把《杨氏之子》改写成一个小故事
一天，杨员外的老朋友孔君平登门拜访，恰巧杨员外不在家。孔君平心想：早就听说杨员外九岁的儿子十分聪明，我何不借此机会考考他呢？于是，孔君平吧杨子叫了出来。杨子知道是父亲的好友前来，赶忙从屋里端出茶果，招待客人。这时，孔君平偶然看到了摆在桌上的杨梅，又想起了孩子的姓氏，便想戏弄杨子一番。...
把杨氏之子改写成一个生动有趣的小故事
孔君平一天来拜访梁国一户姓杨人家的朋友，只见家中并无朋友的身影，其子为他端上了水果，看着水果中的杨梅，寻思一动，指着杨梅说：“这是你家的水果”，其子立即回答道：“哦？我可没听说过孔雀是您家的鸟啊”孔君平心里不由得称赞：这孩子真聪明。
五年级下册语文,把《杨氏之子》改写成一个生动有趣的小故事.
在梁国，有户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，很聪明。一天，孔君平去拜见他父亲。小孩父亲不在，他就把小孩叫了出来。小孩很懂事的端来了一盘水果，孔君平见水果里有杨梅，便随口说道：“这是你家的水果”小孩也反唇相讥：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟啊!”...
怎样把杨氏之子改编成一个短的生动有趣的小故事
在梁国，一户姓杨的人家里有个九岁的儿子，很聪明，街坊邻居无一不夸奖称赞。有一日，他父亲的朋友孔君平前来拜访。不巧，父亲正好有事出去了，孔君平便叫出了九岁的孩子。孩子给客人端上了茶果，其中有杨梅。孔君平知道这孩子才思敏捷，又一时兴起，指着杨梅开玩笑道：“早闻你的聪明才智，不知是否...
把杨氏之子改写成一篇文章不超过200字
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。故事大意是这样的：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个...
五年级下册第三单元作文把《杨氏之子》改写成400字字
杨氏之子改写 这学期我们学习了杨氏之子，他的语言用两个词来形容就是：聪明伶俐。他才九岁，却极其聪明，孔君平说完了一句话，他就能接上一句话，并且他的回答既表现了应有的礼貌，又很巧妙地回答了孔君平的问题，使孔君平无言以对。杨氏之子的这种反应能力不得不让人佩服，而他的聪明伶俐值得我们...
急需杨氏之子类似故事
1. 中美谈判，在将要签订协议的时候，美方发现周恩来用的是派克牌的钢笔，便说：“你用的钢笔是我们国家产的。”周恩来却说：“哦，你说这个啊，这个笔是朝鲜战场上的战利品。”2. 还是中美，一个美国官员与周总理成一辆车在路上走着，这时，车的路面上颠簸的很，美方说道：“你们社会主义的路怎么...
把《杨氏之子》改写成一个不少于450字的故事.
有梁国杨氏子九岁儿子虽未涉古谷有杨梅儿子非常的懂礼貌所以说这句话的意思就是这样的
部编语文《杨氏之子》教学设计
1、小练笔:把《杨氏之子》改写成一个小故事。 2、搜集、积累在表达上很有特点的语言,比如:歇后语、谚语、幽默故事、古今笑话等。 3、阅读《世说新语》故事两则。 咏雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起...
小学第一次接触文言文
1. 接触文言文有感作文400 我很喜欢古文,可以说已经到了如痴如醉的地步。 我是从五年级下的时候,开始深入学习古文的,在这之前我也偶尔接触过一点古文,但并不深入研究。当我拿起语文书,看到一篇课文《杨氏之子》的时候,我立刻被古文的魅力给吸引住了。 从那天后,我就喜爱上了古文,每天,我一有时间就拿起古文...
