请问史铁生的合欢树中最后一段怎么理解,文字中的孩子有什么象征...
这里的“孩子”首先指的是史铁生自己的儿子,而象征意义则可以理解为作者对于时间的流逝和生命的轮回的象征。孩子从小到大,从幼稚走向成熟,最终也会像合欢树一样老去,而合欢树则象征着生命的循环和岁月的沉淀。另外,“孩子”也可以被理解为作者对于人生的希望和期待的象征,代表着未来和新的生命。在...
史铁生《合欢树》的最后一段的最后一句怎么理解?
因此,文章的收束段,作者再度将笔触落到“孩子—树影儿—妈妈”这三者构成的关系中:孩子们一定都会有属于自己的“合欢树”,只是他们不懂“我”的“合欢树”。此间传达出一个如斯的意念:母爱的普遍意义与个性体验将相依相伴,生生不息。
史铁生《合欢树》的最后一段的最后一句怎么理解?
2. 这句话也可以从史铁生的个人情感和记忆的角度来理解。合欢树是史铁生个人情感和记忆的象征,它代表着史铁生对母亲、对过去、对生命的思考和感悟。而最后这句话,也可以理解为史铁生对于这些情感和记忆的珍视和无奈。他珍视这份情感和记忆,但同时又感到无法将其传递给他人,也无法让他人真正理解和感受到...
合欢树阅读答案
合欢树又是母爱的象征,象征着母亲的芳泽恩德造福于子女;第三,合欢树也是作者与他母亲情义的见证者,它象征着母子合欢的寓意,因此以合欢树为题,更能表达作者与母亲之间深厚的情义,也更能表现作者在有所成就后,真正理解母亲的爱,
合欢树作者在文中反复提到看树影的孩子有什么深刻涵义
在《合欢树》中,作者史铁生反复提到“看树影的孩子”主要有以下深刻涵义:1. 表现了作者对母亲的深深怀念。这种怀念既包括对母亲形象的怀念,也包括对母亲无尽付出的怀念。作者通过描述母亲在寒冷的天气里为他涂药、鼓励他写作等事情,刻画出一个无私奉献的母亲形象,表达出对母亲的感激和怀念。2. 体现...
《合歡樹》文章的構思如何運用了當中的創作理論
前部分是追忆母亲,后部分是思索合欢树。对母亲的回忆为合欢树的意义作好了铺垫,打下了感情基调。两部分衔接流畅,浑然一体。作者在前部分沿着回忆的路径重现定格了母亲身影的两个镜头,以时间为序,信笔而书,笔触所至。无不渗透深情,行文如水流成溪,质朴中显风采,平淡中藏深味。第一个镜头是:10...
《合欢树》中三次写到那个孩子有什么作用?急急急!
《合欢树》是史铁生怀念母亲的一篇散文。文章用平淡的语调,按时间顺序分别叙述了作者十岁那年由自己作文获奖引发的一件事情、二十岁母亲为他治病和鼓励他写小说的事情以及三十岁以后对母亲的那种压抑在心里、让自己又悲痛又愧疚的思念。文学鉴赏:《合欢树》一文,就其题旨而言,似乎应以母亲生前种下的一...
合欢树史铁生赏析
1、史铁生的作品一向以清淡悠远见长,《合欢树》正是体现了这一点。全文思绪飞溅,笔致灵动,以“合欢树”为中心意象却并不拘泥,以“母亲”为用力点却又时时荡漾开去,构思平朴自然又不落俗套,充分体现了散文“形散而神不散”的特点。2、全文大致可以分为两个段落:母亲生前与母亲逝世之后。在抒写...
阅读下面的文章,完成后面题。 合欢树 史铁生 ①10岁那年,我...
感念母爱,因为合欢树凝聚了母爱。(分)深化文章旨意,合欢树身上有母亲对生活美好的不弃和期盼。 10.表现生命的轮回,每个孩子都拥有母亲和合欢树般的故事;(分)表现情感的牵念,希望自己还是孩子,可以看合欢树和亲近母爱;(分)表现母爱的深远,物是人非了,母爱却恒在。 11.象征了母爱,它...
问几个关于史铁生的《合欢树》的问题
1 文中四次提到合欢树,既是作者自己的象征,又象征母亲,后面成为亲情的象征,等等。看课文5至12自然段慢慢找,细细体会。2 二十岁时由于灾难,使自己失去生活下去的勇气和信心,对母亲无私艰辛付出看做不以为然,理解不到母亲所受的煎熬和奉献牺牲;三十岁时对这一切一颗深深体会,但子欲养而亲不待...