在一个不透明的口袋里装有6个乒乓球,分别标上数字1,2,3,4,5,6,摸出是数是5的可能性是

给29届北京奥运会奖牌榜前5名的代表团获奖情况,设计一个条形统计图

1/6六分之一追问

给29届北京奥运会奖牌榜前5名的代表团获奖情况,设计一个条形统计图

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口袋子里6个分别标数字1、 2、3、4、5、6的小球。1、任意摸出二个球...
由于不放回,所以共有30种可能:(第一次摸出可能性为6种,第二次为5种,组合可能为5乘6)第一次:1; 第二次:2、3、4、5、6 第一次:2;第二次:1、3、4、5、6 第一次:3;第二次:1、2、4、5、6 第一次:4;第二次:1、2、3、5、6 第一次:5;第二次:1、2、3、...

一个不透明的布袋中装有分别标着数字1,2,3,4,5的五个球,球除标号不同...
0.6 试题分析:现从袋中随机摸出一个球,则这个球上的数字小于4的有数字有1,2,3;三种可能;则这个球上的数字小于4的概率= 点评:本题考查概率知识,解本题的关键搞清随机摸出一个球,球上的数字小于4的有几种情况

一个不透明的布袋中分别标着数字1,2,3,4的四个乒乓球,先从袋中随机摸...
列表如下:共有6种等可能的结果数,其中两个乒乓球上的数字之和大于4的占4种,所以两个乒乓球上的数字之和大于4的概率=46=23.故答案为23.

...分别标上数字1,2,3后,放在一个不透明的口袋里,
这是一个简单的概率论数学题。如图所示:一共会有18种相同机率的结果:甲12种情况胜,乙6种情况胜。所以对乙是不公平的。只需要把两数字只和定为6就公平了。这时候,各自都有相同机率的9种胜算的结果。

在生活中如何巧妙地运用数学知识?
在学了百分比的知识后,我和学生做了一个游戏,方法是:在一个布袋里放6个同样的小球,分别标上1~6六个数字,老师和学生轮流每次从袋中摸出2个小球,如果球上两数相加和为偶数,学生赢,加起来和为奇数,教师赢。比赛结果教师赢的次数多,然后引导学生讨论,并把各种情况一一列出,得知,和为偶数的有6种情况,和为奇数...

一个不透明的箱子中有分别标着1、2、3、4的四个乒乓球,现从袋中随机...
画树状图得:∵共有12种等可能的结果,这两个乒乓球上的数字之和小于5的有4种情况,∴这两个乒乓球上的数字之和小于5的概率为:412=13.故答案为:13.

...乒乓球比赛是其中的一个大项.现有一个口袋内装有大小相同的四只乒乓...
B

可能性教案
1、教学例5 (1)每小组一个封口不透明袋子,内装红、黄小球几个。(学生不知数量、颜色)小组成员轮流摸出一个球,记录它的颜色,再放回去,重复20次。 记录次数 黄 红 活动汇报、小结 (2)袋子里的红球多还是黄球多?为什么这样猜? 小组内说一说 总数量有10个球,你估计有几个红,几个黄? (3)开袋子验证 让学...

...分别标上数字1、2、3后,放在一个不透明的口袋里
4 5 6 7 8 3 4 5 6 7 8 9(2)∵P(甲获胜)=1218=23,P(乙获胜)=618=13(4分),∴P(甲获胜)≠P(乙获胜),∴游戏不公平.(5分)为使游戏公平,可做如下改进:若两人的数字和小于6,则甲胜;否则,乙胜.(答案不唯一)(6分)

一个不透明的布袋中有分别标着数字1,2,3,4的四个乒乓球,现从袋中随机...
. 试题分析:首先根据题意列出表格,然后由表格求得所有等可能的与这两个乒乓球上的数字之和大于5的情况,然后利用概率公式求解即可求得答案.试题解析:列表得: 1 2 3 4 1 - 2+1=3 3+1=4 4+1=5 2 1+2=3 - 3+2=5 4+2=6 3 1+3=4 2+3=...

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