一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
*****************************************************************************************************
一、 高中数学课的设置
高中数学内容丰富，知识面广泛，将有：《代数》上、下册、《立体几何》和《平面解析几何》四本课本，高一年级学习完《代数》上册和《立体几何》两本书。高二将学习完《代数》下册和《平面解析几何》两本书。一般地，在高一、高二全部学习完高中的所有高中三年的知识内容，高三进行全面复习，高三将有数学“会考”和重要的“高考”。
二、初中数学与高中数学的差异。
1、知识差异。
初中数学知识少、浅、难度容易、知识面笮。高中数学知识广泛，将对初中的数学知识推广和引伸，也是对初中数学知识的完善。如：初中学习的角的概念只是“0—1800”范围内的，但实际当中也有7200和“—300”等角，为此，高中将把角的概念推广到任意角，可表示包括正、负在内的所有大小角。又如：高中要学习《立体几何》，将在三维空间中求一些几何实体的体积和表面积；还将学习“排列组合”知识，以便解决排队方法种数等问题。如：①三个人排成一行，有几种排队方法，（ =6种）；②四人进行乒乓球双打比赛，有几种比赛场次？（答： =3种）高中将学习统计这些排列的数学方法。初中中对一个负数开平方无意义，但在高中规定了i2=-1,就使-1的平方根为±i.即可把数的概念进行推广，使数的概念扩大到复数范围等。这些知识同学们在以后的学习中将逐渐学习到。
作者： 周友春 2007-3-29 02:58 回复此发言
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2 关于如何学好数学
2、学习方法的差异。
（1）初中课堂教学量小、知识简单，通过教师课堂教慢的速度，争取让全面同学理解知识点和解题方法，课后老师布置作业，然后通过大量的课堂内、外练习、课外指导达到对知识的反反复复理解，直到学生掌握。而高中数学的学习随着课程开设多（有九们课学生同时学习），每天至少上六节课，自习时间三节课，这样各科学习时间将大大减少，而教师布置课外题量相对初中减少，这样集中数学学习的时间相对比初中少，数学教师将相初中那样监督每个学生的作业和课外练习，就能达到相初中那样把知识让每个学生掌握后再进行新课。
（2）模仿与创新的区别。
初中学生模仿做题，他们模仿老师思维推理教多，而高中模仿做题、思维学生有，但随着知识的难度大和知识面广泛，学生不能全部模仿，即就是学生全部模仿训练做题，也不能开拓学生自我思维能力，学生的数学成绩也只能是一般程度。现在高考数学考察，旨在考察学生能力，避免学生高分低能，避免定势思维，提倡创新思维和培养学生的创造能力培养。初中学生大量地模仿使学生带来了不利的思维定势，对高中学生带来了保守的、僵化的思想，封闭了学生的丰富反对创造精神。如学生在解决：比较a与2a的大小时要不就错、要不就答不全面。大多数学生不会分类讨论。
3、学生自学能力的差异
初中学生自学那能力低，大凡考试中所用的解题方法和数学思想，在初中教师基本上已反追答
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
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一、 高中数学课的设置
高中数学内容丰富，知识面广泛，将有：《代数》上、下册、《立体几何》和《平面解析几何》四本课本，高一年级学习完《代数》上册和《立体几何》两本书。高二将学习完《代数》下册和《平面解析几何》两本书。一般地，在高一、高二全部学习完高中的所有高中三年的知识内容，高三进行全面复习，高三将有数学“会考”和重要的“高考”。
二、初中数学与高中数学的差异。
1、知识差异。
初中数学知识少、浅、难度容易、知识面笮。高中数学知识广泛，将对初中的数学知识推广和引伸，也是对初中数学知识的完善。如：初中学习的角的概念只是“0—1800”范围内的，但实际当中也有7200和“—300”等角，为此，高中将把角的概念推广到任意角，可表示包括正、负在内的所有大小角。又如：高中要学习《立体几何》，将在三维空间中求一些几何实体的体积和表面积；还将学习“排列组合”知识，以便解决排队方法种数等问题。如：①三个人排成一行，有几种排队方法，（ =6种）；②四人进行乒乓球双打比赛，有几种比赛场次？（答： =3种）高中将学习统计这些排列的数学方法。初中中对一个负数开平方无意义，但在高中规定了i2=-1,就使-1的平方根为±i.即可把数的概念进行推广，使数的概念扩大到复数范围等。这些知识同学们在以后的学习中将逐渐学习到。
作者： 周友春 2007-3-29 02:58 回复此发言
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2 关于如何学好数学
2、学习方法的差异。
（1）初中课堂教学量小、知识简单，通过教师课堂教慢的速度，争取让全面同学理解知识点和解题方法，课后老师布置作业，然后通过大量的课堂内、外练习、课外指导达到对知识的反反复复理解，直到学生掌握。而高中数学的学习随着课程开设多（有九们课学生同时学习），每天至少上六节课，自习时间三节课，这样各科学习时间将大大减少，而教师布置课外题量相对初中减少，这样集中数学学习的时间相对比初中少，数学教师将相初中那样监督每个学生的作业和课外练习，就能达到相初中那样把知识让每个学生掌握后再进行新课。
（2）模仿与创新的区别。
初中学生模仿做题，他们模仿老师思维推理教多，而高中模仿做题、思维学生有，但随着知识的难度大和知识面广泛，学生不能全部模仿，即就是学生全部模仿训练做题，也不能开拓学生自我思维能力，学生的数学成绩也只能是一般程度。现在高考数学考察，旨在考察学生能力，避免学生高分低能，避免定势思维，提倡创新思维和培养学生的创造能力培养。初中学生大量地模仿使学生带来了不利的思维定势，对高中学生带来了保守的、僵化的思想，封闭了学生的丰富反对创造精神。如学生在解决：比较a与2a的大小时要不就错、要不就答不全面。大多数学生不会分类讨论。
3、学生自学能力的差异
初中学生自学那能力低，大凡考试中所用的解题方法和数学思想，在初中教师基本上已反追答
可以删减
追问噢噢
我无语噶
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2014-10-03
未知苦，焉知乐 在家饮尽最后一盏春风，来了学校已有三两天了，假期里就已是情怀抑郁，心境茫然的状态一直还在延续着，延续着。很多时候经常会感到微微痛苦却又挣扎不了。
已经是大二下学期了，时间过得好快好快嘛。但是现在的我还在因为找不到路而迷茫。也觉得自己是挺聪明的人，怎么就没有一点成绩出来呢，反而许多知识和本领都退步了，至今为止还没有发表任何一篇文章，也没得过什么像样的荣誉和奖励，读书笔记倒是一大堆，像垃圾一样随处放有，但是却一直都还没有对它们系统地整理过，心中甚是惭愧。
这个学期好多的课程，应该也有不少的作业，还有英语四级，等等等等，任重而道远。本来想偶尔去游玩
游玩的打算估计不行了。不过这样也有这样的好，感觉踏实多了，充实多了。或许也只有忙碌了，才会在忙碌中明白，今天自己选择怎样的大学生活也就选择了毕业之后的生活模样。
神龟虽寿，犹有竟时，腾蛇乘雾，终为土灰。时间确实是无情的。然而世间之事有难易乎?为之，则难亦易矣，不为，则易亦难也 。既要能够坐而论道，也能够真的去躬身践行，或许才能有所作为吧。
春风又吹，何不踏风而行呢?未知苦，焉能知乐?最重要的，还是行动。追答
已经是大二下学期了，时间过得好快好快嘛。但是现在的我还在因为找不到路而迷茫。也觉得自己是挺聪明的人，怎么就没有一点成绩出来呢，反而许多知识和本领都退步了，至今为止还没有发表任何一篇文章，也没得过什么像样的荣誉和奖励，读书笔记倒是一大堆，像垃圾一样随处放有，但是却一直都还没有对它们系统地整理过，心中甚是惭愧。
这个学期好多的课程，应该也有不少的作业，还有英语四级，等等等等，任重而道远。本来想偶尔去游玩
游玩的打算估计不行了。不过这样也有这样的好，感觉踏实多了，充实多了。或许也只有忙碌了，才会在忙碌中明白，今天自己选择怎样的大学生活也就选择了毕业之后的生活模样。
神龟虽寿，犹有竟时，腾蛇乘雾，终为土灰。时间确实是无情的。然而世间之事有难易乎?为之，则难亦易矣，不为，则易亦难也 。既要能够坐而论道，也能够真的去躬身践行，或许才能有所作为吧。
春风又吹，何不踏风而行呢?未知苦，焉能知乐?最重要的，还是行动。追答
我可是费了好大劲才打出来的
追问呵呵。那谢谢
我已经写好了
本回答被提问者采纳第2个回答 2014-10-03
我是个爱学习的小孩,我有许许多多的学习爱好:有色彩缤纷的绘画;有脑筋急转弯般的数学;有知识渊博的语文;还有那令人愉快的音乐...
但我还是最爱那数学,它不仅可以锻炼我的脑筋,还能学到很多东西呢!对于数学,我总是很严谨,因为老师说过:"知识的东西不能马虎！''今天正好被我看到一道奥数题，认真地看了一遍题目后，我发现这道题很难，不过我还是做出来了，验算时我认真一看，啊！错了！我又急急忙忙的算了一遍，还是错了，但是我仍不灰心，哈哈！皇天不负有心人！终于让我算出来了！我高兴的活蹦乱跳，我一看钟，阿!已经过了一小时了！不过我很开心，我终于做出来了！
这就是我--一个爱数学的小孩，为了数学我可以花上很多时间的小孩。
（我是第一个打的，也是自己打的，我绝对是自己打的。我在此对天发誓！如果是抄别人的，天打雷劈！！！如果还有机会，你来问我问题吧！）追问
但我还是最爱那数学,它不仅可以锻炼我的脑筋,还能学到很多东西呢!对于数学,我总是很严谨,因为老师说过:"知识的东西不能马虎！''今天正好被我看到一道奥数题，认真地看了一遍题目后，我发现这道题很难，不过我还是做出来了，验算时我认真一看，啊！错了！我又急急忙忙的算了一遍，还是错了，但是我仍不灰心，哈哈！皇天不负有心人！终于让我算出来了！我高兴的活蹦乱跳，我一看钟，阿!已经过了一小时了！不过我很开心，我终于做出来了！
这就是我--一个爱数学的小孩，为了数学我可以花上很多时间的小孩。
（我是第一个打的，也是自己打的，我绝对是自己打的。我在此对天发誓！如果是抄别人的，天打雷劈！！！如果还有机会，你来问我问题吧！）追问
呵呵。精辟啊
第3个回答 2014-10-03
加油！
追问呵呵。三口
第4个回答 2014-10-03
高一转眼过去高二还没来还是努力学习吧追问
好吧
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