这是直角三角形的一个面积公式
思路是求圆心半径
追问那第二问解题思路是啥
答案已经给出
是利用什么解的
追答就是找圆心，求半径
追问就是等面积法
对不？
追答嗯
根据这个公式就可以求出r,进而求出圆心坐标追问
那第二问解题思路是啥
答案已经给出
是利用什么解的
追答就先用面积法求出半径,再用A或F的坐标求出圆心M,然後就得方程了呀,你要什麼思路?
那第二问解题思路是啥
答案已经给出
是利用什么解的
高中数学,答案已给出,有个地方不太懂,求解释(求各位大神帮我看一下第...
回答：S=1\/2*Cr,C是周长,这个公式是对所有的三角形都适用的 根据这个公式就可以求出r,进而求出圆心坐标
高中。求数学大神解决一下。很急
（1） 由正玄定理得：因为b\/sinB=c\/sinC 又因为b=sinB,c=1 所以1\/sinc=1 解得：C=90° 由A+B=90° A=B+30° 所以联立求解得 B=30° 先回答第一个问吧！第二个没时间帮你了！不好意思哈！
求数学大神帮忙,看看我第二问哪里错了,为什么解不出??
注意这个数量关系（坐标）。根据这两个坐标差的数量关系，可以不用去计算PC和AB的长度。根据坐标差的关系来算就可以了。
高中数学求大神帮忙解答!
首先求出EF^2=5^2+6^2=61 PF^2=20 CE^2=PE^2=9^2=81 可以得出三角形EFP是直角三角形 证明垂直平面就简单了 第二问 作AM垂直EF于M点 求SIN角APM就可以了
这个椭圆的高中数学题 有些条件可能看不清 在第二张图里有 求大神帮...
圆x^2+y^2=b^2+5 渐近线：y=+-2x A、B：x^2=b^2\/5+1,x=+-√(b^2\/5+1)和椭圆两交点C、D：x^2\/(b^2+5)+4x^2\/b^2=1,x=+-√{b^2(b^2+5)\/[b^2+4(b^2+5)]} 三等分，则两者关系：+-√(b^2\/5+1)=+-3√{b^2(b^2+5)\/[b^2+4(b^2+5)]} [b^...
高中数学题 求解题过程及答案 谢谢!
（2）a<1时，f(a)=e^a-1<0，即e^a<1，即e^a<e^0；得：a<0；又因为a<1，取交集，得：a<0；a≥1时，f(a)=lna-1<0，即lna<1，即lna<lne；得：a<e；又因为a≥1，取交集，1≦a<e；综上，原不等式的解为：a<0或1≦a<e；希望能帮到你，如果不懂，请Hi我，祝学习进步...
高中数学三角函数公式变形的推导,几乎完全看不懂,有没有大神愿意帮我...
如图~用课本上的两个公式就好了
高中数学基本不等式的题目,求大神解答!
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...作为学渣的我竟不知道为什么。求大神把这五个的大概思路给我...
然后用三角形定理求出∠ADC=120° E为AD延长线的一点、辣么就是说AE是一条直线无疑辣~~_(:з」∠)_所以利用互补得到∠MDC=60° ∵DC=DM（已知）∴∠DCM=∠DMC（等边对等角）【有一条定理我记得是这么说的有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形】所以咯！！△DMC为等边三角形！就算没有...
数学大神帮帮我。。。
看哪个比较简单：法一：等体积法。算出△A1DB的面积，△ABD的面积，高分别对应A到A1BD的距离，A1A，利用后者算出体积，再利用前者求出距离（这个说得可能有些模糊，不懂再问我）法二：坐标法。建立空间直角坐标系，求出面A1DB的法向量，再利用公式直接求出（这个高中老师应该都讲过）...
