成为全国优秀教师是不少老师的向往和追求，那么怎样才能成为一名全国优秀教师呢？小编和大家分享关于如何成为一名全国优秀教师的一些经验和心得：
什么样的教师才算是全国优秀教师？不同的人、不同的年龄段、不同的群体、不同部门可能会有不同的要求和判断标准。以下是综合了许多调查问卷、访谈，学界讨论、各地教育行政部门考核优秀教师的标准等内容得出的结论。
（一）学生眼中的好老师
不同时间、不同场所，对好老师评价的标准也不同。
①课堂。绝不是死板的讲解，听了昏昏欲睡，也绝不是乏味的演讲，感到枯燥无聊。而是整个课堂气氛轻松，充满了老师鲜明的个人风格。妙语横生，时而语调高昂、激情荡漾，时而语调轻缓，幽默简洁，用美妙的声音感染学生，把学生带到知识的海洋。45分钟的课时，或启发暗示，或点石成金，使学生感到学习不再是沉重的包袱，而是一件快乐的事。同时要培养学生的学习兴趣，把他们的脑袋充盈起来，使他们自始至终陶醉在妙语迭出的课堂中。
②课间。热情、宽容、幽默、大方，平易近人。显示出老师博学多才，内涵丰富，上知天文下知地理，博古通今。尤其是为人师表，不仅要“言传”还须要“身教”。一个不经意的微笑，却能给人带来夏日的凉爽。一句亲切体贴的问候，能给人带来冬日的温暖。学生有进步，鼓励；学生有优点，表扬；学生有困难，帮助；学生有心事，开导。使学生畏惧老师的心情荡然无存。在从老师那儿源源不断地学到知识的同时，也体验了老师的友情和人格。
③课后。热爱学生，关心学生，像父母，似朋友。老师给予学生充分的理解，更给予学生难以忘怀的关爱；与学生之间的沟通，没有声嘶力竭、怒发冲冠的训斥，也没有漫无边际、毫无益处的闲聊，有的只是师生间彼此的认识，彼此间的信赖。不仅仅是懂得包含宽容，更知道理解在宽容之上。理解学生，了解学生，才能真正做朋友，才能真正和学生打成一片。对于学生的提问，要做到耐心、细心、用心，说理论证，有条有理；对于学生指出的不足，要虚心接受并改正。
当一个老师难，当一个学生的榜样更难，这正是一个人类灵魂工程师——老师的光荣所在。一位能营造活泼的课堂气氛，具有亲和力、吸引力、感染力的老师才能真正被学生喜欢。
（二）家长眼中的好老师
1、学识渊博，有爱心。
教师要不断充实自己，终身学习，具有渊博的知识。关爱学习困难或家庭情况特殊的学生，当学生犯错时，他们会很宽容，耐心地帮助学生纠正错误，不讽刺挖苦，体罚或变相体罚。
2、先育人后教书。
一个好的教师除了要教学生知识外，更重要的工作是培养学生良好的思想品德。教师要言传身教，仪表端庄大方，服饰得体，举止言行文明……以帮助学生树立正确的人生观、价值观，并具有良好的修养。
3、公平公正。
①一视同仁。优秀生和后进生犯了错误，教师要一视同仁。教师指出学生的错误是他的职责，更重要的是要及时做好后续工作，消除学生的误会，打开他们的心结。
一个班级有成绩优秀的学生，也有成绩一般和成绩差的学生。当教师用欣赏的眼光去看优秀学生时，也要顾及其他学生的自尊心。如果教师只是一味地表扬成绩优秀的学生，或者拿后进生与优秀生进行比较，后进生的自尊心会受到伤害。
②不收家长礼金。拒收家长礼金是为人师表的重要标志，更是公平公正对待学生的基础条件。
4、尊重家长。
①不训斥家长。有一位家长讲述了这样一个故事：一次女儿因为上课没有好好听讲，又加上考试成绩不理想，被班主任请到学校。去之前，他心里很忐忑。结果一到学校，就被班主任劈头盖脸地训了一顿。当时，办公室里还有好多教师在办公，他只能一个劲地点头，脸上红一阵白一阵的。从学校出来，一肚子的气不知道往哪发，又不敢回店里，怕心情不好得罪了顾客，只好回到家里，对妻子和女儿发了一顿脾气。事后，他很后悔，妻子很无辜，还要受他的气；女儿更是可怜，在学校受到教师的批评，回家还要受父亲的批评。
②不说过激的话。学生学习成绩不好，原因是多方面的。家长和教师的心愿是一样的，都希望学生取得优异的成绩。教师的心情可以理解，但是，无论学生的学习成绩好不好，学生家长都应该得到教师的尊重。教师和家长沟通时，如果教师心里真的有火，可以先让自己冷静几分钟，避免过激的言辞脱口而出。
5、有责任心。
①尽职尽责。不抛弃，不放弃任何一个孩子。善于发现学生的积极因素，点燃孩子内心闪光的火苗。
②教学认真。责任心决定教师工作态度。教师要认真备课、上课、批改作业。
6、多与家长沟通。
①关注成长，合力教育。用多种形式主动和家长联系，平等交流沟通，帮助家长全面认识、了解孩子，并在教育孩子上形成合力。
②不捆绑家长。沟通不是推脱责任，凡事都推给家长，找家长算账。
③教师给家长一些指导。现在多数是独生子女家庭，孩子在家集万千宠爱于一身，家长更是望子成龙心切。可有些家长不知道如何教育孩子。教师也要给家长一些指导，教他们一些新的教育理念和正确的教育方法，如怎样培养学生良好的学习习惯和独立思考的能力等。
（三）教师眼中的好老师
1、爱岗敬业。热爱教育事业，有责任感和使命感，敬业上进；具有高尚的情操和人格；正直善良；教风清正廉洁，衣着得体，语言文明。
2、关爱学生。公平公正的对待每一个学生，宽严有度，关爱有加；允许学生犯错，能对不同学生能采用不同方法教育，对学生终身发展有积极的影响。
好教师不仅要关爱和教育好别人的孩子，还要关爱和教育好自己的孩子。教师如果能教育好自己的孩子，会从中悟出许多教育的道理，这些道理在其他学生身上同样适用。
3、好学上进。博学勤奋，具备坚实的专业知识、教育理论和高超的教育教学水平；认真备课，课堂设计合理有趣，教学方式多样；有自己的教学特色和个性魅力。永不满足，喜爱钻研，善于反思；热爱读书，善于学习；创新意识强。
4、教育教学省时而高效。课堂教学充满激情和活力，善于和学生沟通；语言幽默，口才好，气氛活跃。课业负担轻，教育教学效益高。
因材施教，教育孩子有绝招，尤其是在教学和班级管理上。善于合作，与师生、同事、家长建立良好的关系，以形成教育的合力。
5、会生活。好老师首先要会生活，教师应有比较高雅的生活情趣。老师应该在生活中学会感悟并影响到学生。好教师给人的感觉很年轻、很阳光，不仅表现在容颜上，更表现在心态上。
这些成为全国优秀教师的技能和心得你记清楚了吗？亲爱的老师们，为了成为更加优秀的自己，成为一名光荣的全国优秀教师，加油吧！
什么样的教师才算是全国优秀教师？不同的人、不同的年龄段、不同的群体、不同部门可能会有不同的要求和判断标准。以下是综合了许多调查问卷、访谈，学界讨论、各地教育行政部门考核优秀教师的标准等内容得出的结论。
（一）学生眼中的好老师
不同时间、不同场所，对好老师评价的标准也不同。
①课堂。绝不是死板的讲解，听了昏昏欲睡，也绝不是乏味的演讲，感到枯燥无聊。而是整个课堂气氛轻松，充满了老师鲜明的个人风格。妙语横生，时而语调高昂、激情荡漾，时而语调轻缓，幽默简洁，用美妙的声音感染学生，把学生带到知识的海洋。45分钟的课时，或启发暗示，或点石成金，使学生感到学习不再是沉重的包袱，而是一件快乐的事。同时要培养学生的学习兴趣，把他们的脑袋充盈起来，使他们自始至终陶醉在妙语迭出的课堂中。
②课间。热情、宽容、幽默、大方，平易近人。显示出老师博学多才，内涵丰富，上知天文下知地理，博古通今。尤其是为人师表，不仅要“言传”还须要“身教”。一个不经意的微笑，却能给人带来夏日的凉爽。一句亲切体贴的问候，能给人带来冬日的温暖。学生有进步，鼓励；学生有优点，表扬；学生有困难，帮助；学生有心事，开导。使学生畏惧老师的心情荡然无存。在从老师那儿源源不断地学到知识的同时，也体验了老师的友情和人格。
③课后。热爱学生，关心学生，像父母，似朋友。老师给予学生充分的理解，更给予学生难以忘怀的关爱；与学生之间的沟通，没有声嘶力竭、怒发冲冠的训斥，也没有漫无边际、毫无益处的闲聊，有的只是师生间彼此的认识，彼此间的信赖。不仅仅是懂得包含宽容，更知道理解在宽容之上。理解学生，了解学生，才能真正做朋友，才能真正和学生打成一片。对于学生的提问，要做到耐心、细心、用心，说理论证，有条有理；对于学生指出的不足，要虚心接受并改正。
当一个老师难，当一个学生的榜样更难，这正是一个人类灵魂工程师——老师的光荣所在。一位能营造活泼的课堂气氛，具有亲和力、吸引力、感染力的老师才能真正被学生喜欢。
（二）家长眼中的好老师
1、学识渊博，有爱心。
教师要不断充实自己，终身学习，具有渊博的知识。关爱学习困难或家庭情况特殊的学生，当学生犯错时，他们会很宽容，耐心地帮助学生纠正错误，不讽刺挖苦，体罚或变相体罚。
2、先育人后教书。
一个好的教师除了要教学生知识外，更重要的工作是培养学生良好的思想品德。教师要言传身教，仪表端庄大方，服饰得体，举止言行文明……以帮助学生树立正确的人生观、价值观，并具有良好的修养。
3、公平公正。
①一视同仁。优秀生和后进生犯了错误，教师要一视同仁。教师指出学生的错误是他的职责，更重要的是要及时做好后续工作，消除学生的误会，打开他们的心结。
一个班级有成绩优秀的学生，也有成绩一般和成绩差的学生。当教师用欣赏的眼光去看优秀学生时，也要顾及其他学生的自尊心。如果教师只是一味地表扬成绩优秀的学生，或者拿后进生与优秀生进行比较，后进生的自尊心会受到伤害。
②不收家长礼金。拒收家长礼金是为人师表的重要标志，更是公平公正对待学生的基础条件。
4、尊重家长。
①不训斥家长。有一位家长讲述了这样一个故事：一次女儿因为上课没有好好听讲，又加上考试成绩不理想，被班主任请到学校。去之前，他心里很忐忑。结果一到学校，就被班主任劈头盖脸地训了一顿。当时，办公室里还有好多教师在办公，他只能一个劲地点头，脸上红一阵白一阵的。从学校出来，一肚子的气不知道往哪发，又不敢回店里，怕心情不好得罪了顾客，只好回到家里，对妻子和女儿发了一顿脾气。事后，他很后悔，妻子很无辜，还要受他的气；女儿更是可怜，在学校受到教师的批评，回家还要受父亲的批评。
②不说过激的话。学生学习成绩不好，原因是多方面的。家长和教师的心愿是一样的，都希望学生取得优异的成绩。教师的心情可以理解，但是，无论学生的学习成绩好不好，学生家长都应该得到教师的尊重。教师和家长沟通时，如果教师心里真的有火，可以先让自己冷静几分钟，避免过激的言辞脱口而出。
5、有责任心。
①尽职尽责。不抛弃，不放弃任何一个孩子。善于发现学生的积极因素，点燃孩子内心闪光的火苗。
②教学认真。责任心决定教师工作态度。教师要认真备课、上课、批改作业。
6、多与家长沟通。
①关注成长，合力教育。用多种形式主动和家长联系，平等交流沟通，帮助家长全面认识、了解孩子，并在教育孩子上形成合力。
②不捆绑家长。沟通不是推脱责任，凡事都推给家长，找家长算账。
③教师给家长一些指导。现在多数是独生子女家庭，孩子在家集万千宠爱于一身，家长更是望子成龙心切。可有些家长不知道如何教育孩子。教师也要给家长一些指导，教他们一些新的教育理念和正确的教育方法，如怎样培养学生良好的学习习惯和独立思考的能力等。
（三）教师眼中的好老师
1、爱岗敬业。热爱教育事业，有责任感和使命感，敬业上进；具有高尚的情操和人格；正直善良；教风清正廉洁，衣着得体，语言文明。
2、关爱学生。公平公正的对待每一个学生，宽严有度，关爱有加；允许学生犯错，能对不同学生能采用不同方法教育，对学生终身发展有积极的影响。
好教师不仅要关爱和教育好别人的孩子，还要关爱和教育好自己的孩子。教师如果能教育好自己的孩子，会从中悟出许多教育的道理，这些道理在其他学生身上同样适用。
3、好学上进。博学勤奋，具备坚实的专业知识、教育理论和高超的教育教学水平；认真备课，课堂设计合理有趣，教学方式多样；有自己的教学特色和个性魅力。永不满足，喜爱钻研，善于反思；热爱读书，善于学习；创新意识强。
4、教育教学省时而高效。课堂教学充满激情和活力，善于和学生沟通；语言幽默，口才好，气氛活跃。课业负担轻，教育教学效益高。
因材施教，教育孩子有绝招，尤其是在教学和班级管理上。善于合作，与师生、同事、家长建立良好的关系，以形成教育的合力。
5、会生活。好老师首先要会生活，教师应有比较高雅的生活情趣。老师应该在生活中学会感悟并影响到学生。好教师给人的感觉很年轻、很阳光，不仅表现在容颜上，更表现在心态上。
这些成为全国优秀教师的技能和心得你记清楚了吗？亲爱的老师们，为了成为更加优秀的自己，成为一名光荣的全国优秀教师，加油吧！
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第1个回答 2018-06-28
用心，
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