这篇课文是介绍伟大教育家思想家孔子的，以前的教材中基本没有。这说明现在又重视传统文化了，也确实是这样，我们现在有多少的教育思想乃至生活理念都是来自孔子的。所以，上这一课，也便给它增加了许多内涵：要让学生了解孔子拜师的事情，也要补充关于孔子的生平的，关于孔子的《论语》的。
课文比较简短，也比较通俗，有几个词语，如风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆及止境等理解有一定的难度，要在课堂教学时有机渗透。
文章的重点内容“孔子诚心拜师”很突出，线索也很分明；而蕴涵着的老子热心收徒的线索也比较清晰。所以，可以两课时分别解决。
二.学情分析
学生对于孔子基本不了解，最多只限于他的“三人行，必有我师”这样的名句，所以，首先必须在上课前介绍关于孔子的一些资料，尤其是他对人类做出的贡献，激发他们学习孔子精神的热情。课后也抄写一些孔子的语录给学生背背。
学生的自学能力得到了一定的培养，但是还有一些孩子没有形成，所以，像划句子这样简单的学习能力，还需要对学生巡视指导。
孔子拜师读完你有什么启示
孔子身上，我们能学到他的谦虚好学。老子则以其诲人不倦的品行，启发我们。学习无止境，需不断追求知识，勤奋不息。孔子拜师的故事，正是这一精神的体现。他不惧艰难，渴求学问，追求知识的决心，值得我们学习。孔子的言行教导我们，知识的追求是永无止境的。因此，要孜孜以求，不放弃任何学习的机会。...
孔子拜师读后感范文
孔子还强调了勤学好问的重要性。学习不仅是阅读和记忆，更重要的是思考和提问。通过提出问题，我们可以更深入地理解知识，也能激发更多新的思考。我将培养自己的好奇心，勇于向他人请教，即使是微小的问题，也愿意虚心学习。这学期，我将阅读《十万个为什么》一书，以丰富自己的知识库。《孔子拜师》这篇...
从孔子拜师的故事我们感受到什么?
他学习与别人不同，别人总是学一两天都坚持不住回家了，而孔子跟老子学时，不懂就问，谦虚好学，一步一个脚印，只有坚持才会胜利，老子也把自己的学问毫不保留的传授给他。孔子好学的精神，深深的感动了他的老师—老子。孔子谦虚好学，就因为它说的一句话：学习是没有止境的。所以人们佩服孔子和老子的...
孔子拜师学艺给了我们什么启发?
孔子自己就说：“学而不厌，诲人不倦”，他千里拜师表现了他不怕艰难困苦，渴求学问，不达目的决不罢休的高贵品质。我受到的启发是：在整个人生中要勤奋 《孔子拜师》的故事告诉我们：知识是学无止境的,因此学习知识必须孜孜以求,不要放弃任何学习的机会.只有这样,才能成为一位对国家和社会有用的人....
孔子拜师一课 我们学习到了孔子的什么和老子的什么?
孔子本身就是很有学问的人，但是他不骄傲自负，而是不断的学习，跟老子学习 讨论“礼”，这也就体现了学无止境，谦虚为甚！ ,孔子拜师一课 我们学习到了:孔子谦逊＼好学 老子知识渊博
孔子拜师的故事
最后，孔子拜师于子贡，他是一位善于交际和人际关系处理的高手。孔子从他那里学到了如何与人相处、建立良好的人际关系以及如何与他人合作。通过拜师学习，孔子不仅汲取了各位师傅的长处与智慧，也逐渐形成了自己独特的思想和教育理念。他的拜师之路，也体现了他对知识和智慧的追求，以及对教育的重视。
三年级《孔子拜师》教案
教学过程：一、引入课题 观察插图，读好课题。二、回顾课文内容，填一填 孔子（30）岁前往（曲阜）拜（老子）为师，孔子和老子的品行受到敬重。三、品读课文，学习品行 （一）学习第一自然段 孔子为何拜师？理解“渊博”、“远近闻名”。感悟孔子“谦虚好学”的品行。孔子30岁学识如何？感受“求学若渴...
孔孑这篇短文,你从孔孑那里学到了什么
课文在叙述孔子拜师这件事时，线索非常清楚。第一部分，孔子决意拜师。用简练的语言交待了孔子当时的身份，以及他拜师求学的愿望及原因。虽然当时他已经是“远近闻名” 的老师了，却还要拜师求学，更可见他对知识的渴望。第二部分，孔子历尽艰辛前往洛阳拜师。先讲孔子的旅途之苦。作者使用了几个词语：“...
孔子拜师读后感4则
通过比较孔子和自己，我们可以发现孔子的求知欲和吃苦精神是值得我们学习的。孔子在已经取得一定成就的情况下，仍不满足于现状，而是选择进一步深造，向更有学问的老师学习。而孔子的吃苦耐劳，徒步上千里，这种精神是现代人所缺乏的。从孔子和老子的身上，我们可以学到许多宝贵的经验和教训。他们的求知精神、...
孔子拜师读后感150字
1、课文《孔子拜师》主要讲述了孔子30多岁的时候，感觉自己的知识不够渊博，离开家乡曲阜，到洛阳拜大思想家老子为师的故事。在这个故事里，我看到了孔子谦虚好学，彬彬有礼，老子礼节高超，谦虚谨慎。孔子已经是当时非常有名的学者和教育家，但是他并不满足，还要学习更多的知识，并且不畏艰险、跋山涉水...
