1、看了文章的题目《优美的琴声》，你对本文产生了哪些疑问？请你用疑问句至少提出一个问题来。然后通读全文，根据文章的内容和自己的理解加以解答。（3分） （1）问题： （2）解答： 2、请你分析概括文中人物的性格，并说说文章是怎样来表现她（他）这种性格的。（6分） （1）璐丝：通过写璐丝 ，表现了她 的性格。 （2）吉斯尔教授：通过写吉斯尔教授 ，表现了他 的性格。 3、由上面对人物的分析，你认为作为一个艺术家应具备哪些优秀品质？为什么？（3分） 答： 4、文章对璐丝的父亲描述的文字虽然不多，但只要你仔细地研读，你仍然会有所发现。请根据你的发现，回答下列问题。（5分） （1）璐丝的父亲是一个 的人。 （2）你喜欢璐丝的父亲吗？为什么？ 答： 5、请你从故事情节安排的角度，简要评点本文。（3分） 1、（前一题1分，后一题2分，计3分。本题旨在考察学生质疑与探究的能力，因此答案不唯一，请根据学生提问与解答的质量来酌情给分）2、（1）对老乞丐“亲切地问”，将自己攒的零花钱给老乞丐…… 真诚而善良，富于同情心 （2）为了了解璐丝的人品，他故意扮做老乞丐；每天都来给璐丝抄乐谱，却从来没有吃过一顿饭，也从来不要任何报酬 十分严谨（每小题3分，计6分。不求文字统一，只要分析言之有理即可，酌情给分）3、作为一个艺术家应该是德艺双馨（不仅琴弹得好，人品也要好）。因为学艺先要做人，只有真诚善良、富有爱心的人才乐于献身艺术，艺术才有可能达到顶峰。（3分。不求文字统一，言之有理即可，酌情给分）4、（1）吝啬、势利，但对女儿富有责任感（2分。意符即可） （2）（3分。答案为开放性，言之有理即可。）（本题共计5分）5、（3分。不求文字统一，只要扣住“故事情节安排”来评点，言之有理即可）
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