结合社会主义核心价值观的内容谈谈开展弘扬雷锋精神活动对青少年有什么意义

Answer 1

一、学习雷锋是思想道德教育的重要内容。国家中长期教育改革与发展纲要明确提出今后一段时间，我国教育战略主题应当坚持德育为先。加强青少年思想道德教育，推进青少年儿童精神文明建设，也是中小学校教育的重要内容。思想道德教育不是空洞的说教，不是硬性的灌输，不是单向的要求，而要活化为具体的教育形式，通过生动活泼的教育载体，予以渗透与影响。学习雷锋活动内涵极为丰富，意蕴极为深刻，中央办公厅提出的新时期雷锋精神主要包括热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。这些精神内涵是对中小学生价值观引领的重要方向，是思想道德教育的重要内容，因而，学习雷锋活动是学校德育重要的显性化课程，学校管理者与教师要善于在内容上深挖掘，在形式上多创新，以学习雷锋活动为抓手，提升学生的精神品质，推动学校思想道德教育的针对性与实效性。
二、学习雷锋是形成良好校风的重要渠道。青少年儿童心智尚未成熟，他们需要榜样的引领，需要模范的带动，雷锋是一个标杆，是一个方向，是优秀的具体阐释，是先进的直接体现。学习雷锋，营造学雷锋的浓厚氛围，可以彰显校园正气，带动校园风气，形成积极向上的育人环境，从而对每一个学生产生无形的影响、潜在的教育，促进良好校风、学风、教风的形成，这对于学校管理将起到积极的助推作用。
三、学习雷锋是活跃校园生活的重要举措。学雷锋常态化、制度化、活动化，也是提高校园活力、增进校园吸引力的重要形式。学习知识文化是中小学生接受教育的重要内容，但绝不是唯一内容，其综合素养与能力需要通过系列的教育活动予以锻炼与提升。学习雷锋活动正是对学生进行能力锻炼的重要机会，是活跃校园文化的重要举措。中央办公厅要求中小学校广泛开展学雷锋主题班日、主题队日、主题团日等活动，广泛开展学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演出、网上互动等活动，这些活动的策划、组织，学校管理者可以完全放手给学生自己，让学生在活动中锻炼，在活动中创造，在活动中发展。而这些活动也会让校园变得富有朝气与灵气，散发出青春的气息。
四、学习雷锋是学生社会实践的重要形式。教育即生活，学校即社会。学校管理者要敢于让学生走出学校，步入社会，接受社会大课堂的熏陶与教育，在社会实践过程中得到充分的锻炼。学习雷锋则为学生搭建了社会实践的舞台，提供了足够的社会实践机会。学校可以组织学生走上街头，开展便民利民社会志愿服务；走进敬老院，开展扶老助残活动；走进乡村，开展植树造林保护环境行动等等，系列的社会实践，在对学生心灵进行熏陶与教育之时，也在锻炼学生的社会交往能力、组织能力、协调能力等等，对学生的综合素质的提高也将起到不可替代的作用。

Answer 2

意义：

①青少年是祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。

②雷锋精神是民族精神的具体表现，民族精神是民族文化的精髓，民族精神是民族的魂，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。

③开展弘扬雷锋精神活动是精神文明创建活动，而精神文明创建活动是人民移风易俗、改造社会的有效形式。

④开展弘扬雷锋精神活动有利于践行和谐、友善的社会主义核心价值观，有利于增强人们的社会责任感，有利于构建和谐社会。