中考还剩一个月怎么冲刺
先说说我的情况|（+体育47分）
第一模拟是437
因为那时买了个手机所以天天都在玩
第二摸好像521
因为手机才得3星期就被偷了
所以被迫看书
语文104（150满）
数学74（150满）英语107（150满）化学28（60满）物理66（90满）文中加起99（150满）
第三是518
因为又得手机了。又开始玩了
语文87数学109英语87物理60化学34历史52政治好像47
还有一个月·决定主动把手机上交了·
怎样才能上到620左右
先说平时情况 语文能及格·数学能红分。英语能110左右
教我各科复习方法
我把我这号所有的积分都贡献了·····5555
文中开卷。，文中开卷。，文中开卷。，文中开卷。，文中开卷。，文中开卷。，文中开卷。，文中开卷。，文中开卷。，能的话给我个翻书技巧。或政治与历史的资料
考试只是学习的一小部分
你的考试成绩、不是说你一天的努力就可以换来的
而是日积月累下来的、就像说
你平时做好了、复习好了、有听课了、学习好了、刻苦了
那你平时十分轻松的完成一系列的事情
到了考试、拿出书来、翻看一下、信心一定是很满的
那时候对你来说、中考、只不过是初中里的最后一次练习、不用太紧张
只要平时自己的水平就好了
如果你平时没有做好、而是吊儿郎当的玩啊、疯啊、完全没有顾着学习
那到了中考前的几个星期
你就会很紧张、就开始想着复习、想着学习、想着要考好成绩
是的、那时候你学习了、复习了、但是中考却是在考验你的平时
而不是看你最后有没有认真的复习、学习
其实、我有很多好的建议
每天、你可以拿出书来、把重点画上、熟读几遍、把 重点记在脑子里
在你闲暇去玩、看电视、倒水、洗澡、上洗手间等空余的时候
就可以把重点翻出来、在心里念一念、记一记、这样、多余的时间没浪费
而且还帮助你加深对重点的印象
再有、你把每天规划好、什么时候复习、什么时候学习
上午、你可以复习基础、打好基础
到了中午就可以让大脑休息了
下午、你就可以把有关基础的练习题、和许多有关的花样题拿出来练一练
这样就可以扎实基础啦
之后、可以做一些课外的有关课内的题目、考试常常会又课外的题目
还有要好好弥补弥补自己的不足、复习的时候、重点抓不会的
把不会的牢牢记住、也不要忘记了其他的复习重点
还有把老师说过的重点、难点、考试常常会考的知识点记好
要会背的、默的、基本上要过关（这个老师应该都有要求过的）
写什么句型啊、什么词语啊、这些都是要很熟练的了
特别是书上出现过的
书上的阅读也不能忘、重点段落的重点要牢记、常常会出的
你还要找每一科的特点、比如说数学的计算
计算一定要快、如果你不快、就会拖时间、而且还要准确
有时间就要练一练、可以帮助你有效地做好其他题目、和有时间检查
老师给你们考的试卷一定不能忘、要收起来、好好地去看、去记常出的题
还有一个重点、就是课外书
课内的知识往往是填不满一张试卷的
课外的知识也是最重要的
老师或是学校指定的书啊、与课文有关的书啊
都可以去买来看看、考试有时候也会出的
四大名著那些更不用说、还有书的作者和国籍、朝代也是很重要的一点
牢记重点与知识点、看课外书也有帮助
其实中考也就是初中最后一次练习
只要你平时做好了、其实复习时、你都得心应手了
就算你平时做的不大好、现在开始努力
前面一定是晴空万里的
但是、要记着、不要熬夜、也不要死记硬背
就顺其自然、不会的、慢慢来、会的、就多读几遍、看准难写和容易出错的字、这样就不会背的僵硬、也不会说一下子想不起来、慢慢来
其实更有效
还有、不要给自己过多的压力、也不要太疲劳了
正常的休息、正常的学习
就可以给自己最好的生活、也可以让学习更好
在空余的时间里、你可以玩一下、放松一下、不用刻意去想重点
其实不要把成绩看的太重了、关键是过程（这句话、是我听中学很多老师说的、他们都很注重过程、而不是成绩）
我衷心的祝愿你、中考可以考出理想的好成绩
（中考的时候不要太紧张哦、放轻松、往往是最好的
其实也就是要保持一个良好的心态）
对于中考，最重要是保持良好心态。
数学不要太刻意去寻求拔高题。所有的难题都是用最简单的知识串在一起来解的。所以你现在最主要的就是抓基础，只要把最基础的知识搞明白联系在一起，没有你解不出的难题。还有就是练习计算能力和掌握题目中的关键信息，提高做题速度。计算时不能用计算器，四个月后你的计算绝对又快又准。
对于其他科目也如此，基础最重要。
复习的时候，老师就是天天发卷子给你们做，然后讲题。对于好学生老师可能会说“你们自己干自己的，不要听我讲浪费时间”其实多听听老师讲才是最好的，如果你们班不是尖子生班级的话，那么老师讲课时会有很多基础而且实用的东西，这些都是考试容易考的。这点不能漏。
周末要抽出时间玩一玩。放松一下。
祝你考个好成绩。 语文
可按三大项来进行训练
中考语文试题除基础知识积累部分外，主要包括两大部分，即阅读和写作，其中阅读部分又包括文言文阅读和现代文阅读两部分。也就是说，我们可以针对文言文阅读、现代文阅读和作文三项来进行训练。
文言文：注重知识梳理 中考文言文考考察的知识点包括积累古诗文名句、解释重点实词、用现代汉语解释句意、理解文段内容、体会文中人物或作者感情、发表个人阅读体会以及积累文学常识等。据此，我们可以有针对性地复习。比如，古诗文默写可以按照教材规定的背诵篇目，有计划地进行复习；重点词的掌握可以以《中考会考指导书》为依据，把《文言文常用词简表》作为复习重点。
现代文：注重能力培养 中考现代文阅读部分包括三个语段，既注重知识也注重能力，但万变不离考试说明中涉及的22个测试点。所以同学们在学习——训练——反思的过程中，不断总结经验和教训，看看文段内容是否正确理解、审题是否严谨、思路是否正确、答题语言是否准确、答题速度是否合理等等。
作文：注重生活感悟 中考作文，多选择贴近生活、让学生有话可说的内容。中考优秀作文的标准是感情真挚、见解独特、选材恰当、语言流畅、思路通畅、结构安排有特色。 (陈可红老师)
数学
要注意总结
重点突破
在中考前一个月，考生要进入中考的第二轮复习了。第二轮复习是中考冲刺阶段，主要抓以下几方面：
一、抓中考题型、专题训练，提高应试能力
1.复习最后阶段的训练，既要有导向性，还要有针对性，并且要回归课本内容——将课本内容加以训练，以达到事半功倍的效果。
2.重视新题型，即新考点——几何中的对称及旋转。做一些相关的训练题，进行有针对性的训练，提高考生在最后难题方面的应试能力。
3.学生既要关注“得分点”，还要重视“失分点”。在训练过程中，要注意总结，找出自己失分率较高的类型题，针对自己的薄弱环节，重点突破。
二、“解题训练”和“心理训练”相结合
中考临近，有些学生可能会产生一种焦虑心态，觉得自己什么都没复习好，好像处处是漏洞。学生要多给自己一些正确的心理信息：“功夫不负苦心人”、“中考和平时考试没什么大区别”等等，消除紧张情绪，增强信心。 (周晓春老师)
英语
将复习分为五个阶段
英语要拿到高分，如何部署各阶段的复习，就显得尤为重要。我们的做法是把复习分为五个阶段。
识记单词，广泛阅读 英语阅读理解部分所占的比重越来越大。要想提高此项的成绩，识记单词很重要。方法是每天抄写并听写一个单元的单词，同时多阅读课外书，进一步熟悉单词和扩大词汇量，进行不规则动词的循环听写。
上好新课，同步复习 新课中的被动语态，直接引语改为间接引语，定语从句等都是必考的语法项目，一定要稳扎稳打。同时每单元要找出要掌握的旧知识点、单词、词组及句型等，并列出例句。
抓住难点，各个击破 句型转换是拿分的第一题型。要通过大量的专题训练，找出规律并熟练掌握，确保此题有较高的得分率。
抓好有感情的朗读 口语及笔试的作文对学生来讲都是难度最大的题型。因此，要抓好有感情的朗读课文外，还要温习不同专题的口头及书面作文范文。
综合训练，不断提高 进行综合训练。资料包括听力材料、指导书、英语周报、近年优秀试题及模拟题、今年各区及各不同档次学校的模拟题等。 (谢文仪老师)
政治
按专题理清
各课基础知识
现已进入最后的冲刺阶段，以下是几点基本的复习策略：
1.绕教材主线，按专题理清各课基础知识。
2.用好广州市2007年初中毕业生学业考试思想品德指导书。
3.有计划地结合时政热点进行专题训练。
4.积极强化应试能力，提高二卷的得分能力。 (梁袁锵老师)
物理
要重视
对热点问题的复习
现第一轮总复习已接近尾声，现在要进行进一步查缺补漏和强化训练。
1.一模前加强查缺补漏和双基训练。中考题中选择题占36分，都是考基本知识。为此，我们把前两年各区的中考模拟题的选择题部分合编成“选择题复习专题练习”进行强化训练，以加强学生的基础知识和基本技能。
2.一模后将要进行第二轮的专题复习。收集各种的一模题和二模题，按知识结构进行归类筛选，找出存在的弱点、难点逐一击破，以题型归类进行题型专题练习，提高解题技巧和效率，并根据自己所掌握的知识的薄弱环节，特别加强问答题、实验题的专题复习。
3.突出对热点问题的复习。如能源利用，分析机械效率和热效率高低、热量的利用、电能的损耗等。(谭健菁老师)
化学
夯实基础要重视实验体会
近几年中考试题有以下几个特点：
一、坚持发展性原则，面向全体学生，准确把握《化学课程标准》，考查学生的综合能力和创新精神，看学生能否初步运用化学知识解答一些简单的现象或解决一些简单的化学问题，让完成学习任务的学生都能获得理想分数。
二、命题坚持尊重学生，让学生表现出自我——那就是：不出偏题、怪题、冷题。
三、坚持实践性原则：突出学科特点，加强对化学实验的考查，加强对化学实验操作的考查，把学生必做的实验作为抽查的范畴。
四、坚持实用性原则：提炼学习素材，近几年中考中，联系生产、生活实际的试题比率上升。
五、加强能力测试，促进学生主动活泼地学习，这点体现在开放型试题和信息给予题中。
六、探究性试题的比例有所增加。
针对以上特点，考生在复习的过程中就应注意以下的事项：
1.夯实基础知识
在这一阶段要把以前所学过的知识分块整理，通过对知识点的梳理、提炼，寻找出各部分知识块之间的内在联系，形成网络，将知识系统化。
方法：以《中考指导书》为主，复习各模块的基础知识，形成知识网络，通过相应的训练，找出薄弱点，并找相对应的练习题练习。
2.强化专题训练，促进能力提高
基础知识夯实后，要想使成绩有大的突破，就要针对一些较为薄弱的环节，进行相关专题的专项训练。如：实验探究题。在复习化学实验时，不但要掌握教科书上的演示实验，分组实验的反应原理、所需仪器、基本步骤、实验现象和注意事项，而且要重视整个实验操作过程中的体会，尤其是设计实验、对比实验和评价实验。
方法：以《中考指导书》实验题为基础，并完成广州市化学课研组的《初中化学解题思路》。
3.进行综合测试，注重实际应用
我当初以为中考肯定考的很难，所以拼命的深入的研究题目，把基础的都放到一边。可是考试的时候吓了一跳基础的考60%中等难度的30%，高难度的才10%。所以建议你把基础的先复习好。跟着老师的节奏走准没错。老师是不会害你们的咯。
你的考试成绩、不是说你一天的努力就可以换来的
而是日积月累下来的、就像说
你平时做好了、复习好了、有听课了、学习好了、刻苦了
那你平时十分轻松的完成一系列的事情
到了考试、拿出书来、翻看一下、信心一定是很满的
那时候对你来说、中考、只不过是初中里的最后一次练习、不用太紧张
只要平时自己的水平就好了
如果你平时没有做好、而是吊儿郎当的玩啊、疯啊、完全没有顾着学习
那到了中考前的几个星期
你就会很紧张、就开始想着复习、想着学习、想着要考好成绩
是的、那时候你学习了、复习了、但是中考却是在考验你的平时
而不是看你最后有没有认真的复习、学习
其实、我有很多好的建议
每天、你可以拿出书来、把重点画上、熟读几遍、把 重点记在脑子里
在你闲暇去玩、看电视、倒水、洗澡、上洗手间等空余的时候
就可以把重点翻出来、在心里念一念、记一记、这样、多余的时间没浪费
而且还帮助你加深对重点的印象
再有、你把每天规划好、什么时候复习、什么时候学习
上午、你可以复习基础、打好基础
到了中午就可以让大脑休息了
下午、你就可以把有关基础的练习题、和许多有关的花样题拿出来练一练
这样就可以扎实基础啦
之后、可以做一些课外的有关课内的题目、考试常常会又课外的题目
还有要好好弥补弥补自己的不足、复习的时候、重点抓不会的
把不会的牢牢记住、也不要忘记了其他的复习重点
还有把老师说过的重点、难点、考试常常会考的知识点记好
要会背的、默的、基本上要过关（这个老师应该都有要求过的）
写什么句型啊、什么词语啊、这些都是要很熟练的了
特别是书上出现过的
书上的阅读也不能忘、重点段落的重点要牢记、常常会出的
你还要找每一科的特点、比如说数学的计算
计算一定要快、如果你不快、就会拖时间、而且还要准确
有时间就要练一练、可以帮助你有效地做好其他题目、和有时间检查
老师给你们考的试卷一定不能忘、要收起来、好好地去看、去记常出的题
还有一个重点、就是课外书
课内的知识往往是填不满一张试卷的
课外的知识也是最重要的
老师或是学校指定的书啊、与课文有关的书啊
都可以去买来看看、考试有时候也会出的
四大名著那些更不用说、还有书的作者和国籍、朝代也是很重要的一点
牢记重点与知识点、看课外书也有帮助
其实中考也就是初中最后一次练习
只要你平时做好了、其实复习时、你都得心应手了
就算你平时做的不大好、现在开始努力
前面一定是晴空万里的
但是、要记着、不要熬夜、也不要死记硬背
就顺其自然、不会的、慢慢来、会的、就多读几遍、看准难写和容易出错的字、这样就不会背的僵硬、也不会说一下子想不起来、慢慢来
其实更有效
还有、不要给自己过多的压力、也不要太疲劳了
正常的休息、正常的学习
就可以给自己最好的生活、也可以让学习更好
在空余的时间里、你可以玩一下、放松一下、不用刻意去想重点
其实不要把成绩看的太重了、关键是过程（这句话、是我听中学很多老师说的、他们都很注重过程、而不是成绩）
我衷心的祝愿你、中考可以考出理想的好成绩
（中考的时候不要太紧张哦、放轻松、往往是最好的
其实也就是要保持一个良好的心态）
对于中考，最重要是保持良好心态。
数学不要太刻意去寻求拔高题。所有的难题都是用最简单的知识串在一起来解的。所以你现在最主要的就是抓基础，只要把最基础的知识搞明白联系在一起，没有你解不出的难题。还有就是练习计算能力和掌握题目中的关键信息，提高做题速度。计算时不能用计算器，四个月后你的计算绝对又快又准。
对于其他科目也如此，基础最重要。
复习的时候，老师就是天天发卷子给你们做，然后讲题。对于好学生老师可能会说“你们自己干自己的，不要听我讲浪费时间”其实多听听老师讲才是最好的，如果你们班不是尖子生班级的话，那么老师讲课时会有很多基础而且实用的东西，这些都是考试容易考的。这点不能漏。
周末要抽出时间玩一玩。放松一下。
祝你考个好成绩。 语文
可按三大项来进行训练
中考语文试题除基础知识积累部分外，主要包括两大部分，即阅读和写作，其中阅读部分又包括文言文阅读和现代文阅读两部分。也就是说，我们可以针对文言文阅读、现代文阅读和作文三项来进行训练。
文言文：注重知识梳理 中考文言文考考察的知识点包括积累古诗文名句、解释重点实词、用现代汉语解释句意、理解文段内容、体会文中人物或作者感情、发表个人阅读体会以及积累文学常识等。据此，我们可以有针对性地复习。比如，古诗文默写可以按照教材规定的背诵篇目，有计划地进行复习；重点词的掌握可以以《中考会考指导书》为依据，把《文言文常用词简表》作为复习重点。
现代文：注重能力培养 中考现代文阅读部分包括三个语段，既注重知识也注重能力，但万变不离考试说明中涉及的22个测试点。所以同学们在学习——训练——反思的过程中，不断总结经验和教训，看看文段内容是否正确理解、审题是否严谨、思路是否正确、答题语言是否准确、答题速度是否合理等等。
作文：注重生活感悟 中考作文，多选择贴近生活、让学生有话可说的内容。中考优秀作文的标准是感情真挚、见解独特、选材恰当、语言流畅、思路通畅、结构安排有特色。 (陈可红老师)
数学
要注意总结
重点突破
在中考前一个月，考生要进入中考的第二轮复习了。第二轮复习是中考冲刺阶段，主要抓以下几方面：
一、抓中考题型、专题训练，提高应试能力
1.复习最后阶段的训练，既要有导向性，还要有针对性，并且要回归课本内容——将课本内容加以训练，以达到事半功倍的效果。
2.重视新题型，即新考点——几何中的对称及旋转。做一些相关的训练题，进行有针对性的训练，提高考生在最后难题方面的应试能力。
3.学生既要关注“得分点”，还要重视“失分点”。在训练过程中，要注意总结，找出自己失分率较高的类型题，针对自己的薄弱环节，重点突破。
二、“解题训练”和“心理训练”相结合
中考临近，有些学生可能会产生一种焦虑心态，觉得自己什么都没复习好，好像处处是漏洞。学生要多给自己一些正确的心理信息：“功夫不负苦心人”、“中考和平时考试没什么大区别”等等，消除紧张情绪，增强信心。 (周晓春老师)
英语
将复习分为五个阶段
英语要拿到高分，如何部署各阶段的复习，就显得尤为重要。我们的做法是把复习分为五个阶段。
识记单词，广泛阅读 英语阅读理解部分所占的比重越来越大。要想提高此项的成绩，识记单词很重要。方法是每天抄写并听写一个单元的单词，同时多阅读课外书，进一步熟悉单词和扩大词汇量，进行不规则动词的循环听写。
上好新课，同步复习 新课中的被动语态，直接引语改为间接引语，定语从句等都是必考的语法项目，一定要稳扎稳打。同时每单元要找出要掌握的旧知识点、单词、词组及句型等，并列出例句。
抓住难点，各个击破 句型转换是拿分的第一题型。要通过大量的专题训练，找出规律并熟练掌握，确保此题有较高的得分率。
抓好有感情的朗读 口语及笔试的作文对学生来讲都是难度最大的题型。因此，要抓好有感情的朗读课文外，还要温习不同专题的口头及书面作文范文。
综合训练，不断提高 进行综合训练。资料包括听力材料、指导书、英语周报、近年优秀试题及模拟题、今年各区及各不同档次学校的模拟题等。 (谢文仪老师)
政治
按专题理清
各课基础知识
现已进入最后的冲刺阶段，以下是几点基本的复习策略：
1.绕教材主线，按专题理清各课基础知识。
2.用好广州市2007年初中毕业生学业考试思想品德指导书。
3.有计划地结合时政热点进行专题训练。
4.积极强化应试能力，提高二卷的得分能力。 (梁袁锵老师)
物理
要重视
对热点问题的复习
现第一轮总复习已接近尾声，现在要进行进一步查缺补漏和强化训练。
1.一模前加强查缺补漏和双基训练。中考题中选择题占36分，都是考基本知识。为此，我们把前两年各区的中考模拟题的选择题部分合编成“选择题复习专题练习”进行强化训练，以加强学生的基础知识和基本技能。
2.一模后将要进行第二轮的专题复习。收集各种的一模题和二模题，按知识结构进行归类筛选，找出存在的弱点、难点逐一击破，以题型归类进行题型专题练习，提高解题技巧和效率，并根据自己所掌握的知识的薄弱环节，特别加强问答题、实验题的专题复习。
3.突出对热点问题的复习。如能源利用，分析机械效率和热效率高低、热量的利用、电能的损耗等。(谭健菁老师)
化学
夯实基础要重视实验体会
近几年中考试题有以下几个特点：
一、坚持发展性原则，面向全体学生，准确把握《化学课程标准》，考查学生的综合能力和创新精神，看学生能否初步运用化学知识解答一些简单的现象或解决一些简单的化学问题，让完成学习任务的学生都能获得理想分数。
二、命题坚持尊重学生，让学生表现出自我——那就是：不出偏题、怪题、冷题。
三、坚持实践性原则：突出学科特点，加强对化学实验的考查，加强对化学实验操作的考查，把学生必做的实验作为抽查的范畴。
四、坚持实用性原则：提炼学习素材，近几年中考中，联系生产、生活实际的试题比率上升。
五、加强能力测试，促进学生主动活泼地学习，这点体现在开放型试题和信息给予题中。
六、探究性试题的比例有所增加。
针对以上特点，考生在复习的过程中就应注意以下的事项：
1.夯实基础知识
在这一阶段要把以前所学过的知识分块整理，通过对知识点的梳理、提炼，寻找出各部分知识块之间的内在联系，形成网络，将知识系统化。
方法：以《中考指导书》为主，复习各模块的基础知识，形成知识网络，通过相应的训练，找出薄弱点，并找相对应的练习题练习。
2.强化专题训练，促进能力提高
基础知识夯实后，要想使成绩有大的突破，就要针对一些较为薄弱的环节，进行相关专题的专项训练。如：实验探究题。在复习化学实验时，不但要掌握教科书上的演示实验，分组实验的反应原理、所需仪器、基本步骤、实验现象和注意事项，而且要重视整个实验操作过程中的体会，尤其是设计实验、对比实验和评价实验。
方法：以《中考指导书》实验题为基础，并完成广州市化学课研组的《初中化学解题思路》。
3.进行综合测试，注重实际应用
我当初以为中考肯定考的很难，所以拼命的深入的研究题目，把基础的都放到一边。可是考试的时候吓了一跳基础的考60%中等难度的30%，高难度的才10%。所以建议你把基础的先复习好。跟着老师的节奏走准没错。老师是不会害你们的咯。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2010-05-17
中考是一门艺术，取得好成绩，既要靠考生自身的努力，也要讲究方法和策略。本报特邀广州市第三中学初三备课组老师为考生指点中考前一个月的复习策略。
语文
可按三大项来进行训练
中考语文试题除基础知识积累部分外，主要包括两大部分，即阅读和写作，其中阅读部分又包括文言文阅读和现代文阅读两部分。也就是说，我们可以针对文言文阅读、现代文阅读和作文三项来进行训练。
文言文：注重知识梳理 中考文言文考考察的知识点包括积累古诗文名句、解释重点实词、用现代汉语解释句意、理解文段内容、体会文中人物或作者感情、发表个人阅读体会以及积累文学常识等。据此，我们可以有针对性地复习。比如，古诗文默写可以按照教材规定的背诵篇目，有计划地进行复习；重点词的掌握可以以《中考会考指导书》为依据，把《文言文常用词简表》作为复习重点。
现代文：注重能力培养 中考现代文阅读部分包括三个语段，既注重知识也注重能力，但万变不离考试说明中涉及的22个测试点。所以同学们在学习——训练——反思的过程中，不断总结经验和教训，看看文段内容是否正确理解、审题是否严谨、思路是否正确、答题语言是否准确、答题速度是否合理等等。
作文：注重生活感悟 中考作文，多选择贴近生活、让学生有话可说的内容。中考优秀作文的标准是感情真挚、见解独特、选材恰当、语言流畅、思路通畅、结构安排有特色。 (陈可红老师)
数学
要注意总结
重点突破
在中考前一个月，考生要进入中考的第二轮复习了。第二轮复习是中考冲刺阶段，主要抓以下几方面：
一、抓中考题型、专题训练，提高应试能力
1.复习最后阶段的训练，既要有导向性，还要有针对性，并且要回归课本内容——将课本内容加以训练，以达到事半功倍的效果。
2.重视新题型，即新考点——几何中的对称及旋转。做一些相关的训练题，进行有针对性的训练，提高考生在最后难题方面的应试能力。
3.学生既要关注“得分点”，还要重视“失分点”。在训练过程中，要注意总结，找出自己失分率较高的类型题，针对自己的薄弱环节，重点突破。
二、“解题训练”和“心理训练”相结合
中考临近，有些学生可能会产生一种焦虑心态，觉得自己什么都没复习好，好像处处是漏洞。学生要多给自己一些正确的心理信息：“功夫不负苦心人”、“中考和平时考试没什么大区别”等等，消除紧张情绪，增强信心。 (周晓春老师)
英语
将复习分为五个阶段
英语要拿到高分，如何部署各阶段的复习，就显得尤为重要。我们的做法是把复习分为五个阶段。
识记单词，广泛阅读 英语阅读理解部分所占的比重越来越大。要想提高此项的成绩，识记单词很重要。方法是每天抄写并听写一个单元的单词，同时多阅读课外书，进一步熟悉单词和扩大词汇量，进行不规则动词的循环听写。
上好新课，同步复习 新课中的被动语态，直接引语改为间接引语，定语从句等都是必考的语法项目，一定要稳扎稳打。同时每单元要找出要掌握的旧知识点、单词、词组及句型等，并列出例句。
抓住难点，各个击破 句型转换是拿分的第一题型。要通过大量的专题训练，找出规律并熟练掌握，确保此题有较高的得分率。
抓好有感情的朗读 口语及笔试的作文对学生来讲都是难度最大的题型。因此，要抓好有感情的朗读课文外，还要温习不同专题的口头及书面作文范文。
综合训练，不断提高 进行综合训练。资料包括听力材料、指导书、英语周报、近年优秀试题及模拟题、今年各区及各不同档次学校的模拟题等。 (谢文仪老师)
政治
按专题理清
各课基础知识
现已进入最后的冲刺阶段，以下是几点基本的复习策略：
1.绕教材主线，按专题理清各课基础知识。
2.用好广州市2007年初中毕业生学业考试思想品德指导书。
3.有计划地结合时政热点进行专题训练。
4.积极强化应试能力，提高二卷的得分能力。 (梁袁锵老师)
物理
要重视
对热点问题的复习
现第一轮总复习已接近尾声，现在要进行进一步查缺补漏和强化训练。
1.一模前加强查缺补漏和双基训练。中考题中选择题占36分，都是考基本知识。为此，我们把前两年各区的中考模拟题的选择题部分合编成“选择题复习专题练习”进行强化训练，以加强学生的基础知识和基本技能。
2.一模后将要进行第二轮的专题复习。收集各种的一模题和二模题，按知识结构进行归类筛选，找出存在的弱点、难点逐一击破，以题型归类进行题型专题练习，提高解题技巧和效率，并根据自己所掌握的知识的薄弱环节，特别加强问答题、实验题的专题复习。
3.突出对热点问题的复习。如能源利用，分析机械效率和热效率高低、热量的利用、电能的损耗等。(谭健菁老师)
化学
夯实基础要重视实验体会
近几年中考试题有以下几个特点：
一、坚持发展性原则，面向全体学生，准确把握《化学课程标准》，考查学生的综合能力和创新精神，看学生能否初步运用化学知识解答一些简单的现象或解决一些简单的化学问题，让完成学习任务的学生都能获得理想分数。
二、命题坚持尊重学生，让学生表现出自我——那就是：不出偏题、怪题、冷题。
三、坚持实践性原则：突出学科特点，加强对化学实验的考查，加强对化学实验操作的考查，把学生必做的实验作为抽查的范畴。
四、坚持实用性原则：提炼学习素材，近几年中考中，联系生产、生活实际的试题比率上升。
五、加强能力测试，促进学生主动活泼地学习，这点体现在开放型试题和信息给予题中。
六、探究性试题的比例有所增加。
针对以上特点，考生在复习的过程中就应注意以下的事项：
1.夯实基础知识
在这一阶段要把以前所学过的知识分块整理，通过对知识点的梳理、提炼，寻找出各部分知识块之间的内在联系，形成网络，将知识系统化。
方法：以《中考指导书》为主，复习各模块的基础知识，形成知识网络，通过相应的训练，找出薄弱点，并找相对应的练习题练习。
2.强化专题训练，促进能力提高
基础知识夯实后，要想使成绩有大的突破，就要针对一些较为薄弱的环节，进行相关专题的专项训练。如：实验探究题。在复习化学实验时，不但要掌握教科书上的演示实验，分组实验的反应原理、所需仪器、基本步骤、实验现象和注意事项，而且要重视整个实验操作过程中的体会，尤其是设计实验、对比实验和评价实验。
方法：以《中考指导书》实验题为基础，并完成广州市化学课研组的《初中化学解题思路》。
3.进行综合测试，注重实际应用
我当初以为中考肯定考的很难，所以拼命的深入的研究题目，把基础的都放到一边。可是考试的时候吓了一跳基础的考60%中等难度的30%，高难度的才10%。所以建议你把基础的先复习好。跟着老师的节奏走准没错。老师是不会害你们的咯。
语文
可按三大项来进行训练
中考语文试题除基础知识积累部分外，主要包括两大部分，即阅读和写作，其中阅读部分又包括文言文阅读和现代文阅读两部分。也就是说，我们可以针对文言文阅读、现代文阅读和作文三项来进行训练。
文言文：注重知识梳理 中考文言文考考察的知识点包括积累古诗文名句、解释重点实词、用现代汉语解释句意、理解文段内容、体会文中人物或作者感情、发表个人阅读体会以及积累文学常识等。据此，我们可以有针对性地复习。比如，古诗文默写可以按照教材规定的背诵篇目，有计划地进行复习；重点词的掌握可以以《中考会考指导书》为依据，把《文言文常用词简表》作为复习重点。
现代文：注重能力培养 中考现代文阅读部分包括三个语段，既注重知识也注重能力，但万变不离考试说明中涉及的22个测试点。所以同学们在学习——训练——反思的过程中，不断总结经验和教训，看看文段内容是否正确理解、审题是否严谨、思路是否正确、答题语言是否准确、答题速度是否合理等等。
作文：注重生活感悟 中考作文，多选择贴近生活、让学生有话可说的内容。中考优秀作文的标准是感情真挚、见解独特、选材恰当、语言流畅、思路通畅、结构安排有特色。 (陈可红老师)
数学
要注意总结
重点突破
在中考前一个月，考生要进入中考的第二轮复习了。第二轮复习是中考冲刺阶段，主要抓以下几方面：
一、抓中考题型、专题训练，提高应试能力
1.复习最后阶段的训练，既要有导向性，还要有针对性，并且要回归课本内容——将课本内容加以训练，以达到事半功倍的效果。
2.重视新题型，即新考点——几何中的对称及旋转。做一些相关的训练题，进行有针对性的训练，提高考生在最后难题方面的应试能力。
3.学生既要关注“得分点”，还要重视“失分点”。在训练过程中，要注意总结，找出自己失分率较高的类型题，针对自己的薄弱环节，重点突破。
二、“解题训练”和“心理训练”相结合
中考临近，有些学生可能会产生一种焦虑心态，觉得自己什么都没复习好，好像处处是漏洞。学生要多给自己一些正确的心理信息：“功夫不负苦心人”、“中考和平时考试没什么大区别”等等，消除紧张情绪，增强信心。 (周晓春老师)
英语
将复习分为五个阶段
英语要拿到高分，如何部署各阶段的复习，就显得尤为重要。我们的做法是把复习分为五个阶段。
识记单词，广泛阅读 英语阅读理解部分所占的比重越来越大。要想提高此项的成绩，识记单词很重要。方法是每天抄写并听写一个单元的单词，同时多阅读课外书，进一步熟悉单词和扩大词汇量，进行不规则动词的循环听写。
上好新课，同步复习 新课中的被动语态，直接引语改为间接引语，定语从句等都是必考的语法项目，一定要稳扎稳打。同时每单元要找出要掌握的旧知识点、单词、词组及句型等，并列出例句。
抓住难点，各个击破 句型转换是拿分的第一题型。要通过大量的专题训练，找出规律并熟练掌握，确保此题有较高的得分率。
抓好有感情的朗读 口语及笔试的作文对学生来讲都是难度最大的题型。因此，要抓好有感情的朗读课文外，还要温习不同专题的口头及书面作文范文。
综合训练，不断提高 进行综合训练。资料包括听力材料、指导书、英语周报、近年优秀试题及模拟题、今年各区及各不同档次学校的模拟题等。 (谢文仪老师)
政治
按专题理清
各课基础知识
现已进入最后的冲刺阶段，以下是几点基本的复习策略：
1.绕教材主线，按专题理清各课基础知识。
2.用好广州市2007年初中毕业生学业考试思想品德指导书。
3.有计划地结合时政热点进行专题训练。
4.积极强化应试能力，提高二卷的得分能力。 (梁袁锵老师)
物理
要重视
对热点问题的复习
现第一轮总复习已接近尾声，现在要进行进一步查缺补漏和强化训练。
1.一模前加强查缺补漏和双基训练。中考题中选择题占36分，都是考基本知识。为此，我们把前两年各区的中考模拟题的选择题部分合编成“选择题复习专题练习”进行强化训练，以加强学生的基础知识和基本技能。
2.一模后将要进行第二轮的专题复习。收集各种的一模题和二模题，按知识结构进行归类筛选，找出存在的弱点、难点逐一击破，以题型归类进行题型专题练习，提高解题技巧和效率，并根据自己所掌握的知识的薄弱环节，特别加强问答题、实验题的专题复习。
3.突出对热点问题的复习。如能源利用，分析机械效率和热效率高低、热量的利用、电能的损耗等。(谭健菁老师)
化学
夯实基础要重视实验体会
近几年中考试题有以下几个特点：
一、坚持发展性原则，面向全体学生，准确把握《化学课程标准》，考查学生的综合能力和创新精神，看学生能否初步运用化学知识解答一些简单的现象或解决一些简单的化学问题，让完成学习任务的学生都能获得理想分数。
二、命题坚持尊重学生，让学生表现出自我——那就是：不出偏题、怪题、冷题。
三、坚持实践性原则：突出学科特点，加强对化学实验的考查，加强对化学实验操作的考查，把学生必做的实验作为抽查的范畴。
四、坚持实用性原则：提炼学习素材，近几年中考中，联系生产、生活实际的试题比率上升。
五、加强能力测试，促进学生主动活泼地学习，这点体现在开放型试题和信息给予题中。
六、探究性试题的比例有所增加。
针对以上特点，考生在复习的过程中就应注意以下的事项：
1.夯实基础知识
在这一阶段要把以前所学过的知识分块整理，通过对知识点的梳理、提炼，寻找出各部分知识块之间的内在联系，形成网络，将知识系统化。
方法：以《中考指导书》为主，复习各模块的基础知识，形成知识网络，通过相应的训练，找出薄弱点，并找相对应的练习题练习。
2.强化专题训练，促进能力提高
基础知识夯实后，要想使成绩有大的突破，就要针对一些较为薄弱的环节，进行相关专题的专项训练。如：实验探究题。在复习化学实验时，不但要掌握教科书上的演示实验，分组实验的反应原理、所需仪器、基本步骤、实验现象和注意事项，而且要重视整个实验操作过程中的体会，尤其是设计实验、对比实验和评价实验。
方法：以《中考指导书》实验题为基础，并完成广州市化学课研组的《初中化学解题思路》。
3.进行综合测试，注重实际应用
我当初以为中考肯定考的很难，所以拼命的深入的研究题目，把基础的都放到一边。可是考试的时候吓了一跳基础的考60%中等难度的30%，高难度的才10%。所以建议你把基础的先复习好。跟着老师的节奏走准没错。老师是不会害你们的咯。
第2个回答 2010-05-23
考试只是学习的一小部分
你的考试成绩、不是说你一天的努力就可以换来的
而是日积月累下来的、就像说
你平时做好了、复习好了、有听课了、学习好了、刻苦了
那你平时十分轻松的完成一系列的事情
到了考试、拿出书来、翻看一下、信心一定是很满的
那时候对你来说、中考、只不过是初中里的最后一次练习、不用太紧张
只要平时自己的水平就好了
如果你平时没有做好、而是吊儿郎当的玩啊、疯啊、完全没有顾着学习
那到了中考前的几个星期
你就会很紧张、就开始想着复习、想着学习、想着要考好成绩
是的、那时候你学习了、复习了、但是中考却是在考验你的平时
而不是看你最后有没有认真的复习、学习
其实、我有很多好的建议
每天、你可以拿出书来、把重点画上、熟读几遍、把 重点记在脑子里
在你闲暇去玩、看电视、倒水、洗澡、上洗手间等空余的时候
就可以把重点翻出来、在心里念一念、记一记、这样、多余的时间没浪费
而且还帮助你加深对重点的印象
再有、你把每天规划好、什么时候复习、什么时候学习
上午、你可以复习基础、打好基础
到了中午就可以让大脑休息了
下午、你就可以把有关基础的练习题、和许多有关的花样题拿出来练一练
这样就可以扎实基础啦
之后、可以做一些课外的有关课内的题目、考试常常会又课外的题目
还有要好好弥补弥补自己的不足、复习的时候、重点抓不会的
把不会的牢牢记住、也不要忘记了其他的复习重点
还有把老师说过的重点、难点、考试常常会考的知识点记好
要会背的、默的、基本上要过关（这个老师应该都有要求过的）
写什么句型啊、什么词语啊、这些都是要很熟练的了
特别是书上出现过的
书上的阅读也不能忘、重点段落的重点要牢记、常常会出的
你还要找每一科的特点、比如说数学的计算
计算一定要快、如果你不快、就会拖时间、而且还要准确
有时间就要练一练、可以帮助你有效地做好其他题目、和有时间检查
老师给你们考的试卷一定不能忘、要收起来、好好地去看、去记常出的题
还有一个重点、就是课外书
课内的知识往往是填不满一张试卷的
课外的知识也是最重要的
老师或是学校指定的书啊、与课文有关的书啊
都可以去买来看看、考试有时候也会出的
四大名著那些更不用说、还有书的作者和国籍、朝代也是很重要的一点
牢记重点与知识点、看课外书也有帮助
其实中考也就是初中最后一次练习
只要你平时做好了、其实复习时、你都得心应手了
就算你平时做的不大好、现在开始努力
前面一定是晴空万里的
但是、要记着、不要熬夜、也不要死记硬背
就顺其自然、不会的、慢慢来、会的、就多读几遍、看准难写和容易出错的字、这样就不会背的僵硬、也不会说一下子想不起来、慢慢来
其实更有效
还有、不要给自己过多的压力、也不要太疲劳了
正常的休息、正常的学习
就可以给自己最好的生活、也可以让学习更好
在空余的时间里、你可以玩一下、放松一下、不用刻意去想重点
其实不要把成绩看的太重了、关键是过程（这句话、是我听中学很多老师说的、他们都很注重过程、而不是成绩）
我衷心的祝愿你、中考可以考出理想的好成绩
（中考的时候不要太紧张哦、放轻松、往往是最好的
其实也就是要保持一个良好的心态）
对于中考，最重要是保持良好心态。
数学不要太刻意去寻求拔高题。所有的难题都是用最简单的知识串在一起来解的。所以你现在最主要的就是抓基础，只要把最基础的知识搞明白联系在一起，没有你解不出的难题。还有就是练习计算能力和掌握题目中的关键信息，提高做题速度。计算时不能用计算器，四个月后你的计算绝对又快又准。
对于其他科目也如此，基础最重要。
复习的时候，老师就是天天发卷子给你们做，然后讲题。对于好学生老师可能会说“你们自己干自己的，不要听我讲浪费时间”其实多听听老师讲才是最好的，如果你们班不是尖子生班级的话，那么老师讲课时会有很多基础而且实用的东西，这些都是考试容易考的。这点不能漏。
周末要抽出时间玩一玩。放松一下。
祝你考个好成绩。
你的考试成绩、不是说你一天的努力就可以换来的
而是日积月累下来的、就像说
你平时做好了、复习好了、有听课了、学习好了、刻苦了
那你平时十分轻松的完成一系列的事情
到了考试、拿出书来、翻看一下、信心一定是很满的
那时候对你来说、中考、只不过是初中里的最后一次练习、不用太紧张
只要平时自己的水平就好了
如果你平时没有做好、而是吊儿郎当的玩啊、疯啊、完全没有顾着学习
那到了中考前的几个星期
你就会很紧张、就开始想着复习、想着学习、想着要考好成绩
是的、那时候你学习了、复习了、但是中考却是在考验你的平时
而不是看你最后有没有认真的复习、学习
其实、我有很多好的建议
每天、你可以拿出书来、把重点画上、熟读几遍、把 重点记在脑子里
在你闲暇去玩、看电视、倒水、洗澡、上洗手间等空余的时候
就可以把重点翻出来、在心里念一念、记一记、这样、多余的时间没浪费
而且还帮助你加深对重点的印象
再有、你把每天规划好、什么时候复习、什么时候学习
上午、你可以复习基础、打好基础
到了中午就可以让大脑休息了
下午、你就可以把有关基础的练习题、和许多有关的花样题拿出来练一练
这样就可以扎实基础啦
之后、可以做一些课外的有关课内的题目、考试常常会又课外的题目
还有要好好弥补弥补自己的不足、复习的时候、重点抓不会的
把不会的牢牢记住、也不要忘记了其他的复习重点
还有把老师说过的重点、难点、考试常常会考的知识点记好
要会背的、默的、基本上要过关（这个老师应该都有要求过的）
写什么句型啊、什么词语啊、这些都是要很熟练的了
特别是书上出现过的
书上的阅读也不能忘、重点段落的重点要牢记、常常会出的
你还要找每一科的特点、比如说数学的计算
计算一定要快、如果你不快、就会拖时间、而且还要准确
有时间就要练一练、可以帮助你有效地做好其他题目、和有时间检查
老师给你们考的试卷一定不能忘、要收起来、好好地去看、去记常出的题
还有一个重点、就是课外书
课内的知识往往是填不满一张试卷的
课外的知识也是最重要的
老师或是学校指定的书啊、与课文有关的书啊
都可以去买来看看、考试有时候也会出的
四大名著那些更不用说、还有书的作者和国籍、朝代也是很重要的一点
牢记重点与知识点、看课外书也有帮助
其实中考也就是初中最后一次练习
只要你平时做好了、其实复习时、你都得心应手了
就算你平时做的不大好、现在开始努力
前面一定是晴空万里的
但是、要记着、不要熬夜、也不要死记硬背
就顺其自然、不会的、慢慢来、会的、就多读几遍、看准难写和容易出错的字、这样就不会背的僵硬、也不会说一下子想不起来、慢慢来
其实更有效
还有、不要给自己过多的压力、也不要太疲劳了
正常的休息、正常的学习
就可以给自己最好的生活、也可以让学习更好
在空余的时间里、你可以玩一下、放松一下、不用刻意去想重点
其实不要把成绩看的太重了、关键是过程（这句话、是我听中学很多老师说的、他们都很注重过程、而不是成绩）
我衷心的祝愿你、中考可以考出理想的好成绩
（中考的时候不要太紧张哦、放轻松、往往是最好的
其实也就是要保持一个良好的心态）
对于中考，最重要是保持良好心态。
数学不要太刻意去寻求拔高题。所有的难题都是用最简单的知识串在一起来解的。所以你现在最主要的就是抓基础，只要把最基础的知识搞明白联系在一起，没有你解不出的难题。还有就是练习计算能力和掌握题目中的关键信息，提高做题速度。计算时不能用计算器，四个月后你的计算绝对又快又准。
对于其他科目也如此，基础最重要。
复习的时候，老师就是天天发卷子给你们做，然后讲题。对于好学生老师可能会说“你们自己干自己的，不要听我讲浪费时间”其实多听听老师讲才是最好的，如果你们班不是尖子生班级的话，那么老师讲课时会有很多基础而且实用的东西，这些都是考试容易考的。这点不能漏。
周末要抽出时间玩一玩。放松一下。
祝你考个好成绩。
第3个回答 2010-06-06
转眼之间,三年的初中生活即将逝去。在1000多次的日出日落中,我们有过欢乐、有过烦恼、有过迷惘……但无论我们经历了什么,美好的青春都让我们朝气蓬勃、热血沸腾!让我们彻底抛弃中考前那仅有的一点点忐忑,让我们尽情享受胜利后那永存的一缕缕阳光,我们会自豪地说:我拼搏!我骄傲!面对中考,只要我们坚定信心、掌握方法、正确应考,就能发挥出自己的水平,交出令人满意的答卷!下面就把正确的复习方法向同学们作一简要介绍:
一、合理安排时间。制定复习计划
合理安排学习时间,制定复习计划不仅能节约时间,更有助于提高学习效率。时间安排得越合理,计划制定得越科学,可供我们支配的时问就越多,我们就有更多的时间去学习,复习就会更有针对性,从而收到事半功倍的效果。
在中考前,我们可以把计划大体划分为三个阶段:
第一阶段:到四月底之前,通览七、八、九三个年级的教材,按照考纲要求,在注重细节的同时,明确重点内容,不留死角,即进行知识专题复习。
第二阶段:五月初到六月初。进行热点知识复习。在本阶段中,要根据知识间的内在联系和重大时事热点以及与学生思想状况相联系的时事材料为主要内容,提高综合运用理论知识解决现实问题的能力。
第三阶段:六月初到中考前,进行知识再回忆、再归纳、再整合,尤其要注意自己曾经做错的试题、难以把握的题型,要克服懒惰思想和松劲情绪,培养综合能力。
在这里要注意的是,我们制定的计划往往会和老师的复习进度相冲突,这是正常的。时间上的错开,更有利于我们在老师的指导下掌握所学知识,也符合记忆的规律。
二、认真钻研教材,抓住知识重点
抓住知识间的内在联系,构建知识网络,进行知识专题复习,对我们正确迎考具有重要的意义。
第一,夯实基础,准确记忆原理。
在复习的过程中,我们一定要对教材的基本原理、观点进行准确地记忆。做到全面、牢固、熟练。例如,在掌握党的基本路线这一知识点时,我们不仅要准确记忆党的基本路线的制定依据、核心内容、现实作用等知识,同时也要对“以经济建设为中心的含义、原因、意义…‘对外开放的原因、作用、注意事项…‘改革的性质、目标、作用”“四项基本原则的内容、地位和作用”等知识进行记忆,并且要把这些知识进行延伸,全面把握与之有关的内容,如党的基本路线与基本国情的关系、与中国成就的关系、与基本国策和发展战略的关系;等等。
第二,连点成线,形成知识链条。所谓连点成线,就是以某一内容为点,全面整合教材所学知识。例如,在掌握文化这一知识时,我们就要对七八九年级的内容进行重组,找出《把握学习新节奏》《多元文化“地球村”》《终身受益的权利》《中华文化和民族精神》以及《投身于精神文明建设》这些课题,抓住学习和文化之间的内在联系,明确文化对个人、对社会的影响,进而掌握中华文化的地位和作用、“三大文明”之间的关系、对传统文化和外来文化的正确态度等知识。
第三。连线成网,构建知识体系。在进行知识专题复习时,抓住知识间的内在联系,构建知识网络,是不可或缺的重要内容,这就要求我们善于思考,对一个问题能够从不同的角度去进行分析,从而做到细致、全面。例如,在复习“新中国取得的辉煌成就”这一知识专题时,就要对所学内容进行细化:我国在经济、政治、文化和社会建设等领域分别取得了哪些成就?取得成就的根本原因和具体原因是什么?取得的这些成就对中国和世界的影响是什么?我们在取得成就的过程中付出了哪些代价、积累了哪些经验?如何才能谋求更大的
成就?面临着哪些机遇和挑战?只有这样,才能从小到大、由粗到细,全面掌握所学知识。
第四,解读课标,强化所学知识。
尽管各地所用的教材版本不同,但都依据课程标准而编写,因此,当我们在进行知识专题复习时,尤其要重视对课标的解读,掌握“成长中的我…‘我与他人的关系”“我与集体、国家和社会的关系”所对应的各自内容,并根据课标本身所呈现的内容进行深入分析。例如,在掌握“知道我国各族人民的共同理想,体会理想的实现必须经过艰苦奋斗,立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习”这一内容时,要求我们必须从以下四个方面进行把握:一是把握共同理想和最高理想的关系;二是正确认识艰苦奋斗精神:三是知道艰苦奋斗与理想、精神文明建设的内在联系:四是要把个人理想同社会理想紧密结合起来,树立终身学习的理念。
三、抓住热点时事,全面进行解读
在中考试题中,必然要把所发生的时事热点同所学知识结合起来命题,考查学生运用知识的能力,所以,对于热点知识绝对不能放弃,要善于运用所学知识对社会热点从不同的角度进行分析。复习热点知识时,我们要注意以下原则:
第一,要紧抓国际国内的重大热点问题。在复习的过程中,对于一些重大国际国内的热点知识,我们必须要全面地进行把握,例如:要重点掌握哥本哈根会议、十七届四中全会、钱学森逝世、重庆打黑、开展新型农村社会养老保险试点、新中国成立60周年、学习实践科学发展观、海地地震、中美会谈;等等。
第二,要聚焦联系学生实际的热点问题。对于和学生生活密切联系的热点问题,要求我们必须予以高度重视,例如:湖南湘乡学生踩踏事件、全国未成年人思想道德建设经验交流会、打击“涉黄”手机网站,中职教育农村学生免除学杂费、民族团结教育进课堂;“人链精神”等等。,
第三。要掌握当地发生的重要热点问题。在各省的中考试题中,往往会结合本地的一些具体事例,要求学生能够深切感受到家乡的变化和发展,从而不断增强自己热爱家乡的情感,引导学生努力学习、提高自身素质,立志为家乡做出自己应有的贡献。因此,在复习的过程中,我们一定要掌握当地发生的一些重要热点问题。
当我们确定复习的热点知识之外,在解读热点时,要注意以下问题:
第一,要把解读热点同所学知识结合起来。这就要求我们在复习热点知识时,有意识、有目的地去分析热点,知道这些热点知识具体反映了教材哪些观点。例如:在掌握哥本哈根会议时,我们要知道为什么召开这次会议?会议过程中发展中国家和发达国家之间的矛盾说明了什么?世界面临的环境问题有哪些危害?我国在这次会议中的做法说明了什么?我国在气候问题上采取了哪些具体的举措?收到了怎样的实效?等等。
第二。要把解读热点同行为实际结合起来。在考试中,往往通过热点材料为命题情境,要求学生能够运用所学知识分析热点,并最终着眼于学生的行为选择。因此,对于每一个热点知识,我们都要分析,看热点材料对我们青少年的行为产生了哪些影响,我们应该如何去做。例如,在掌握钱老逝世这一热点时,我们不仅要分析钱老的行为对国家、对社会、对青少年产生的影响,而且要明确我们如何向钱老学习?如何成为一个对社会、对自己负责的人?如何弘扬民族精神?如何去求学、去创新?等等。
第三,要把不同热点按照内在联系结合起来。在复习热点专题时,我们要善于把不同的热点材料按照一定的关系结合起来,从而深刻把握知识间的内在联系。例如,我们在掌握新中国取得的辉煌成就这一热点专题时,就要把我国建设科技创新型国家、学习实践科学发展观等知识结合起来,知道科技对成就的影响、科学发展观对成就的作用;等等。
第四,要把各个热点按照一定标准组合起来。这要求我们能够对热点知识按照正正、正反等内容组合起来;从而达到强化所学的作用。例如,在掌握未成年人健康成长的相关热点时,我们就要明确哪些热点材料有利于未成年人健康成长:哪些热点材料有害于未成年人健康成长:这些材料让我们获得了哪些启示;等等。
四、掌握试题类型,了解不同解法
在思想品德中考试题中,主要有单项选择、简答、分析说明、实践与探究等题型,而每一题型也往往有各自的具体分类和不同答题要求,因此,在复习的过程中。我们一定要加强对这些题型的练习。例如,在简答题中,类型主要有行为要求类、模拟情境类、活动设计类、文字解读类、图表分析类、漫画赏析类、归纳概括类等不同形式,而每一种形式回答的侧重点、要求也往往存在着一定的差异。我们在了解差异的同时,更要善于归纳出共性的特征,做到:首先。要认真审题,理解意图,通过准确把握材料的中心意思和命题的含义,找到题目和教材知识的连接点,即实现教材知识和材料内容的有机结合。其次,根据设问内容明确作答的要点,要开门见山,直截了当,切忌答非所问。在这里要注意的是,一定要根据设问的既定指向来解决问题。最后,要科学组织答案,做到要点齐全,条理清晰,语言简练。同样的道理,对于分析说明、实践与探究等其他难度大的试题,要求我们必须根据相应的解答方法,科学运用教材知识去分析,从而游刃有余地解答各类题型。
五、掌握应考方法。沉着冷静作答
面对中考,我们要缓解来自各方面的压力,沉着、冷静地去面对,尤其是要做好审题、解题这两大环节。考生在审题时,往往因赶时间而急于作答,造成审题不认真,观点不全,内容不充实,甚至是审题错误、答非所问的现象。这时。我们要注意把握以下方法:一是要保持冷静,正确理解题意。要在明确题意要求的前提下,思考答案要点,确定答题范围。例如,有时候,设问中就已经明确了答题范围,这时,就要求我们根据这一既定范围来确定答案,而不能随意作答。如“对个人和社会有什么影响”“改革开放后我们取得了哪些成就” “从家庭、学校、青少年自身等角度来回答”等等设问,都是已经确定答题范围的问法,如果我们忽视了这一范围,必定会出现问题。二是要把握导向,深刻挖掘内涵。要领悟出题者的意图,知道考查的知识点,明确应该用什么原理进行作答。任何一道题,都必然是考查我们对所学知识的掌握程度,因此,我们要抓住材料中的有效信息,明确该题是考查哪一知识、应该如何运用这一知识作答。
在解题时,我们要把握以下三个方面:一是答题时要点明确、简明扼要。在回答问题时,我们一定要能够准确运用原理作答,不要罗嗦。二是观点正确,切忌随心所欲,不用政治原理观点作答。有些同学,往往认为自己回答得不错,写的挺多,但是最终分数不是很高,就是因为观点不明确,用自己的“大白话”去组织答案。三是条理清晰,层次分明。要求我们对答案要点按照轻重缓急、主次分明的原则进行归纳,最好用序号有条理地组织答案。四是多角度作答,不要遗漏知识点。这是我们应该遵循的一个重要原则,切忌抓住某一要点无休止地说明,而要思考这一问题要求我们运用哪些知识去作答,要能够从不同的角度,运用不同的知识去分析。
总之,在复习的过程中,我们要根据自己的实际情况,选择适合自己的复习方法,做到有条不紊、张弛有度。在这里,需要说明的是,老师在复习时,往往按照上述规划进行复习,因此,我们认真听讲、认真记笔记、认真思考、善于归纳则显得尤为重要
一、合理安排时间。制定复习计划
合理安排学习时间,制定复习计划不仅能节约时间,更有助于提高学习效率。时间安排得越合理,计划制定得越科学,可供我们支配的时问就越多,我们就有更多的时间去学习,复习就会更有针对性,从而收到事半功倍的效果。
在中考前,我们可以把计划大体划分为三个阶段:
第一阶段:到四月底之前,通览七、八、九三个年级的教材,按照考纲要求,在注重细节的同时,明确重点内容,不留死角,即进行知识专题复习。
第二阶段:五月初到六月初。进行热点知识复习。在本阶段中,要根据知识间的内在联系和重大时事热点以及与学生思想状况相联系的时事材料为主要内容,提高综合运用理论知识解决现实问题的能力。
第三阶段:六月初到中考前,进行知识再回忆、再归纳、再整合,尤其要注意自己曾经做错的试题、难以把握的题型,要克服懒惰思想和松劲情绪,培养综合能力。
在这里要注意的是,我们制定的计划往往会和老师的复习进度相冲突,这是正常的。时间上的错开,更有利于我们在老师的指导下掌握所学知识,也符合记忆的规律。
二、认真钻研教材,抓住知识重点
抓住知识间的内在联系,构建知识网络,进行知识专题复习,对我们正确迎考具有重要的意义。
第一,夯实基础,准确记忆原理。
在复习的过程中,我们一定要对教材的基本原理、观点进行准确地记忆。做到全面、牢固、熟练。例如,在掌握党的基本路线这一知识点时,我们不仅要准确记忆党的基本路线的制定依据、核心内容、现实作用等知识,同时也要对“以经济建设为中心的含义、原因、意义…‘对外开放的原因、作用、注意事项…‘改革的性质、目标、作用”“四项基本原则的内容、地位和作用”等知识进行记忆,并且要把这些知识进行延伸,全面把握与之有关的内容,如党的基本路线与基本国情的关系、与中国成就的关系、与基本国策和发展战略的关系;等等。
第二,连点成线,形成知识链条。所谓连点成线,就是以某一内容为点,全面整合教材所学知识。例如,在掌握文化这一知识时,我们就要对七八九年级的内容进行重组,找出《把握学习新节奏》《多元文化“地球村”》《终身受益的权利》《中华文化和民族精神》以及《投身于精神文明建设》这些课题,抓住学习和文化之间的内在联系,明确文化对个人、对社会的影响,进而掌握中华文化的地位和作用、“三大文明”之间的关系、对传统文化和外来文化的正确态度等知识。
第三。连线成网,构建知识体系。在进行知识专题复习时,抓住知识间的内在联系,构建知识网络,是不可或缺的重要内容,这就要求我们善于思考,对一个问题能够从不同的角度去进行分析,从而做到细致、全面。例如,在复习“新中国取得的辉煌成就”这一知识专题时,就要对所学内容进行细化:我国在经济、政治、文化和社会建设等领域分别取得了哪些成就?取得成就的根本原因和具体原因是什么?取得的这些成就对中国和世界的影响是什么?我们在取得成就的过程中付出了哪些代价、积累了哪些经验?如何才能谋求更大的
成就?面临着哪些机遇和挑战?只有这样,才能从小到大、由粗到细,全面掌握所学知识。
第四,解读课标,强化所学知识。
尽管各地所用的教材版本不同,但都依据课程标准而编写,因此,当我们在进行知识专题复习时,尤其要重视对课标的解读,掌握“成长中的我…‘我与他人的关系”“我与集体、国家和社会的关系”所对应的各自内容,并根据课标本身所呈现的内容进行深入分析。例如,在掌握“知道我国各族人民的共同理想,体会理想的实现必须经过艰苦奋斗,立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习”这一内容时,要求我们必须从以下四个方面进行把握:一是把握共同理想和最高理想的关系;二是正确认识艰苦奋斗精神:三是知道艰苦奋斗与理想、精神文明建设的内在联系:四是要把个人理想同社会理想紧密结合起来,树立终身学习的理念。
三、抓住热点时事,全面进行解读
在中考试题中,必然要把所发生的时事热点同所学知识结合起来命题,考查学生运用知识的能力,所以,对于热点知识绝对不能放弃,要善于运用所学知识对社会热点从不同的角度进行分析。复习热点知识时,我们要注意以下原则:
第一,要紧抓国际国内的重大热点问题。在复习的过程中,对于一些重大国际国内的热点知识,我们必须要全面地进行把握,例如:要重点掌握哥本哈根会议、十七届四中全会、钱学森逝世、重庆打黑、开展新型农村社会养老保险试点、新中国成立60周年、学习实践科学发展观、海地地震、中美会谈;等等。
第二,要聚焦联系学生实际的热点问题。对于和学生生活密切联系的热点问题,要求我们必须予以高度重视,例如:湖南湘乡学生踩踏事件、全国未成年人思想道德建设经验交流会、打击“涉黄”手机网站,中职教育农村学生免除学杂费、民族团结教育进课堂;“人链精神”等等。,
第三。要掌握当地发生的重要热点问题。在各省的中考试题中,往往会结合本地的一些具体事例,要求学生能够深切感受到家乡的变化和发展,从而不断增强自己热爱家乡的情感,引导学生努力学习、提高自身素质,立志为家乡做出自己应有的贡献。因此,在复习的过程中,我们一定要掌握当地发生的一些重要热点问题。
当我们确定复习的热点知识之外,在解读热点时,要注意以下问题:
第一,要把解读热点同所学知识结合起来。这就要求我们在复习热点知识时,有意识、有目的地去分析热点,知道这些热点知识具体反映了教材哪些观点。例如:在掌握哥本哈根会议时,我们要知道为什么召开这次会议?会议过程中发展中国家和发达国家之间的矛盾说明了什么?世界面临的环境问题有哪些危害?我国在这次会议中的做法说明了什么?我国在气候问题上采取了哪些具体的举措?收到了怎样的实效?等等。
第二。要把解读热点同行为实际结合起来。在考试中,往往通过热点材料为命题情境,要求学生能够运用所学知识分析热点,并最终着眼于学生的行为选择。因此,对于每一个热点知识,我们都要分析,看热点材料对我们青少年的行为产生了哪些影响,我们应该如何去做。例如,在掌握钱老逝世这一热点时,我们不仅要分析钱老的行为对国家、对社会、对青少年产生的影响,而且要明确我们如何向钱老学习?如何成为一个对社会、对自己负责的人?如何弘扬民族精神?如何去求学、去创新?等等。
第三,要把不同热点按照内在联系结合起来。在复习热点专题时,我们要善于把不同的热点材料按照一定的关系结合起来,从而深刻把握知识间的内在联系。例如,我们在掌握新中国取得的辉煌成就这一热点专题时,就要把我国建设科技创新型国家、学习实践科学发展观等知识结合起来,知道科技对成就的影响、科学发展观对成就的作用;等等。
第四,要把各个热点按照一定标准组合起来。这要求我们能够对热点知识按照正正、正反等内容组合起来;从而达到强化所学的作用。例如,在掌握未成年人健康成长的相关热点时,我们就要明确哪些热点材料有利于未成年人健康成长:哪些热点材料有害于未成年人健康成长:这些材料让我们获得了哪些启示;等等。
四、掌握试题类型,了解不同解法
在思想品德中考试题中,主要有单项选择、简答、分析说明、实践与探究等题型,而每一题型也往往有各自的具体分类和不同答题要求,因此,在复习的过程中。我们一定要加强对这些题型的练习。例如,在简答题中,类型主要有行为要求类、模拟情境类、活动设计类、文字解读类、图表分析类、漫画赏析类、归纳概括类等不同形式,而每一种形式回答的侧重点、要求也往往存在着一定的差异。我们在了解差异的同时,更要善于归纳出共性的特征,做到:首先。要认真审题,理解意图,通过准确把握材料的中心意思和命题的含义,找到题目和教材知识的连接点,即实现教材知识和材料内容的有机结合。其次,根据设问内容明确作答的要点,要开门见山,直截了当,切忌答非所问。在这里要注意的是,一定要根据设问的既定指向来解决问题。最后,要科学组织答案,做到要点齐全,条理清晰,语言简练。同样的道理,对于分析说明、实践与探究等其他难度大的试题,要求我们必须根据相应的解答方法,科学运用教材知识去分析,从而游刃有余地解答各类题型。
五、掌握应考方法。沉着冷静作答
面对中考,我们要缓解来自各方面的压力,沉着、冷静地去面对,尤其是要做好审题、解题这两大环节。考生在审题时,往往因赶时间而急于作答,造成审题不认真,观点不全,内容不充实,甚至是审题错误、答非所问的现象。这时。我们要注意把握以下方法:一是要保持冷静,正确理解题意。要在明确题意要求的前提下,思考答案要点,确定答题范围。例如,有时候,设问中就已经明确了答题范围,这时,就要求我们根据这一既定范围来确定答案,而不能随意作答。如“对个人和社会有什么影响”“改革开放后我们取得了哪些成就” “从家庭、学校、青少年自身等角度来回答”等等设问,都是已经确定答题范围的问法,如果我们忽视了这一范围,必定会出现问题。二是要把握导向,深刻挖掘内涵。要领悟出题者的意图,知道考查的知识点,明确应该用什么原理进行作答。任何一道题,都必然是考查我们对所学知识的掌握程度,因此,我们要抓住材料中的有效信息,明确该题是考查哪一知识、应该如何运用这一知识作答。
在解题时,我们要把握以下三个方面:一是答题时要点明确、简明扼要。在回答问题时,我们一定要能够准确运用原理作答,不要罗嗦。二是观点正确,切忌随心所欲,不用政治原理观点作答。有些同学,往往认为自己回答得不错,写的挺多,但是最终分数不是很高,就是因为观点不明确,用自己的“大白话”去组织答案。三是条理清晰,层次分明。要求我们对答案要点按照轻重缓急、主次分明的原则进行归纳,最好用序号有条理地组织答案。四是多角度作答,不要遗漏知识点。这是我们应该遵循的一个重要原则,切忌抓住某一要点无休止地说明,而要思考这一问题要求我们运用哪些知识去作答,要能够从不同的角度,运用不同的知识去分析。
总之,在复习的过程中,我们要根据自己的实际情况,选择适合自己的复习方法,做到有条不紊、张弛有度。在这里,需要说明的是,老师在复习时,往往按照上述规划进行复习,因此,我们认真听讲、认真记笔记、认真思考、善于归纳则显得尤为重要
第4个回答 2010-05-17
一定要在文科方面多努努力，死记硬背，可能见效比较快，看你的文科好像还友很大提升的空间。因为就剩一个月了，理科方面特别是数学，多做一些比较经典的题目，要善于总结规律（特别是有关几何的题），而物理就要靠自己理解了，有不会的多问问，理解后其实也很简单。化学就是理解加记忆。 对于基本概念原理一定要理解透。大概就这些了。 剩一个月，希望不要再玩了，要注意休息，当然还要有信心，相信自己！
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