一、父母应积极与孩子进行平等的交流沟通，加强对孩子的精神关怀：家长应该积极与孩子进行平等的交流沟通去了解他们的内心世界，了解孩子所需所想给孩子以精神上的关怀、理解与安慰。如家长可经常与孩子聊孩子感兴趣的事情，共同参与孩子感兴趣的有意义的活动，尊重孩子的认知，满足孩子对精神之爱的需求，减少孩子上网的欲望。
二、积极采取措施转移孩子注意力，将中小学生地求知欲引向正确的轨道：家长老师应设法引导中小学生的求知方向。从中小学生积极向上的心理特性出发，帮助其树立起远大的目标，培养其高尚的情操，加强其自控力。如学校经常性地开展各种文体活动，长期主办各种兴趣小组，针对学生的特长与兴趣，举办各种特色培训班，积极鼓励其参加社会实践活动和各种有益的夏令营等。有意识地将中小学生的视线从网络上转移。
三、开展正常的性知识教育，消除中小学生对性的神秘感和性苦闷：家长和老师可通过适当方式，对其进行一些性知识的教育讲解。对于孩子在成长过程中出现的性生理现象和性困惑，切不可因觉得不便谈而敷衍了事。在性教育方面，学校应及时开设正式的性知识教育课，以消除中小学生对性的神秘感和性苦闷。使中小学生对性有个正确的认识，以消除其对黄色网站的热衷。
四、中小学生应加强自身的心理品质与控制力：首先，中小学生应树立一个坚定正确的奋斗目标，以此为动力培养自己的控制力与忍耐力。加强自身情操的陶冶，对一些生活中的困惑，积极与外部沟通，寻求父母老师朋友、范例等外部支持。
中小学生如想上网，可有意识地转移目标，如找本书看看，参加一些自己热爱的活动。如不能立即戒掉网瘾的话，可逐步的减少上网的次数与时间。上网时，应有意识地克服自己的好奇心和欲望，避免上黄色网站。如自己难以控制自己，还可让家长参与进来监督自己。
五、家庭和学校应进行经常性沟通，建立起有效的监控系统，控制有上网瘾的孩子的作息时间。以此构建一个良好的外部小环境。
从心理学角度来说，外部环境对中小学生的性格形成与发展有重大影响。而对于有上网瘾的中小学生来说，（发达国家将每天上网四小时者称为染上网瘾）找心理医生是必不可少的。
