天天向上上 搭石课文
【课文】《搭石》(作者:刘章)见于九年义务教育教材人民教育出版社出版的小学语文四年级上册第21课。全文内容如下: 我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛(xùn)期,山洪暴发,溪水猛涨。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋...
《搭石》这篇课文主要讲什么内容?
《搭石》的中心思想是:赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬老爱老的传统美德。《搭石》著名乡土诗人刘章写的文章,文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,表现了敬老爱老的传统美德。文章重点描写了调整搭石的老人,生动地刻画了老人认真细致的动作,表现...
遇上老人来走搭石年轻人俯下身子背老人过去用关联词
(假如)遇上了老人来走搭石,年轻人(总要)发下身子背老人过去。出自人民教育出版社出版的小学语文四上21课《搭石》。作者是刘章。《搭石》一文语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的乡村生活气息,体现了乡亲们淳朴的爱。选编本课的意图,一是让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中,体会...
小学四年级上册语文,第21课。《搭石》第三自然段,表现走搭石时具有音...
1、原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。2、如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,...
小学四年级语文上册21课搭石的紧走搭石慢过桥的意思是什么?
意思是说,走搭石要走得快、一步紧跟着一步走,而过桥则要走得慢。搭石,原本就是天然石块,踩上去会不免活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。所以必须得快。过桥走得太快会有掉下去的危险,所以要慢走。
小学四年级语文《搭石》这篇课文里的“紧走搭石慢过桥”是什么意思...
紧走搭石慢过桥:遇到铺设的石块要赶快通过,遇到桥的时候要走得慢一些。这是从安全角度考虑 的。还有另外一种说法:紧走沙,慢走河。遇到积水的时候要走得慢一些,遇到沙地的时候要走得快一些。当然,这是一般常识,特殊情况例外。
《搭石》的作者是谁?
《搭石》的作者是刘章。刘章1957年开始发表作品,1962年加入中国作家协会,著有诗集《燕山歌》、《南国行》、《北山恋》、《刘章诗词》、《刘章散文选》等30部。组诗《北山恋》获全国首届新诗奖,歌词《知音歌》获中宣部第七届“五个一”工程奖。其文章《搭石》,入选部编小学语文四年级课本。《搭石》...
《搭石》说课稿
我执教的是小学语文人教版教材四年级上册的第21课《搭石》。本课语言朴实无华,处处流淌着作者刘章家乡那淳朴的民风,美丽的民情。在教学中,我从学生入手,师生能共创一个民主,和谐,愉悦的课堂氛围,让学生在读中体验,思中感悟。完成了教学目标,起到了培养学生语感,发展学生思维,训练学生语言,激励学生发现美的目的。具...
在搭石身上你感受到了怎样的一种精神?
《搭石》是著名乡土诗人刘章写的文章,写了自己家乡有一条无名小溪,这篇文章是人民教育出版社出版的小学语文四上专21课的文章。课文语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德一定会强烈地感染着学生的心,激发他们善良的人性美,使他们充满为...
《搭石》的说课稿
《搭石》的说课稿1 我执教的是小学语文人教版教材四年级上册的第21课《搭石》。本课语言朴实无华,处处流淌着作者刘章家乡那淳朴的民风,美丽的民情。在教学中,我从学生入手,师生能共创一个民主,和谐,愉悦的课堂氛围,让学生在读中体验,思中感悟。完成了教学目标,起到了培养学生语感,发展学生思维,训练学生语言,激励...