差量法，就是利用物质反应前后的差量求得其它的量，一般适用于：
产生气体，其它物质都保留在原溶液或固体中。气体可以不是一种，多种也可以的。
比如，最简单的例子，碱式碳酸铜加热，这一过程既有质量增加，又有质量减少。
假设一次反应，最终固体质量不变，求铜的质量分数。
列出以下方程简式
Cu2(OH)2CO3==受热==2CuO+H2O+CO2 减少质量为：18+44=62（水和二氧化碳）
222/62 1
2Cu+O2==灼烧==2CuO 增加质量为 2*16=32
128/32 1
根据题意，减少质量和增加的质量相等。
所以可以设这部分质量1，求得碱式碳酸铜和铜的质量之比111:124
求出铜的质量分数为 124/235=52.8%
还有一种典型题目：
用铁置换硫酸铜（其它都类似），完全反应后固体增重了8g，请问置换出多少铜。
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu △m 增加质量就是铁和铜的相对质量差，64-56=8
56 64 8
x 8g
求得x=64g
我是高中化学竞赛的，若有其它疑问可以直接问我。若觉得满意请采纳，谢谢
化学中的差量法要怎么应用
差量法将“差量”看作化学方程式右端的一项，将已知差量与化学方程式中的对应差量列成比例，其他解题步骤与化学方程式列比例式解题一致。用差量法解题的关键是正确找出理论差量。解题步骤：审清题意，分析产生差量的原因。将差量写在化学反应方程式的右边，并以此作为关系量。写出比例式，求出未知数。
差量法在化学计算中的应用
1、差量法是依据化学反应前后的某些“差量”（固体质量差、溶液质量差、气体体积差、气体物质的量之差等）与反应物或生成物的变化量成正比而建立的一种解题法。 此法将“差量”看作化学方程式右端的一项，将已知差量（实际差量）与化学方程式中的对应差量（理论差量）列成比例，其他解题步骤与化学...
做化学作业中有一种方法叫‘差量法’其具体是怎么用的?
差量法 解题的关键是正确找出理论差量。[差量法在 化学计算 中有广泛的用途，其中较为常见的是“质量差法”和“体积差法”]差量 法的适用 条件：（1）.反应不完全或有残留物。在这种情况下，差量反映了实际发生的反应，消除了未反应物质对计算的影响，使计算得以顺利进行。（2）反应前后存在差量...
化学中的差量法要怎么应用?
差量法，就是利用物质反应前后的差量求得其它的量，一般适用于：产生气体，其它物质都保留在原溶液或固体中。气体可以不是一种，多种也可以的。比如，最简单的例子，碱式碳酸铜加热，这一过程既有质量增加，又有质量减少。假设一次反应，最终固体质量不变，求铜的质量分数。列出以下方程简式 Cu2(OH)...
在化学中,什么是差量法,在什么情况下使用差量法?
此法将“差量”看作化学方程式右端的一项，将已知差量（实际差量）与化学方程式中的对应差量（理论差量）列成比例，其他解题步骤与化学方程式列比例式解题完全一致。 用差量法解题的关键是正确找出理论差量。适用条件 （1）反应不完全或有残留物。在这种情况下，差量反映了实际发生的反应，消除了未反...
化学计算中的差量法要怎么用,详细一点我是高一的,最好给高一的例题
差量法是依据化学反应前后的某些“差量”（固体质量差、溶液质量差、气体体积差、气体物质的量之差等）与反应物或生成物的变化量成正比而建立的一种解题法。（一）质量差法 例题：在1升2摩\/升的稀硝酸溶液中加入一定量的铜粉，充分反应后溶液的质量增加了13.2克，问：（1）加入的铜粉是多少克？
化学的差量法是怎么用的
解题步骤①根据化学方程式分析反应前后形成差量的原因（即影响质量变化的因素），②找出差量与已知量、未知量间的关系，然后再列比例式（对应成比例，注意：单位要一致），③求解。 差量法在初中、高中都要求熟练应用.范例解密：〔例1〕在某些硫酸铜溶液中,加入一个质量为1.12g的铁片,经过一段时间,铁...
差量法怎么用?
一、简介 已知物质的质量，但无法直接代入方程式计算或计算较为复杂，在这种情况下，往往用两物质的差量，在化学方程式的反应物和生成物中找到对应物质的的差量关系，列比例式计算。这样的方法叫差量法。差减法称量药品，即先称容器的质量，再称容器和药品总质量，然后相减求得药品质量，对于一些容易吸收...
化学差量法是什么?
化学差量法是根据化学变化前后物质的量发生的变化，找出所谓的“理论差量”。其中的差量主要包括：质量差、物质的量之差、气体体积差、压强差、反应过程中的热量差等。这种差量跟化学方程式中的物质的相应的量成比例关系，差量法就是借助于这种比例关系，解决一定量变的计算题。差量法的适用条件：（1...
化学差量法
题方法。 一般说来,化学反应前后凡有质 一般说来, 量差、气体体积差、密度差、 量差、气体体积差、密度差、压强差 等差量都可用差量法求解。 等差量都可用差量法求解。解题的关键是做到明察秋毫, 解题的关键是做到明察秋毫,抓住造成 是做到明察秋毫 差量的实质,即根据题意确定“理论差值”, 差量的实质,即...
