跪求管理心理学在线作业09 第二阶段答案啊

Question

第13题 人的－－影响工作效率，也影响激励效能。
A、气质
B、态度
C、性格
第14题 实验法在实验中只需控制－－变量即可。
A、两个
B、三个
第18题 创造性能力符合－－的要求。
A、个体创造活动
B、学习能力
C、主体创造活动
第19题 根据个体能力差异，对员工能力素质培训时标准要－－。
A、相同
B、有针对性
C、固定
第20题 平行沟通－－在同级领导者之间进行。
A、只能
B、可能
C、不能

多项选择题
第21题 全渠道式网络是一个——或——的团体或委员会之类的组织结构采取的沟通网络。
A、民主气氛很浓
B、集中决策
C、合作精神很强
D、竞争意识很强
第22题 构成非权力影响力的要素主要有——、——和——。
A、思想道德
B、能力
C、知识
D、经验
第23题 领导者的个体心理素质主要包括认知、意志、——、——、——、——等。
A、情感
B、气质
C、性格
D、观念
第24题 领导群体心理优化的标准有——、——、——、——。
A、心向一致
B、心理集中
C、心境平衡
D、心理相容
第25题 领导者决策行为的心理素质包括———、———、———。
A、直觉判断能力
B、决断魄力
C、创新能力
D、发明能力
第26题 领导者的特质是指领导者——所具有的品德、能力、——、——和——等。
A、个人
B、知识
C、修养
D、领导艺术
第27题 管理者必备的基本沟通技能包括——、自信、——、——、——。 A、倾听、传递和接受反馈信息的技能
B、解决冲突
C、解决问题
D、劝告技能和指导技能
第28题 一个完整的角色知觉过程主要包含四个成分——、——、——、——。
A、角色认知
B、角色行为
C、角色期望
D、角色评价
第29题 苏永新认为，中国古代管理心理学分五个阶段、——、形成阶段、——、——、——。
A、滥觞阶段
B、过渡阶段
C、完善阶段
D、衰落阶段
第30题 价值观－－一个人对周围事物的是非、善恶和重要性的－－。
A、鉴定
B、代表
C、不代表
D、评价
第31题 按照格雷夫斯的分类，自我中心型的人为了取得自己所希望的－－，愿意做任何工作，－－于权力。
A、成就
B、报酬
C、服从
D、不服从
第32题 价值观影响－－、－－和－－的行为。
A、个体
B、团体
C、组织
D、社会
第33题 “民主参与式管理可以调动人的积极性”这个观点反映出－－对此观点的－－。
A、团体
B、个体
C、赞成
D、不赞成
第34题 激励是管理的核心，－－最大限度的发挥人的潜能，－－能提高员工的生产效率。
A、能
B、能
C、但不一定
D、不能
第35题 组织的有形要素包括：－－、－－、－－、－－。
A、实现预期目标所实施的工作
B、确定实施工作的人员
C、确定工作人员与工作环境的关系
D、确定必要的物质条件
第36题 “无为而治”的管理思想主张实行－－、－－的管理行为。
A、开明
B、蛮干
C、自由
D、无所作为
第37题

A、0
B、0
C、0
D、0
第38题 个体能力的发展与－－技能的发展是－－的。
A、操作
B、知识
C、同步
D、不同步
第39题 领导者的影响力是由－－、－－决定的。
A、权力性影响力
B、非权力性影响力
C、强制性影响力
D、非强制性影响力
第40题 ( )型领导作风的领导，工作效率－－。
A、民主
B、最低
C、较高
D、较低

Answer 1

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