创建书香校园活动方案

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一、指导思想

建设书香校园活动以立德树人为宗旨，以弘扬传统文化、增强文化自信为目标，通过各种形式的师生阅读活动，增加课外阅读量，提升读写能力，致力于构建师生的精神家园，打造特色学校，全面提高师生综合素养，为构建书香社会、推动学习型社会形成做出贡献。

二、工作目标

(一)总目标

围绕“建设书香校园”主题，有计划地开展全校性课外阅读活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养爱读书、博览群书的习惯，形成热爱阅读的校园氛围。

(二)阶段目标

1.用三年左右时间，创建具有校园特色的阅读生态环境，使阅读成为校园亮点。

2.用一个学期时间，使学生爱上阅读，形成“书香校园”氛围，校园内广泛响起朗读声，展示墙贴满示范文章，形成学生间的阅读、写作比学赶帮超氛围。

3.用一年时间，实现学生阅读量显著增加，写作水平大幅提升，写作素材丰富多样，推动学校特色建设在社会上形成影响。

4.用一到两年时间，“书香校园示范校”形成，获得良好社会评价，成为区域内的特色校园标杆。

三、组织保障

(一)成立机构

建立以校长为首的阅读组织机构，班级设立阅读组织，班主任及语文教师负主要责任，选任有威信、负责任、具备较强组织能力的学生担任读书组织委员。

(二)举行创建书香校园启动仪式

时间：10月28日下午第三节，全体行政、班主任、语文组老师和学生参与，仪式在校园大操场举行。

启动会流程包括：奏国歌、升国旗，动员讲话，学生及教师代表表态发言，合作单位讲话授牌，学生汇报演出，合唱“我爱你，中国”。

四、活动措施

(一)营造读书氛围

1.校园挂条幅，张贴宣传标语、名言，营造浓厚的读书氛围。

2.设计墙体文化，展示读书内容标识。

3.利用广播站推荐、赏析美文，并进行交流。

4.建设开放性阳光书吧，全天开放，定期更新图书，建立图书借阅制度。

5.各班设立“书香园地”角，定期张贴读书内容。

(二)开展活动

1.各班主题班会，营造阅读氛围，从“书香班级”建设开始。

2.早读课进行“同读一本书”活动。

3.发起亲子共读倡议，建立书香家庭，让阅读延续。

4.学生每周写读书笔记，定期进行优秀笔记评选。

5.实施“一天三读”计划，包括晨诵、午读和“暮省”。

6.假期推荐阅读书籍，鼓励学生写读书体会。

7.组织读书报告会，推荐优秀书籍，定期开展。

8.教师学习教育名著、原著，提升专业素养。

9.家庭亲子共读，家长参与，培养孩子阅读兴趣。

(三)展示与评比

定期组织学生参与读书之星、好书互换、书香家庭、演讲比赛、古诗文诵读等活动。