管理学类。
作用
第一，财务会计有助于提供决策有用的信息，提高企业透明度，规范企业行为。
企业财务会计通过其反映职能。提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量方面的信息，是包括投资者和债权人在内的各方面进行决策的依据。
第二，财务会计有助于企业加强经营管理，提高经济效益，促进企业可持续发展；
企业经营管理水平的高低直接影响着企业的经济效益、经营成果、竞争能力和发展前景，在一定程度上决定着企业的前途和命运。
扩展资料
特点
以计量和传送信息为主要目标
财务会计的主要目标是向企业 的投资者、债权人、政府部门，以及社会公众提供会计信息。这种信息反应企业的整体情况并着重历史信息。
以会计报告为工作核心
财务会计作为一个会计信息系统，是以会计报告为主最终成果。现代财务会计所编制的报表是以公认的会计原则为指导而编制的通用报表。现代财务会计将报表 的编制放在突出位置，所以，财务会计的工作核心是会计报告。
以传统会计模式作为数据处理和信息加工的基本方法
为了提供会计报表，财务会计要熟练运用信息加工处理的方法。传统的会计模式依据复式记账系统，以权责发生制为基础，遵循历史成本原则，为财务会计提供了很好的处理方法。
参考资料来源：百度百科-财务会计
报考公务员，会计属于工商管理类专业类别
以下按照《国家公务员考试专业分类目录》，对经济学类和工商管理类进行区分
一、经济学类
（一）研究生专业
政治经济学，经济思想史，经济史，西方经济学，世界经济，人口、资源与环境经济学，发展经济学，法律经济学，国民经济学，区域经济学，产业经济学，劳动经济学，数量经济学，国防经济学，国防经济，经济信息管理学，资产评估，公共经济学，网络经济学，规制经济学，统计学，统计应用与经济计量分析，经济管理统计，应用数理统计，金额统计，经济统计与分析，应用统计，审计
（二）本科专业
经济学，经济统计学，国民经济管理，资源与环境经济学，商务经济学，能源经济，海洋经济学，统计学，环境经济，环境资源与发展经济学,农业经济，工业经济，运输经济，劳动经济，投资经济，传媒经济学，计划统计，经营计划与统计，统计与概算，网络经济学，国土资源调查专业统计，会计统计，经济信息管理，经济管理与计算机
（三）专科专业
经济管理，经济信息管理，物流管理，资产评估管理，邮电经济管理
二、工商管理类
（一）研究生专业
会计学，企业管理，旅游管理，技术经济及管理，人力资源管理，审计理论研究，政府审计理论与实务，内部控制与内部审计，独立审计与实务，审计学，财务管理，市场营销管理，工商管理硕士专业，会计硕士专业，管理硕士专业
（二）本科专业
工商管理，市场营销，财务管理，人力资源管理，商品学，审计，审计学，特许经营管理，连锁经营管理，资产评估，企业管理，国际企业管理，海关管理，商业经济管理，工商企业管理，工商行政管理，会计，会计学，审计实务，财务会计，财务会计教育，国际会计，会计电算化，财务电算化，注册会计师，会计与统计核算，财务信息管理，工业会计，企业会计，理财学，企业财务管理，财会，劳动关系，食品经济管理，市场营销教育，经济与行政管理，会计信息化，商务策划管理
（三）专科专业
工商企业管理，企业管理，工商行政管理，人力资源管理，工商管理，商务管理，连锁经营管理，企业资源计划管理，招商管理，采购供应管理，项目管理，市场营销，国际市场营销，家具与市场营销，市场开发与营销，营销与策划，医药营销，公共关系，商业企业管理，物流管理，商业经济管理，财务管理，财务信息管理，会计，会计学，会计电算化，会计与统计核算，会计与审计，审计实务，电算会计，金融会计与审计，企业财务管理，财会，财务会计，审计，财务审计与税务管理，涉外会计
公务员，全称为国家公务员，是各国负责统筹管理经济社会秩序和国家公共资源，维护国家法律规定贯彻执行的公职人员。在中国，公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。公务员职位按职位的性质、特点和管理需要，划分为综合管理类、专业技术类和行政执法类等类别。国务院根据中华人民共和国公务员法，对于具职位特殊性，需单独管理的，可增设其他职位类别。
根据人社部5月30日发布的《2015年度人力资源和社会保障事业发展统计公报》显示，截至2015年底，全国共有公务员716.7万人 。
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会计属于工商管理类专业类别。
会计学专业属工商管理学科，是一个应用性较强的专业。该专业设有企业会计、国际会计、注册会计师等三个专业方向。专业以企业会计为主，兼顾计算机与财务管理。在教学方法上强调理论与实践相结合的教学模式，提倡启发式与案例教学，多方位培养学生处理会计业务与管理财务的操作能力和创新能力。
会计学专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础，主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例，同时注重培养学生的实践能力，侧重于实务操作，通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能，培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力，同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习，为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。
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