给他请个家教。让这个家教给孩子做一些关于数学的趣味问题。还有让孩子学会把数学运用在生活中。还有让数学题目寓于他感兴趣的事情上，这个比如说：现在的孩子大部分都喜欢火影，那么可以以火影为依托，出一些应用题给他做，例，“鸣人攻击宇智波釉，鸣人一回合给宇智波鼬30的伤害，而受伤害后宇智波鼬会回升10的血。宇智波鼬总共有100点血，请问需要多少回合，鸣人才能把宇智波鼬打败。”
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第1个回答 2010-06-06
兴趣是要慢慢来的，要知道轻重缓急，现在她也快要毕业考试了，一定要多给他做好全面复习，兴趣放了假再慢慢培养，但是要记住千万不能够给他抱太多的学习班，还有，放了假应该就针对这些问题谈谈心，看看他是因为那一些方面而不爱数学。这些对孩子是很有用的，我们的一些熟人遇到此类问题基本都会采用这个方法（或其中一两条）。相信我吧！本回答被网友采纳
第2个回答 2010-06-06
我是一名初三学生。
作为女生，六年级的时候也非常反感数学。
可现在觉得数学并没有那么难。
我觉得您应该给他从基础的开始弄。
最好是书上的例题，先让他一句一句看懂了。
再做题，作对了，他就会开始有信心。
慢慢就会打开兴趣。
一定要在六年级的时候打开对理科的兴趣。
否则就跟我似的，到了初三数理化一起学，
真的十分的费劲。
加油哦，希望她以后对数学不再抵触。
作为女生，六年级的时候也非常反感数学。
可现在觉得数学并没有那么难。
我觉得您应该给他从基础的开始弄。
最好是书上的例题，先让他一句一句看懂了。
再做题，作对了，他就会开始有信心。
慢慢就会打开兴趣。
一定要在六年级的时候打开对理科的兴趣。
否则就跟我似的，到了初三数理化一起学，
真的十分的费劲。
加油哦，希望她以后对数学不再抵触。
第3个回答 2010-06-06
一个很土的方法，投其所好。看她最喜欢什么，许诺数学考好了给与奖励。但不要把孩子宠坏了。
其实外国人的做法相反，不会强迫孩子做他不想做的事情。他们要做的是挖掘孩子最感兴趣的，把这点发挥到极致，就成才了。
其实外国人的做法相反，不会强迫孩子做他不想做的事情。他们要做的是挖掘孩子最感兴趣的，把这点发挥到极致，就成才了。
第4个回答 2010-06-06
让他看点解题过程。最好让她入门。也给她讲点数学家故事。让他对数学有很好印象
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