我最熟悉的同学

Question

作文 写下作文提纲 用什么方法写

Answer 1

我最熟悉的同学提纲：
1．标题式提纲
这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。
如：第一段：总括，写同学的外貌，具有的性格特征啦！
第二段：写这位同学的一些个人情况，如爱好啦。
第三段：写同学的具体事例！抓住有意义的事写，切忌流水账偶！可以写一到二件事，最好是有详有略！但一定要简洁明了！
第四段：结尾。可以点名主旨，表达自己的情感和对那位同学的情感。注意：最好写的含蓄一点，让读者发人深思，不要直舒胸臆！你的同学的好品质能字里行间让读者体会到，这就是一篇好作文啦！(*^__^*) 嘻嘻……
作文提纲格式有很多啦！如
2.要点式提纲
这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。
编写提纲的要求

1.要审清题目，确定中心，选择材料
作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。
中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
2.要简洁明了
作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。
叙事类作文：
一、起因
二、经过
三、高潮
四、结果
写人类作文：
一、外貌
二、性格
三、事例
四、品质
编列作文提纲要坚持“简单、快速、实用”[de]原则。�
编列考试作文提纲，一般应注意如下几点：
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1�先结合审题，记下立意[de]内容，也就是议论文[de]中心思想或记叙文[de]主题，然后根据这 个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心。�
2�提纲[de]内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到[de]主要材料提示；各段 [de]详略安排和各段拟用[de]写作方法。这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当 。
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3�提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据有以下四个：
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①按事情[de]过程(开始、经过、结果)来拟定。�
②按时间[de]转折(早晨、中午、晚上)来拟定。�
③按人物[de]活动过程(先做什么，接着做什么，最后做什么)来拟定。�
④按照空间[de]变换(如家中、途中、学校)来拟定。
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4�提纲[de]语气不必字斟句酌，只要自己能看懂，即使有病句、漏词，错别字，也应放到正 式行文时去琢磨。
详细[de]提纲和简单[de]提纲
列提纲，又有详略之分。最简单[de]提纲称一级提纲。较详细[de]提纲称为二级提纲，很详细 [de]提纲为三级提纲。�
简单[de]提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗 漏次要[de]部分。
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下面是两份一级提纲�
《爸爸睡着了》(记叙文)�
第一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩�
第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命[de]人。(全文重点、详写)�
第三段：写爸爸在公园睡着了。�
《骄傲使人落后》(议论文)�
第一段：提出论点。�
第二段：用古今中外[de]事例去论证论点。�
第三段：进一步举例说明论点。�
第四段：结语�
上面两个简单[de]一级提纲只能粗略地见到全文[de]大体轮廓，按这样[de]提纲着手成文，一般是 缺乏把握[de]，如果再要从头到尾打一遍草稿，时间又往往不允许，弄不好会处于进退两难[de] 地步。因此作文考试时最好能编列稍详细一点[de]二级提纲。

Answer 2

用第二人称，写你们在一起的情景，在最后引出“你——我最熟悉的同学”