中国古典诗词中积淀了大量经典的意 象,你认为这些意象能顺利地进入当代诗 歌创作中吗?请举例说明。

如题所述

    当然可以

    古代诗词意向用于现代诗歌时会给诗词增添古风之味,更符合文化复兴文化盛世

    比如张枣的“只要想起一生中后悔的事,梅花便落满了南山”,这里的梅花、南山都是很古典的意象

    诗歌就是打破语言常规,将语言赋予生命,那么古典诗词意象融入现代诗歌反而会有意想不到的惊喜

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民族器乐如何开掘古典诗词韵律中的意象,又如何将其与时代语境汇合_百度...
2. 长亭。古代路旁置有亭子,供行旅停息休憩或饯别送行。如北周文学家庾信《哀江南赋》:“十里五里,长亭短亭。谓十里一长亭,五里一短亭。”“长亭”成为一个蕴含着依依惜别之情的意象,在古代送别诗词中不断出现。如柳永《雨霖铃》中“寒蝉凄切,对长亭晚”等。3. 南浦。南浦多见于南方水路送别...

关于中国古代诗词重要意象研究
而我们更为熟悉的便是松柏,在很多诗词人的作品中我们都可以看到松柏这一意象,甚至到后来的现代散文家的作品中也有这个词语,而它的意思似乎就从古代一直遗传下来,并没有多少的改变;松柏:坚挺 傲岸 坚强 生命力 松:松树是傲霜斗雪的典范,自然是众人讴歌的对象。李白《赠书侍御黄裳》:“愿君学长松,慎勿作桃李。”韦...

谈中国古典诗歌中的意象
以诗歌的意象为突破口,对之进行多维解读,是鉴赏诗歌的钥匙之一。一、杨柳 据《三辅黄图·桥》记载:“灞桥在长安东,跨水作桥。汉人送客至此桥,折柳赠别。”由于“柳”、“留”二字谐音,故经常以此暗喻离别,有惜别怀远之意,如“红酥手,黄滕酒,满城春色宫墙柳”(陆游《钗头凤》),以“宫...

我所理解的诗歌意象
所以在比喻性意象与象征性意象间还常用描述性意象。 如李白《送友人》: 青山横北郭,白水绕东城, 此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情, 挥手自兹去,萧萧班马鸣。 意象让诗歌如画如景,给人无尽的美感,“诗中有画,画中有诗”就是这个道理,这也是诗人与爱好者们不懈追求的原因之一。 韩寒《我所...

意象是我们体会诗歌感情的
3. 南浦。南浦多见于南方水路送别的诗词中,它成为送别诗词中的常见意象与屈原《九歌·河伯》“与子交手兮东行,送美人兮南浦”这一名句有很大关系。南朝文学家江淹作《别赋》(“春草碧色,春水渌波,送君南浦,伤如之何!”)之后,南浦在送别诗中明显多了起来;到唐宋送别诗词中出现得则更为普遍,如唐代白居易《南浦...

语文古诗中的意象有哪些
离愁别恨、怀乡思亲、追古伤今等.要深入了解这情感,就要透过诗歌的语言外壳,发掘出作者在作品中的思想情感,寻撷到诗中的情感载体.如:杨柳——(代表)惜别、菊花——傲视、圆月——思念、落叶——失意、春风——得意、古迹——怀旧等等.而古诗中的情感载体——意象——解读这些意象群,就成了古诗词鉴赏的突破口....

选择一首现代诗歌,分析其中的意象,体会意象在现代诗歌中的运用
“意象”是诗歌的基本单位,是意和象融会的复合体,是作者主观的心意和客观的物象相凝聚的具象表现,是精神内容和物质形式的统一,它由情和景这两个元素构成。古人讲“立象以尽意”,借助客观外物来表达主观情感;又讲情景交融,物我两忘,天人合一。下面,笔者试就《雨巷》中个别意象的特点出发,探究《雨巷》的意象魅力。

古代诗歌中常见的意象
简单地理解:就是喻意之象,是借用客观物象来寄托主观情思的一种创作手段;这个属于中国诗学和美学的专用名词,两 个字含盖的也是两方面的内容。即“意”与“象”。意,即:立意,是作者要表达的中心思想;象,即:取象,是作者特意选取的用来“煽情”的“道具”。这些“道具”都是一个一个十分具体的客观形象。 (关于...

关于长亭的意象的诗句
1.试论古典诗词中的“长亭”这一意象 长亭 是陆上的送别之所。李白《菩萨蛮》:“何处是归程?长亭更短亭。”柳永《雨霖铃》:“寒蝉凄切,对长亭晚。”李叔同《送别》:“长亭外,古道边,芳草碧连天。”很显然,在中国古典诗歌里长亭已成为陆上的送别之所。 ……… 如:李白《菩萨蛮》:“何处是归程?长亭更短...

中国古代诗歌作者为何喜欢运用自然景物作为意象对象呢
所谓意象,是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象.就古典诗词而言,诗人所写之“景”、所咏之“物”,即为客观之“象”;而借景所抒之“情”,咏物所言之“志”,即为主观之“意”;“象”与“意”的完美结合,就是“意象”.以诗歌的意象为突破口,对之进行多维解读,是鉴赏...

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