度（国内国际）；三个主体（国家、企业、个人→劳动者和消费者）
（1） 国家
A、国内经济：有利于……
①实现社义的根本任务、社义本质，社义生产目的；
②扩大内需、促进经济发展、增加就业；
③加强国家的宏观调控，完善社义市场经济，实现资源优化配置；
④调整经济结构，推进产业结构优化升级；
⑤转变经济发展方式，提高经济效益，走新型工业化道路；
⑥具体的时政意义（科学发展观、可持续发展、社义和谐社会、“两型社会”、科技进步自主创新、新农村建设）。
B、对外经济：
a、本国：有利于……
①对外贸易的四个作用；
②更好地参与国际竞争与合作，提高我国国际竞争力；
③充分利用国内国际两种资源，两个市场，优化资源配置；
④促进对外贸易，实现优势互补、资源共享；
⑤促进我国现代化建设，实现共同富裕；
⑥实施“走出去、引进来”战略，扩大对外开放，提高对外开放水平。
b、世界：有利于……
①推进经济全球化和区域经济一体化，促进各国经济交流与合作；
②互通有无、调济余缺，实现资源优化配置；
③有利于国际经济新秩序的建立，推动各国和世界经济的发展。
c、区域合作交流方面：有利于
①优势互补，实现生产要素的合理流动；
②促进区域经济合作交流，统筹区域经济协调发展；
③巩固和扩大合作区域内的市场，增强区域合作地区的经济实力和竞争力；
④带动周边地区的经济发展与共同繁荣。等等
（2）人民：（劳动者、消费者）有利于……
①促进就业，增加收入，提高生活水平；
②调动劳动积极性、主动性、创造性，积极投身社会主义现代化建设；
③增强意识（市场和竞争等），树立正确的观念（消费观等）；
④维护合法权益 （生命财产安全）。
（3）企业：
（1）国内：有利于
①提高市场竞争力，争夺占有市场；
②改进技术，改善管理，提高劳动生产率；
③提高产品质量，优化产品结构；
④树立企业良好的信誉和形象，获得更多利润和收益；
⑤提高经济效益，走新型工业化道路。
（2）对外：有利于
①互通有无、调剂余缺，实现资源优化配置；
②引进先进的技术和管理经验，提高劳动生产率；
③提高国际竞争力与产品的国际化水平
3、怎么办类（措施、策略、思路）
解题思路：国家、企业、个人三大主体
（1）国家
A、生产领域：
①解放生产力，发展生产力，提高综合经济实力；
②市场经济的两只手相结合，以市场调节为基础，优化资源配置；
③国家宏观调控的三种手段（加强市场监管，完善市场环境，健全相关的法律法规和政策）；④经济手段（财政/货币/消费/对外政策）；
⑤改革和完善制度（基本经济制度、分配制度和原则、社会保障制度）；
⑥深化企业改革，转变经济发展方式，提高经济效益；
⑦巩固农业的基础地位，走新型工业化道路，积极发展第三产业，推进产业结构的优化升级；
⑧时政举措（落实科学发展观，转变经济发展方式，积极的财政政策和适度从宽的货币政策，扩大内需、保持经济平稳较快增长，走可持续发展道路）
B、分配领域：
①不断解放和发展生产力，促进经济发展，提高人民生活水平；
②完善收入分配制度，以按劳分配为主体，多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配相结合；
③坚持初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配要更加注重公平的原则，逐步缩小收入差距，实现共同富裕；
④用财政、税收等经济手段加强宏观调控，取缔非法收入、调整过高收入，扩大中等收入者比重，提高低收入者收入水平。
⑤健全和完善社会保障制度，加大对民生的投入，加快教育、医疗等社会事业发展，维护社会公平，构建和谐社会。
⑥在发展生产，增加国民收入的基础上，提高居民收入在国民收入中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，创造条件让更多群众拥有财产性收入。
C、交换和消费领域：
①整顿和规范市场秩序，加强市场监管，依法打击各类经济违法犯罪。
②建立健全社会信用体系，形成以道德为支撑，产权为基础，法律为保障的社会信用制度。③大力发展经济，优化家庭消费结构，提高人民消费水平。
④倡导树立正确的消费观，提倡适度、科学、文明消费。
⑤完善法律法规，严格执法，加强市场监管，维护消费者的合法权益。
⑥加强宣传教育，提高消费者的维权意识和法制观念。
D、对外经济领域：
①坚持对外开放基本国策，积极参与国际竞争与合作，实施“走出去、引进来”战略。
②加强对外贸易，引进国外先进技术和资金，加快我国现代化建设。
③坚持独立自主、自力更生原则，维护国家经济安全。在平等互利的基础开展双边贸易，反对不等价交换，倡导建立国际经济新秩序。
④推进外贸发展方式转变，优化外贸结构，提高对外开放水平。
⑤运用关税等经济手段，加强对外贸易调节，促进国际收支平衡。
⑥熟悉和运用世贸规则，解决国际贸易争端。
（2）企业
①价值规律作用的三个要求：a、树立市场意识，以市场需求为导向,调整产品结构,生产适销对路的产品；b、改进生产技术、改善经营管理，提高劳动生产率和生产经营者的素质；c、提高风险意识和竞争意识，提高产品和服务的质量。
②提高经济效益的四点：a、依靠科技进步，采用先进技术，提高劳动者的素质,使企业的经济发展方式由粗放型向集约型转变；b、采用现代管理方法,提高企业经营管理水平,提高劳动生产率,以最少的消耗生产出最多适应市场需要的产品；c、企业生产要面向市场，生产优质、适销对路的产品，并注意研制开发新产品；d、鼓励兼并、规范破产，不断完善兼并和破产制度。
补充：e、提高自主创新能力，建设创新型企业。f、制定正确的企业经营战略。
③提高市场竞争力，开展正当竞争的五点：a、企业要保证优质的产品和服务，不断提高产品质量，提供优质的服务；b、企业必须提高企业的形象和信誉，树立品牌意识，创立名牌产品；c、企业在市场竞争中要开展正当竞争，反对不正当竞争；d、提高企业经营者的素质，树立良好的职业道德；e、自觉遵循自愿、平等、公平、诚实信用的市场交易原则，维护消费者的合法权益。
④走新型工业化道路的途径：a、坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,把工业化与信息化结合起来；b、大力发展信息产业和高新技术产业，推进产业结构优化升级；c、大力实施科教兴国战略，大力推进科技的进步和创新，依靠科技进步和提高劳动者素质，提高经济增长的质量和效益；d、坚持可持续发展战略，节约资源、保护环境，正确处理工业化与环境保护的关系。
（3）个人：（权利与义务）
A、劳动者：
①增强权利意识和法制意识,签订劳动合同,依法维护自身合法权益（具体权利）。
②参加劳动培训，提高职业技能。
③遵守职业道德，树立爱岗敬业、无私奉献的精神。
④转变就业观念，树立正确的就业观。
B、消费者：
①树立正确的消费观，适度、科学、文明消费；树立节约和环保意识，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。（理性消费、绿色消费）
②增强权利意识，自觉维护自身合法权益（具体权利）。
③增强法制观念，学法、懂法、用法，依法维权（维权途径）。
④提高自身素质，履行义务，遵守社会公德。
二、政治常识部分
（关键是分清主体和客体，答题思路：原理依据+联系材料+现实意义+客体）
1、为什么类
（1）国家（政府）为什么这样做？：
①我国的国家性质；
②我国的国家职能：(对内4点，对外3点)
③我国国家机构应该坚持的原则；
④政府的宗旨：国家机构和政府是人民利益的执行者和捍卫者
⑤现实意义：推动社会主义民主政治建设，构建社会主义和谐社会，贯彻落实科学发展观。
（2）中国共产党为什么这样做？
①性质和宗旨（先进性，两个先锋队，三个代表，全心全意为人民服务）；
②地位：中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，版还中国的事情关键在于我们党。
③作用：只有坚持党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向；才能创造稳定的社会环境，构建社会主义和谐社会；才能调动各方面的积极因素，搞好社会主义现代化建设。
④现实意义：贯彻落实三个代表和科学发展观,构建社义和谐社会；密切党同人民联系；加强和改善党的领导；巩固党的执政地位。
（3）公民（人民）为什么这么做？
①公民与国家的关系——是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由；公民应该履行维护国家利益的义务。
②要正确对待公民的权利与义务。
③三大原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则；坚持公民权利与义务统一的原则；坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
（4）其他主体
2、怎么办类
（1）国家机关怎么做？
立法机关： 严格按照法定程序制定相关法律，确保有法可依。
行政机关：依法行政，切实履行政府职能，坚持对人民负责等原则，
转变政府职能，加强社会管理和公共服务，建设服务型政府。
司法机关： 公正司法，严格执法
（2）中国共产党怎么做？
①指导思想：坚持立党为公、执政为民，深入贯彻落实科学发展观。
②党的领导方式和执政方式：坚持党的政治、思想、组织领导，提高党的领导能力和领导水平；转变执政方式，做到科学执政、民主执政、依法执政，提高党的执政能力和执政水平；
③加强和改进党的建设：以执政能力建设和先进性建设为主线，搞好党的思想、组织、作风以及反腐倡廉和党的制度建设。
④时政举措：坚持“八个统筹”；提高“五大能力P82；建设马克思主义学习型政党。
（3）国家怎么做？
①国家机构的组织活动原则：
②国家职能：
（4）公民怎么做？义务+原则。
3、是什么类（略）
4、国际问题
①分析国际形势：国际关系的决定因素；当今时代的主题；国际竞争的实质；主权国家的权利与义务（易忽视）；联合国的宗旨和原则；我国的对外政策和职能。
②分析我国的对外活动：对外政策和对外职能+国际背景+意义
a.对外政策（名称、决定因素、基本内容）；b.对外职能；c.对我国和世界的意义（现实意义：走和平发展道路，建设持久和平、共同繁荣的和谐世界）；d、当今时代的主题和国际关系的决定因素。
5、政治意义术语
①现实意义：贯彻落实科学发展观和三个代表思想；坚持以人为本，构建社义和谐社会；树立正确的政绩观，建设服务型政府。
②对内职能：维护广大人民的根本利益和当家作主的地位；促进我国的民主政治建设（政治文明）；维护国家安全、利益和荣誉；关系到国家政权的巩固。
③对外职能：
a、我国：增强综合国力,提高国际地位、国际影响力和国际形象；维护国家主权和领土完整,增强民族凝聚力；增强民族自尊心和自豪感，维护中国人民的根本利益。
b、世界：促进世界的和平与发展；推动国际新秩序的建立；促进世界多化趋势，国际关系民主化；维护世界人民的根本利益。
④党：完善领导方式，提高执政能力；密切党与人民群众的关系，维护人民的利益；体现党的性质、宗旨，巩固党的执政地位；关系党的生死存亡，兴衰成败，长治久安。
三、哲学常识部分
（一）、解题三部曲：世界观→方法论→联系实际分析论述。
（二）、注意答题范围：
①(辩证)唯物论、(唯物)辩证法、(辩证唯物主义)认识论、人生观与价值观、辩证唯物主义、历史唯物主义。
②哲学道理（世界观+方法论）、哲学原理（世界观）、哲学依据（世界观）、哲学启示（方法论）的区别。
三、注意答题角度
1、是什么：
①体现了什么哲学道理或运用哲学道理分析上述材料：
哲学原理（名称+内容）+方法论+联系材料。
②运用具体哲学道理分析：
哲学原理（名称+内容）+方法论+联系材料。
③哲学启示型：方法论+原理名称+联系材料。
2、为什么：
①哲学依据（哲学原理）；②书本中的含义、地位和现实意义；③归纳材料，提炼要点。
3、怎么办：①含义;②书本要点;③提炼材料，作为要点。
4、谈认识、谈看法(辨析题)：①下判断（正确、错误和不科学）；②正确的部分要论证（运用正确的哲学道理）；③错误的部分要纠正（a、摆出正确的道理内容；b、指出错误的实质及危害）；④总结一个正确的结论。

补充：关于国际关系的综合分析
1、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？国际关系及其决定因素。
2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？①主权国家的权利与义务；②联合国宪章的宗旨与原则；③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；⑤国际竞争的实质；⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；⑦我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等）。
3、（经济学）国际经济关系：①是生产社会化、特别是经济全球化的要求；②市场经济开放性的要求；③是社会主义现代化建设的必要条件；④对外贸易的作用。
4、（哲学）国际关系：：①事物是普遍联系的；②整体和部分的关系；③内因和外因的关系；④事物是变化发展的；⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。

Answer 2

经济常识：一般就是问为什么，答题时注意答“怎么样，以及这样做所产生的效果。也就是意义”
政治常识：你问了一个经典问题，这个题我们读高三时考了N次！问党和政府时，看似一个问题，其实是两个问题！党和政府得分开答。具体的是：1、政府
国家性质，国家职能……(还有忘记了，好久没碰了！用书上的知识点套一下吧！）
2、党
党的性质、地位、宗旨……
还有哲学常识，这个是比较死的，只有把关系搞清楚就简单了！

Answer 3

主要还是对书本内容的理解，要知道怎么做，为什么这样做