3，6，9.....
不难发现规律，第一组依次是乘2的规律，第二组则是依次加3的规律，由此得出后面的空依次为9，8，16，15
小学数学题目:找规律,1,3,2,6,4. ,,12, ,...
分成两组1，2，4...3，6，9...不难发现规律，第一组依次是乘2的规律，第二组则是依次加3的规律，由此得出后面的空依次为9，8，16，15
1,3,2,6,4, , ,12, 找规律
奇数列乘以2 偶数列也是乘以2
1326412找规律?
1，3，2，6，4，12就是后面的数是前面一个数的3倍。分析：3=1x3 6=2x3 12=4x3
1,3,2,6,4,__,__,12,__,...(找规律)
比如本例，楼上说的奇偶交替是一种最明显的规律，我们还可以发现，奇数位的规律还可总结为+1,+2,+3……这样结果稍有不同，即奇数位为1,2,4,7,11；对于偶数位，我们只能说相差3是最可能的结果，但是能不能是两两一组，后一组是前一组的2倍呢，比如前一组是3，6，那么后一组是6，12，当...
一组数字,找规律1、2、3、4、6、()、12
请帮忙找出这组数的规律：4，3， 6， 11 这是同事读小学六年级的儿子前一个数加后一个数的两倍减4 如:4 3*2 -4 =6 后两个数的
一组数字,找出其中规律,并填写完整:1 2 3 4 6( )12
4=2*2 6=3*2 8=4*2 12=6*2 _ = 8*2=16 _=12*2=24 所以是8
1、3、2、6、4、9……
答案：12、16、32 原题：1、3、2、6、4、9、8、(12)、(16)、15、(32)、18 解析：1、奇数位依次乘以2，得到下一个奇数位的数字。2、偶数位依次加3，得到下一个偶数位数字。
小学二年级数学找规律:???
2. **数列和模式：** 让学生观察数字数列或图案，帮助他们找到其中的规律。这可以通过让他们延续已知的数列或补全图案来进行。3. **使用物体和实际例子：** 利用物体、玩具或其他实际例子，让学生体验数学规律。例如，通过将一些物体排列成行或列，引导他们观察规律。4. **游戏和活动：** 利用数学...
1,3,2,6,4,9,8,12,16的规律是什么?
简单得直接观察是不能发现什么规律的，但是将数字分为奇偶项来看：奇数项：1、2、4、8、16 偶数项：3、6、9、12 可以分析得到：奇数项依次是2的0次方，2的1次方，2的2次方，2的三次方，2的四次方。接下来的奇数项为2的五次方，为32。偶数项：3，6，9。偶数项依次是3的一倍，3的两倍，3的...
1,3,2,6,4,9,8,找规律,填数
解答过程如下：（1）1，3，2，6，4，9，8这样看很难发现规律。（2）提取出1，3，2，6，4，9，8的奇数项：1，2，4，8。奇数项依次是2的0次方，2的1次方，2的2次方，2的三次方。（3）提取出1，3，2，6，4，9，8的偶数项：3，6，9。偶数项依次是3的一倍，3的两倍，3的三倍。（...
