阅读《小石潭记》，然后完成题目。（20分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹

Question

阅读《小石潭记》，然后完成题目。（20分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。小题1:以下各组中划线词的意思和用法相同的一项是( )。(3分) A．①夫能不 以 游堕事② 以 其境过清 B．①水尤 清 洌②以其境过 清 C．①潭西南 而 望②乃记之 而 去 D．① 为 坻，为屿，②山峦 为 晴雪所洗 小题2:解释下列划线的词。（4分）（1）水尤清 洌 （ ） （2）悄怆幽 邃 （ ）（3） 佁然 不动（ ） （4） 隶 而从者（ ）小题3:翻译下列句子4分(1) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。(2) 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。小题4:理解填空。(5分)课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“全石以为底”是面，“ ”是点。②远近交错。如写潭：“ ”是远，“下见小潭”是近。③动静结合。如写鱼：“ ”是静，“俶尔远逝”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣。为了发展旅游事业。小题5:“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围？表现了作者怎样的心情？4分

Answer 1

小题1:A  小题1:（1）洌:寒冷 （2邃:深 （3）佁然：愣住的样 （4）隶：随从 小题1:（1）潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动没有什么依托似的。                                             （2）（我）向潭的西南方向望去，溪流像北斗七星那样曲折，又像蛇爬行那样弯曲，虽或隐或现，也能看见。 小题1:①为坻，为屿，为嵁，为岩 ②闻水声 ③佁然不动 ④鱼，水  小题1:凄清寂静    寂寞忧伤

小题1:试题分析：A、两个“以”都是“因为”的意思，它们的含义和用法相同；B、前一个“清”是形容词，“清澈”的意思，后一个“清”是形容词，“清净、冷清”的意思，两个“清”意义不同；C、第一个“而”表顺承，无实际意义，第二个“而”表顺承，“便，就”的意思，两个“而”意义不同；D、前两个“为”是动词，“成为，形成”的意思，后一个“为”表被动，“被”的意思，它们的意义和用法不相同。 点评：做这类题目，要求学生要掌握丰富的文言知识。尤其是课内文言文，一个词，含义是什么，用法是什么，要熟记于心。在平时的学习过程中多加积累，多加训练。 小题1:试题分析：解释句中加点的词，就要联系原句来理解它在文中的含义，同时还要注意它的用法。（1）“洌”，是形容词，“寒冷”的意思；（2）“邃”是形容词，“深”的意思；（3）“怡然”是“愣住的样子”的意思；（4）“隶”是 名词，“随从”的意思。 点评：做这类题目，要注意联系原句来理解，在学习文言文的过程中，学会借助注释和工具书理解基本内容。 小题1:试题分析：翻译（1）句，要注意把“可”、“许”、“若”、“皆”、“若”、“无所依”这些词句翻译准确。翻译（2）句，要注意把“斗折”、“蛇行”、“明灭可见”这些词句翻译准确。 点评：做句子翻译类题目，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。 小题1:试题分析：①要求写出点面结合中的“点”，即“为坻，为屿，为嵁，为岩”；②要求写出远近交错中的“远”，即“闻水声”，未见其形，先闻其声；③要求写出“动静结合”中的“静”，即“怡然不动”，鱼在水中一动不动；④要求写出“虚实相生”中的“虚”（即“鱼”）和“实”（即“水”），以鱼的可视、可数来衬托水的清幽。 点评：做这道题目要根据文章的具体内容来分析，平时学习和复习时，要善于总结，然后进行分类整理。 小题1:试题分析：“凄神寒骨，悄怆幽邃”这句话的含义是“（那幽深悲凉的气氛，让人）感到心神凄凉，寒气透骨”，由此可知，这八个字概括了小石潭“凄清寂静”的氛围和作者“寂寞忧伤”的心情。 点评：做这类题目时，注重对文中关键语句的分析概括，把握好文章的感情基调，同时要联系自己的实际生活体验来理解。