在探究加速度与力、质量关系的实验中,以下做法正确的是(  )A.平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定

在探究加速度与力、质量关系的实验中,以下做法正确的是(  )A.平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上B.本实验中探究的方法是控制变量法C.实验时,先放开小车,后接通电源D.“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足,对探究结果也不会产生影响

A、平衡摩擦力时,应将绳从小车上拿去,轻轻推动小车,是小车沿木板运动,通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动.故A错误.
B、本实验的变量比较多,有加速度、力、质量等,因此为了探究它们之间关系,采用了控制变量法,故B正确.
C、实验时应先接通电源然后再放开小车,故C错误.
D、当重物的质量远小于小车的质量时我们才可以认为小车的合力等于重物的重力,故D错误.
故选:B.
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...质量关系的实 验中,以下做法正确的是( ) A.平衡摩擦力时,应将_百...
BCD :选BCD.因为小车在运动时要受到阻力,纸带与打点计时器间也有阻力,将长木板一端垫高一些,利用小车重力沿斜面向下的分力来平衡摩擦力,此时不能将重物用细绳通过定滑轮系在小车上.

...中:(1)在探究加速度与力、质量关系的实验中,以下操作正确的是...
当小车在做匀速运动时,摩擦力基本消除.故答案为:匀速直线.(3)实验所得的a与m的关系图线中,图象为通过坐标原点的倾斜直线,可知a与横坐标代表的物理量为正比例关系,可知图线横坐标的含义是1m;根据牛顿第二定律可知此实验结论是:当合外力不变时,加速度与质量的倒数成正比.(4)如果a-F图象...

...中以下操作正确的是( )A.平衡摩擦力时,应将重物用
故平衡摩擦力时,不能将重物用细线通过定滑轮系在小车上,故A错误.B、平衡摩擦力时研究对象是小车,是让小车所受的滑动摩擦力等于小车所受重力沿斜面的分量,故平衡摩擦力时,应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器,

...1)以下实验操作,正确的是___.A.平衡摩擦力时,应将空
(1)A、平衡摩擦力时,应将绳从小车上拿去,轻轻推动小车,小车沿木板运动,通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动.故A错误.B、平衡摩擦力时,应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器.故B正确.C、每次改变小车的质量时,小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消,不需要重新平衡摩擦力....

...实验操作中(1)下列说法正确的是___A.平衡摩擦力时让小车在沙桶的...
可能会使打出来的点很少,不利于数据的采集和处理.故C错误.D、该实验是探究加速度与力、质量的三者关系,研究三者关系必须运用控制变量法.故D正确.故选:D.(2)①打点计时器使用的都是交流电源,T=1f=150=0.02s,所以每隔0.02s打一个点;②根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2得:a=s...

...下列说法中正确的是( )A.平衡摩擦力时,应将砝码盘通过定
平衡摩擦力时,应将绳从小车上拿去,轻轻推动小车,使小车沿木板运动,通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动,故A错误;B、若连接砝码盘和小车的细绳与长木板不保持平行,则绳子的拉力分力等于小车的外力,这样导致误差增大,故B正确;CD、每次改变小车的质量时,小车的重力沿斜面分力和摩擦力...

...物体受力的关系”的实验中,以下做法正确的是___A.平衡摩擦力时,应...
改变小车质量时不需要重新平衡摩擦力,故B正确.C、实验时应先接通电源,然后再放开小车,故C错误.D、实验中,用砝码重力代替绳子的拉力,只有当小车的加速度较小时,绳子的拉力才近似等于砝码重力,为此应使小车质量远大于砝码质量.故D正确.故选BD.(2)由△x=aT2,有:a=x23?x12T2=(3.68?3...

...小车做“探究加速度与力、质量的关系“的实验时,(1)下列说法中正确...
(1)A、平衡摩擦力时,应将绳从小车上拿去,轻轻推动小车,是小车沿木板运动,通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动,故A错误;B、为保证细线的拉力即为合外力,则连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行,故B正确;C、平衡摩擦力后,mgsinθ=f,若改变长木板的位置,θ会发生改变,...

...的实验中,关于平衡摩擦力的说法中正确的是( ) A.“平衡摩擦_百度知 ...
解;小车所受的摩擦力不可避免,平衡摩擦力的本质就是使小车的重力沿斜面方向的分力与小车所受的阻力相平衡,故A错误,B正确;其目的是使小车所受的合力等于细绳对小车的拉力,故C正确;恰好平衡摩擦力时,小车拖动纸带,不给小车提供拉力,给小车一个初速度,小车做匀速直线运动,由打点计时器打出的...

在做"探究加速度与力,质量的关系"的实验时.下列说法中正确的是...
正确的是 ①③④.分析:这个实验是在“平衡摩擦力”后,将绳子拉力的大小认为等于悬挂物的重力(相信你知道这点),而这个关系是在“悬挂物质量远小于小车和砝码总质量”的条件下才成立的.---①对 本实验是验证或说探究加速度、力、质量的关系,不可能预先知道有 a=(m1\/m2)g 的关系.即 ②错....

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